ປັດຊະຍາ

John Locke ແລະທິດສະດີຂອງປະສົບການນິຍົມ John Locke (1632–1704) ແມ່ນໜຶ່ງໃນນັກປັດຊະຍາທີ່ມີອິດທິພົນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນປະເພນີຄວາມຄິດຂອງຕາເວັນຕົກສະໄໝໃໝ່. ຊື່ຂອງລາວມັກກ່ຽວຂ້ອງກັບການເກີດຂອງປະສົບການນິຍົມ - ໂຮງຮຽນປັດຊະຍາທີ່ເນັ້ນໜັກປະສົບການເປັນແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ຫຼັກ. ບໍ່ເຫມືອນກັບນັກເຫດຜົນນິຍົມ, ຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າເຫດຜົນແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ມີມາແຕ່ກຳເນີດແມ່ນພື້ນຖານຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງມະນຸດ, Locke ໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າຈິດໃຈຂອງມະນຸດ... ອ່ານຕື່ມ

ແນວຄວາມຄິດຂອງຈັນຍາບັນທີ່ອີງໃສ່ສິດທິ ຈັນຍາບັນແມ່ນສາຂາໜຶ່ງຂອງປັດຊະຍາທີ່ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີທີ່ມະນຸດຄວນປະຕິບັດ, ສິ່ງທີ່ຖືວ່າເປັນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຜິດ, ແລະເຫດຜົນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການຕັດສິນທາງສິນທຳເຫຼົ່ານີ້. ໃນບັນດາວິທີການດ້ານຈັນຍາບັນຕ່າງໆທີ່ໄດ້ພັດທະນາຂຶ້ນ, ຈັນຍາບັນທີ່ອີງໃສ່ສິດທິມີຕຳແໜ່ງທີ່ສຳຄັນເພາະມັນເນັ້ນໜັກວ່າທຸກໆຄົນມີສິດໂດຍກຳເນີດໃນຖານະເປັນມະນຸດ, ແລະ... ອ່ານຕື່ມ

ໂຊຄຣາຕີສ ແລະ ວິທີການຂອງໂຊຄຣາຕີສ: ຮ່ອງຮອຍຂອງຄວາມສະຫຼາດໃນການຮຽນຮູ້ທາງປັດຊະຍາ ໂຊຄຣາຕີສ ແມ່ນໜຶ່ງໃນນັກປັດຊະຍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ ແລະ ມີອິດທິພົນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນປະຫວັດສາດຂອງປັດຊະຍາຕາເວັນຕົກ. ເກີດຢູ່ເມືອງເອເທນ ປະມານປີ 470 ກ່ອນຄຣິດສະຕະການ, ລາວເປັນທີ່ຮູ້ຈັກບໍ່ແມ່ນຍ້ອນບົດຂຽນ ຫຼື ປຶ້ມຂອງລາວ, ແຕ່ຍ້ອນການສົນທະນາທີ່ບັນທຶກໄວ້ໂດຍນັກຮຽນຂອງລາວ, ໂດຍສະເພາະ Plato. ໜຶ່ງໃນການປະກອບສ່ວນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງລາວຕໍ່... ອ່ານຕື່ມ

ຄວາມໝາຍ ແລະ ຈຸດປະສົງຂອງຊີວິດຕາມປັດຊະຍາ ຄວາມໝາຍ ແລະ ຈຸດປະສົງຂອງຊີວິດແມ່ນຄຳຖາມທີ່ຫຼອກຫຼອນຈິດໃຈຂອງມະນຸດມາຕັ້ງແຕ່ສະໄໝບູຮານ. ໃນຖານະທີ່ເປັນສິ່ງມີຊີວິດທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການຄິດ ແລະ ຮູ້ສຶກ, ມະນຸດຖາມວ່າພວກເຂົາມາຈາກໃສ, ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ, ແລະ ພວກເຂົາຄວນເຮັດຫຍັງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງພວກເຂົາມີຄວາມໝາຍ. ປັດຊະຍາໄດ້ກາຍມາເປັນວິທີໜຶ່ງໃນການຕອບຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້... ອ່ານຕໍ່

Sartre ແລະປັດຊະຍາແຫ່ງອິດສະລະພາບ: ການວິເຄາະແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມເປັນຢູ່ນິຍົມໃນຊີວິດສະໄໝໃໝ່ Jean-Paul Sartre, ນັກປັດຊະຍາຊາວຝຣັ່ງທີ່ມີຊື່ສຽງໃນສະຕະວັດທີ 20, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນນາມບິດາຂອງຄວາມເປັນຢູ່ນິຍົມ. ປັດຊະຍາຂອງລາວໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກເຫດການສຳຄັນເຊັ່ນ: ສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີສອງ, ເມື່ອເອີຣົບໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກວິກິດການຕົວຕົນ ແລະ ປະຊາຊົນເລີ່ມຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບທຸກຮູບແບບຂອງຄວາມເປັນອະທິປະໄຕ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງ. ຄວາມເປັນຢູ່ນິຍົມຂອງ Sartre ໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບ... ອ່ານຕື່ມ

