די וויכטיקייט פון לויב און באַלוינונגען אין קינדער'ס בילדונג
אויפציען קינדער איז נישט קיין גרינגע אויפגאבע. עלטערן און לערער שטייען פאר גרויסע שוועריקייטן אין אויספארעמען זייער כאראקטער, אנטוויקלען סקילז, און אויפהאלטן זייער גייסטישע געזונט. איין אספעקט וואס גייט אפט נישט באמערקט אבער האט א גרויסע ווירקונג איז לויב און באלוינונגען. צושטעלן פאסיגע לויב און באלוינונגען צו קינדער העלפט נישט נאר פארשטארקן זייער זעלבסט-פארזיכערונג , נאר אויך פארשפרייט געזונטע קאגניטיווע און עמאציאנעלע אנטוויקלונג. אין דעם ארטיקל וועלן מיר אויספארשן די וויכטיקייט פון לויב און באלוינונגען אין קינדער'ס בילדונג פון פארשידענע פערספעקטיוון.
לויב און אָפּשאַצונג: דעפֿיניציע און אונטערשייד
איידער מיר גייען ווייטער, איז וויכטיג צו פארשטיין וואס לויב און באלוינונגען זענען. לויב איז א פאזיטיווע אויסזאג געגעבן צו אנערקענען א קינד'ס אויפפירונג, מי, אדער רעזולטאטן. למשל, "דו האסט היינט געמאכט א גוטע ארבעט אויף דיין היים-ארבעט, גוטע ארבעט!" דערווייל, באלוינונגען זענען געווענליך מער קאנקרעט, ווי למשל געבן א מתנה אדער עקסטערע שפיל-צייט אלס א סימן פון אנערקענונג. ביידע שפילן א וויכטיגע ראלע אין א קינד'ס בילדונג , אבער זיי מוזן געגעבן ווערן אויף א באלאנסירטן און פאסיגן אופן.
די בענעפיטן פון לויב אין קינדער'ס בילדונג
1. בויען זעלבסט-בטחון
עפעקטיווע לויב קען בויען א קינד'ס זעלבסט-צוטרוי. ווען קינדער פילן זיך אפגעשאצט און אנערקענט, זענען זיי מער מסתּמא צו פילן זיכער אין זייערע פעאיקייטן. זיך פילן אפגעשאצט און אנערקענט דורך וויכטיגע מענטשן אין זייער לעבן, ווי עלטערן און לערערס, גיט א שטארקע יסוד פאר לאנג-טערמין זעלבסט-צוטרוי אנטוויקלונג.
2. פארשטארקן עמאָציאָנעלע פֿאַרבינדונגען
געבן לויב שטארקט א שטארקע עמאָציאָנעלע פֿאַרבינדונג צווישן אַ קינד און זייער עלטערן אָדער לערער. ווען קינדער פֿילן זיך אָפּגעשאַצט, זענען זיי מער מסתּמא צו פֿילן נאָענט צו און פֿאַרטרויען דעם מענטש וואָס גיט די לויב. דאָס העלפֿט שאַפֿן אַ שטיצנדיקע בילדונגס־סביבה וווּ קינדער פֿילן זיך זיכער צו שטרעבן און פּרובירן נײַע זאַכן.
3. פֿאַרגרעסערן מאָטיוואַציע
פּאַסיקע לויב קען דינען ווי אַ מאָטיוואַטאָר. קינדער וואָס באַקומען לויב פֿאַר זייער מי און שווערער אַרבעט וועלן זיך פֿילן מאָטיווירט צו פאָרזעצן זיך צו שטרעבן און דערגרייכן הצלחה. עס איז וויכטיק צו לויבן זייערע מי, נישט נאָר דעם סוף רעזולטאַט, אַזוי לערנען קינדער צו שעצן דעם לערנען פּראָצעס אַליין.
בענעפיטן פון אויסצייכענונגען אין קינדער בילדונג
1. פארשטארקן פאזיטיוו אויפפירונג
באַלוינונגען קענען גענוצט ווערן ווי אַ מיטל צו פארשטארקן פּאָזיטיווע נאַטור. למשל, באַלוינען אַ קינד פֿאַר פלייסיק פאַרענדיקן שולאַרבעט אָדער העלפֿן מיט הויזגעזינד אַרבעט קען זיי מוטיקן צו פאָרזעצן די נאַטורן. באַלוינונגען דינען ווי אַ פאָרעם פון פּאָזיטיווע פארשטארקונג וואָס העלפּס קינדער פֿאַרשטיין וואָס מען ערוואַרט פון זיי.
2. פֿאַרבעסערן דיסציפּלין
קאָנסיסטענטע און צייטיקע באַלוינונגען קענען לערנען קינדער די וויכטיקייט פון דיסציפּלין. ווען קינדער ווייסן אַז זייערע השתדלות און פאָלגזאַמקייט ווערן אַפּרישיייטיד, זענען זיי מער מסתּמא צו נאָכפאָלגן כּללים און פאַרענדיקן צוגעטיילטע אויפגאַבן. דאָס העלפּס אויך צו אַנטוויקלען גוטע געוווינהייטן פון אַ יונג עלטער.
