سقراط او د سقراط طریقه: په فلسفي زده کړه کې د استخباراتو نښې
سقراط د لویدیځې فلسفې په تاریخ کې یو له سترو او اغیزمنو فیلسوفانو څخه و. شاوخوا ۴۷۰ قبل مسیح کې په اتن کې زیږیدلی، هغه د خپلو لیکنو یا کتابونو لپاره نه، بلکې د خپلو زده کونکو، په ځانګړې توګه افلاطون لخوا ثبت شوي ډیالوګونو لپاره پیژندل کیږي. د فلسفې او فکر لپاره د هغه ترټولو لوی ونډې د ډیالیکټیک میتود و، چې اوس د سقراطي میتود په نوم پیژندل کیږي. پدې مقاله کې، موږ به وپلټو چې سقراط څوک و، د سقراطي میتود څنګه کار کاوه، او نن ورځ د فکر او زده کړې لپاره د هغې اهمیت.
سقراط څوک دی؟
سقراط په اتن کې په یوه منځنۍ کورنۍ کې زیږیدلی و. پلار یې مجسمه جوړونکی و او مور یې قابله وه. سره له دې چې د هغه ټیټ ټولنیز دریځ و، سقراط د خپلو غیر معمولي فکري او اخلاقي وړتیاوو لپاره پراخه پیژندنه ترلاسه کړه. د سقراط ژوند د افلاطون او زینوفون د کارونو له لارې خورا مشهور دی، ځکه چې هغه پخپله هیڅکله هیڅ نه دي لیکلي.
هغه څه چې سقراط یې ځانګړی کړی و هغه د پوهې او حکمت په اړه د هغه چلند و. هغه د دودیز ښوونکي په څیر تدریس نه کاوه، بلکې د خبرو اترو او بحث له لارې یې تدریس کاوه. سقراط باور درلود چې ریښتینی حکمت د خپل ناپوهۍ پیژندلو څخه راځي. هغه ډیری وختونه ویل، "زه یوازې دا پوهیږم چې زه هیڅ نه پوهیږم."
د سقراطي طریقې جوهر
د سقراط طریقه د بحثونو د جوړولو او د پوښتنو او ځوابونو د یوې منظمې لړۍ له لارې د پوهې ترلاسه کولو د یوې لارې په توګه پیژندل کیږي. دا طریقه د دوو یا ډیرو ګوندونو ترمنځ د غیر رسمي خبرو اترو پر بنسټ ولاړه ده، په کوم کې چې یو ګوند (معمولا سقراط) د بل ګوند د استدلال د اصلي نظرونو او انګیرنو د سپړلو او روښانه کولو لپاره ډیزاین شوي پوښتنو لړۍ پوښتنه کوي.
د سقراطي طریقې پروسه
۱. د پوښتنو پیل: سقراط معمولا د یوې ساده خو ژورې پوښتنې په کولو سره پیل کوي. دا پوښتنه د فکر او انعکاس هڅولو لپاره ده.
۲. د انګیرنو سپړنه: له هغې وروسته، سقراط بحث ته لارښوونه کوي ترڅو د لومړني ځواب لاندې انګیرنې وپلټي.
۳. انتقادي ازموینه: سقراط بیا د دې ځوابونو او انګیرنو د ازموینې لپاره تعقیبي پوښتنې کوي. دا پوښتنې ډیری وختونه دودیز فکر ننګوي او د تضادونو یا تضادونو لامل کیږي.
۴. نوې لاسته راوړنه: د یو لړ پوښتنو له لارې، د بحث ګډونوالو ته لارښوونه کیږي چې د بحث لاندې ستونزې ته ژور او ډیر منسجم ځوابونه ومومي.
د سقراطي طریقې استعمال او اهمیت
د سقراط طریقه خورا پراخه غوښتنلیکونه لري او په مختلفو برخو کې لوړه اړیکه لري، له تعلیم، قانون، او درملنې څخه.
پنډیډکان
په تعلیم کې، د سقراط طریقه اکثرا په تدریس او زده کړه کې د انتقادي او تحلیلي فکر کولو مهارتونو د پراختیا لپاره کارول کیږي. دا طریقه زده کونکو سره مرسته کوي چې نه یوازې په ظاهري ارزښت معلومات جذب کړي بلکه په ژوره توګه مفاهیم معاینه او پوه کړي. د مثال په توګه، د ریاضي یا ساینس درسونو کې، ښوونکي کولی شي دا طریقه د بحثونو هڅولو لپاره وکاروي چې زده کونکي په خپلواکه توګه مفاهیم یا فورمولونه کشف کړي.
حکم
په حقوقي برخه کې، د سقراط طریقه په مکرر ډول په حقوقي زده کړو کې کارول کیږي، په ځانګړې توګه د متحده ایالاتو په حقوقو ښوونځیو کې. د یو لړ هوښیارانه پوښتنو له لارې، د حقوقو استادان زده کونکو ته روزنه ورکوي چې د حقوقي قضیو په حل کولو کې خپل تحلیلي مهارتونه لوړ کړي. دا طریقه دوی د بحثونو او هغو حالاتو لپاره هم چمتو کوي چې چټک، انتقادي فکر ته اړتیا لري.
درملنه
د سقراط میتود په رواني درملنه کې هم کارول کیږي، په ځانګړې توګه د ادراکي چلند درملنه (CBT). پدې شرایطو کې، معالجین د سقراط پر بنسټ پوښتنې کاروي ترڅو مراجعینو سره د غیر صحي فکرونو او چلند نمونو پیژندلو او بدلولو کې مرسته وکړي. د مثال په توګه، که چیرې یو مراجع د ځان په اړه منفي او غیر منطقي باورونه ولري، معالج کولی شي د یو لړ پوښتنو له لارې دا باورونه ننګوي او وپلټي، د نوي بصیرت او پوهې پراختیا ته وده ورکوي.
پایله
سقراط د فلسفې په تاریخ کې یو مرکزي شخصیت دی چې په بریالیتوب سره یې د انتقادي او ژور فکر کولو روحیه پیاوړې کړه. د سقراطي میتود له لارې، هغه وښودله چې ریښتینې پوهه د بهرني عقیدې یا واک څخه نه راځي، بلکې د داخلي پلټنې او زموږ د خپلو باورونو انتقادي ازموینې څخه راځي. دا میتود نه یوازې په تاریخي شرایطو کې اړونده دی بلکه په تعلیم، قانون، درملنې او ډیری نورو برخو کې پراخه عملي غوښتنلیکونه هم لري.
د دې طریقې ځانګړتیا د ژورو فکري پروسو هڅولو، د پوهې بډایه کولو او موږ هڅولو کې ده چې په دوامداره توګه زموږ د بنسټیزو انګیرنو په اړه پوښتنې وکړو. په بل عبارت، د سقراط طریقه موږ ته درس راکوي چې ریښتینې پوهه یو سفر دی، نه منزل. دا د دوامداره پوښتنو، پوښتنو او ژورې پوهې سفر دی - یو تلپاتې میراث چې سقراط نړۍ ته پریښود.