ປະກົດການວິທະຍາ ແລະ ແນວຄວາມຄິດຂອງການມີຢູ່ ປະກົດການວິທະຍາແມ່ນໂຮງຮຽນປັດຊະຍາທີ່ສຸມໃສ່ການວິເຄາະໂດຍກົງກ່ຽວກັບປະສົບການ ແລະ ສະຕິຂອງມະນຸດ. ໂຮງຮຽນນີ້ໄດ້ຖືກບຸກເບີກໂດຍ Edmund Husserl ໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20. ຜ່ານວິທີການທີ່ເປັນລະບົບຕໍ່ປະສົບການໂດຍກົງ, ປະກົດການວິທະຍາມີຈຸດປະສົງເພື່ອຄົ້ນຫາສາລະສຳຄັນຂອງແຕ່ລະປະກົດການຕາມທີ່ຮັບຮູ້ໂດຍຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ປະສົບກັບມັນ. ໃນສະພາບການນີ້, ການເຂົ້າໃຈ... ອ່ານຕື່ມ

ແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຍຸຕິທຳໃນປັດຊະຍາການເມືອງ ຄວາມຍຸຕິທຳແມ່ນໜຶ່ງໃນແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານທີ່ສຸດໃນປັດຊະຍາການເມືອງ. ຕັ້ງແຕ່ສະໄໝບູຮານຈົນເຖິງຍຸກສະໄໝໃໝ່, ປັດຊະຍາການເມືອງໄດ້ພະຍາຍາມກຳນົດຄວາມໝາຍຂອງຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ວິທີການຈັດຕັ້ງສັງຄົມເພື່ອໃຫ້ບັນລຸຫຼັກການຂອງຄວາມຍຸຕິທຳ. ນັກປັດຊະຍາຫຼາຍຄົນໄດ້ສະເໜີທິດສະດີຕ່າງໆທີ່ສ້າງຄວາມຍຸຕິທຳຈາກຫຼາຍທັດສະນະ. ໃນບົດຄວາມນີ້... ອ່ານຕໍ່

ເປັນຫຍັງປັດຊະຍາຈຶ່ງເປັນພື້ນຖານຂອງວິທະຍາສາດ ປັດຊະຍາມັກຖືກຖືວ່າເປັນສາຂາວິຊາທີ່ເປັນນາມທຳ ແລະ ທິດສະດີ, ແຍກອອກຈາກຄວາມເປັນຈິງທາງປະຕິບັດ ແລະ ວິທະຍາສາດທາງປະຈັກພະຍານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທັດສະນະນີ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງການຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນພື້ນຖານຂອງປັດຊະຍາໃນການພັດທະນາ ແລະ ການນຳໃຊ້ວິທະຍາສາດ. ເມື່ອກວດສອບຢ່າງໃກ້ຊິດ, ປັດຊະຍາໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍວ່າເປັນຮາກຖານຂອງຄວາມພະຍາຍາມທັງໝົດຂອງມະນຸດເພື່ອເຂົ້າໃຈໂລກ... ອ່ານຕື່ມ

ການວິພາກວິຈານແບບມີເຫດຜົນຂອງລັດທິປະສົບການນິຍົມ ລັດທິປະສົບການນິຍົມ ແລະ ເຫດຜົນນິຍົມ ແມ່ນສອງໂຮງຮຽນປັດຊະຍາທີ່ຄອບຄອງຕຳແໜ່ງສູນກາງໃນການສົນທະນາຂອງຄວາມຮູ້ວິທະຍາ - ການສຶກສາກ່ຽວກັບຕົ້ນກຳເນີດ, ລັກສະນະ, ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງຄວາມຮູ້. ລັດທິປະສົບການນິຍົມຢືນຢັນວ່າຄວາມຮູ້ມາຈາກປະສົບການທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ, ໃນຂະນະທີ່ລັດທິເຫດຜົນນິຍົມເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງເຫດຜົນ ແລະ ເຫດຜົນທີ່ອະທິບາຍ. ສອງວິທີການນີ້ມັກຖືກພິຈາລະນາວ່າຂັດແຍ້ງກັນ. ບົດຄວາມນີ້ຈະສຳຫຼວດການວິພາກວິຈານແບບມີເຫດຜົນຂອງ... ອ່ານຕື່ມ

ຄວາມສຳຄັນຂອງປັດຊະຍາໃນຊີວິດປະຈຳວັນ ປັດຊະຍາແມ່ນຄຳສັບທີ່ມາຈາກຄຳພາສາກະເຣັກ "philos," ຊຶ່ງໝາຍເຖິງຄວາມຮັກ, ແລະ "sophia," ຊຶ່ງໝາຍເຖິງປັນຍາ. ຕາມຕົວໜັງສືແລ້ວ, ປັດຊະຍາສາມາດຖືກນິຍາມວ່າເປັນຄວາມຮັກໃນປັນຍາ. ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ປັດຊະຍາແມ່ນການສຶກສາທີ່ສຳຄັນກ່ຽວກັບຫຼັກການພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້, ຄວາມເປັນຈິງ, ແລະ ການມີຢູ່ຂອງມະນຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັກຈະຖືກຖືວ່າເປັນລະບຽບວິໄນ... ອ່ານຕໍ່