3. אַדרעסירן אַנוואָנטעד נאַטור
מאנchmal קענען באלוינונגען אויך זיין עפעקטיוו אין באהאנדלען אומגעוואונטשע אויפפירונג. למשל, אויב א קינד איז אפט פויל מיטן לערנען, קען געבן זיי א קליינע באלוינונג ווען זיי ענדיגן אן אויפגאבע העלפן ענדערן יענע געוואוינהייט. ווען קינדער פארשטייען אז גוטע אויפפירונג וועט רעזולטירן אין דערקענונג און באלוינונגען, קענען זיי זיין מער מאטיווירט צו מאכן פאזיטיווע ענדערונגען.
פּרינציפּן פון עפעקטיווע לויב און באַלוינונגען
1. גענויקייט און קלארקייט
לויב און באלוינונגען זאָלן זיין צייטלעך און ספּעציפֿיש. למשל, אַנשטאָט צו זאָגן, "דו ביסט קלוג," איז בעסער צו זאָגן, "דו האסט זיך זייער גוט אויסגעגעבן אויף יענעם מאַטעמאַטיק פּראָבלעם." ספּעציפֿישקייט העלפֿט קינדער בעסער פֿאַרשטיין וועלכע נאַטור אָדער מי ווערט אַפּרישיייטיד.
2. ערלעך און עכט
לויב און באלוינונגען זאָלן זיין ערלעך און עכט. קינדער קענען לייכט פילן צי לויב איז ערנסט אדער נישט. נישט-ערלעכע לויב קען זיין קעגן-פּראָדוקטיוו און אפילו אונטערמינירן א קינד'ס זעלבסט-פאַרטרויען. דעריבער, געבט לויב און באלוינונגען וואָס שפּיגלען באמת אָפּ זייערע השתדלות און דערגרייכונגען.
3. מאַדעראַציע
כאָטש עס איז וויכטיק צו געבן לויב און באַלוינונגען, קען איבערטרייבן דאָס פירן צו אַנדערע פּראָבלעמען. קינדער קענען ווערן צו אָפּהענגיק אויף עקסטערנע לויב און באַלוינונגען און נישט געפֿינען מאָטיוואַציע אין זיך. איבערגעטריבענע לויב און באַלוינונגען קענען אויך פֿאַרמינערן דעם ווערט פֿון די באַלוינונגען אַליין.
4. פאָקוס אויף מי, נישט נאָר רעזולטאַטן
לויב און באלוינונגען זאָלן געגעבן ווערן מער צו אַ קינדס מי ווי צו דעם ענדגילטיקן רעזולטאַט. דאָס וועט העלפֿן קינדער אַנטוויקלען אַ וואוקס-מיינדסעט, פאָקוסירנדיק אויף דעם פּראָצעס פון לערנען און זיך-פאַרבעסערונג, נישט נאָר אויף דעם ענדגילטיקן ציל.
איבערקומען שוועריקייטן אין געבן לויב און באלוינונגען
1. פֿאַרמייַדן קאָמפּאַראַטיווע לויב
איינע פון די שוועריקייטן אין געבן לויב איז צו פארמיידן פארגלייכן צווישן קינדער. פארגלייכע לויב קען פירן צו קנאה און געפילן פון אונטערגעארדנטקייט ביי אנדערע קינדער . דעריבער איז וויכטיג צו פאקוסירן אויף יעדן קינד'ס אינדיווידואליטעט און געבן פערזענליכע לויב.
2. קאָנסיסטענסי
קאָנסיסטענץ איז דער שליסל ווען מען גיט לויב און באַלוינונגען. פּלוצעמדיקע ענדערונגען אין די מוסטערן פון לויב און באַלוינונגען קענען צעמישן קינדער און שאַפֿן אומזיכערקייט. זאָרגט אַז באַלוינונגען ווערן קאָנסיסטענט געגעבן פֿאַר פּאָזיטיוו נאַטור און מי.
3. פֿאַרשטיין קינדערס עמאָציאָנעלע באַדערפֿנישן
יעדעס קינד האט אנדערע עמאָציאָנעלע באדערפענישן. אַלס אַ פאָטער אָדער לערער, איז וויכטיק צו פֿאַרשטיין וואָס איז וויכטיק פֿאַר דיין קינד. עטלעכע קינדער קענען זיין מער מאָטיווירט דורך ווערבאַלע לויב, בשעת אַנדערע קענען אָפּשאַצן באַלוינונגען אין דער פאָרעם פון מתנות אָדער געמיינזאַמע אַקטיוויטעטן.
קעסימפּולאַן
לויב און אנערקענונג שפילן א קריטישע ראלע אין א קינד'ס בילדונג. דורך ערלעכער לויב און פאסיגע אנערקענונג, קענען מיר נישט נאר פארשטארקן א קינד'ס זעלבסט-זיכערהייט און מאטיוואציע, נאר אויך העלפן אנטוויקלען גוטע געוואוינהייטן און פאזיטיווע אויפפירונגען וואס וועלן האבן לאנג-דויערנדיקע ווירקונגען. אבער, דער שליסל איז גענויקייט, ערלעכקייט, מאדעראציע, און א פאקוס אויף מי. דורך אנווענדן די פרינציפן, קענען עלטערן און עדוקאטארן שאפן א שטיצנדיקע סביבה וואס פארשטארקט אפטימאלע קינד-אנטוויקלונג .
