Маслоугийн хэрэгцээний онол ба түүнийг сэдэлд хэрэглэх нь
Пендахулуан
Алдарт хүмүүнлэг сэтгэл судлаач Абрахам Маслоу хүний сэдлийг судлах үндэс суурь болдог хэрэгцээний шатлалын онолыг нэвтрүүлсэн. Энэхүү онол нь хүний хэрэгцээ нь үндсэн физиологийн хэрэгцээнээс эхлээд өөрийгөө танин мэдэхүй хүртэл таван өөр түвшинтэй пирамид хэлбэртэй бүтэцтэй гэж үздэг. Энэ нийтлэлд энэхүү онолыг гүнзгийрүүлэн судалж, хувь хүмүүсийг сэдэлжүүлэхийн тулд амьдралын янз бүрийн талуудад хэрхэн ашиглаж болохыг судлах болно.
Маслоугийн хэрэгцээний шатлал
Маслоу хүний хэрэгцээг таван шатлалт пирамид хэлбэрээр зохион байгуулсан. Доороос дээш шатлал нь дараах байдалтай байна:
1. Физиологийн хэрэгцээ: Эдгээр нь хүний оршин тогтноход зайлшгүй шаардлагатай хоол хүнс, ус, орон байр, нойр зэрэг үндсэн хэрэгцээ юм. Эдгээр хэрэгцээг хангахгүйгээр хүн төрөлхтөн оновчтой ажиллаж чадахгүй.
2. Аюулгүй байдлын хэрэгцээ: Физиологийн хэрэгцээ хангагдсаны дараа дараагийн хэрэгцээ бол аюулгүй байдал юм. Үүнд бие махбодийн аюулгүй байдал, санхүүгийн аюулгүй байдал, эрүүл мэндийн аюулгүй байдал, хор хөнөөлөөс хамгаалах зэрэг орно.
3. Нийгмийн хэрэгцээ: Хүн бол нийгмийн амьтан учраас гэр бүл, нөхөрлөл, хайр дурлал гэх мэт хүмүүсийн хоорондын харилцааны хэрэгцээ нь физиологийн болон аюулгүй байдлын хэрэгцээ хангагдсаны дараа үүсдэг.
4. Хүндэтгэлийн хэрэгцээ: Үүнд бусдаас хүлээн зөвшөөрөгдөх, хүндлэгдэх, хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээ орно. Эдгээр хэрэгцээ нь хувийн амжилт, нийгэм дэх байр сууринд төвлөрдөг.
5. Өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээ: Энэ бол Маслоугийн шатлалын хамгийн өндөр түвшин бөгөөд хувь хүн өөрийн бүрэн чадавхид хүрч, хувийн өсөлт хөгжилт, бүтээлч сэтгэлгээ, өөрийгөө танин мэдэхийг эрмэлздэг.
Маслоугийн хэрэгцээний онолыг сэдэлд хэрэглэх нь
Боловсролын ертөнц
Маслоугийн онол нь боловсролын орчинд онцгой ашигтай байж болно. Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид энэхүү шатлалыг ашиглан сурагчдынхаа хэрэгцээг ойлгож, улмаар тэднийг илүү үр дүнтэй суралцахад түлхэц өгч чадна. Жишээлбэл, хэрэв сурагчдын өлсгөлөн эсвэл ядрах зэрэг физиологийн хэрэгцээ хангагдаагүй бол тэд анхаарлаа төвлөрүүлж, үр дүнтэй суралцахад бэрхшээлтэй тулгарч болзошгүй. Тиймээс сурагчид эрүүл хоол хүнс, тав тухтай суралцах орчинд хамрагдах боломжтой байх нь чухал юм.
Үндсэн хэрэгцээ хангагдсаны дараа сурагчдыг сургуулийн орчинд аюулгүй, хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэтээр мэдрэх нь дараагийн чухал алхам юм. Энэ арга барилд дээрэлхэхээс ангид дэмжлэг үзүүлэх орчин бүрдүүлэх зэрэг орно. Цаашилбал, багш, сурагчдын хооронд илүү бат бөх харилцаа холбоо тогтоох нь сурагчдын нийгмийн хэрэгцээг хангах, анги танхимд оролцох оролцоог нэмэгдүүлэх, суралцах хүслийг төлөвшүүлэхэд тусалдаг .
Ажлын байр
Ажлын байран дээр энэ онол нь менежерүүдэд ажилчдаа урамшуулах орчин бүрдүүлэхэд тусалдаг. Сайн менежерүүд ажилчдаа физиологийн хэрэгцээг хангах хангалттай цалин , аюулгүй ажлын орчин зэрэг үндсэн хэрэгцээнд хамрагдах боломжийг хангадаг .
Цаашилбал, нийгмийн хэрэгцээг хангахын тулд компаниуд ажилчдын хоорондын хамтын ажиллагаа, нөхөрлөлийг дэмжих үйл ажиллагааг хөнгөвчлөх боломжтой. Шагналыг олон нийтэд хүлээн зөвшөөрөх, албан тушаал ахих, эсвэл тодорхой амжилтын төлөө урамшуулал хэлбэрээр олгож болох бөгөөд энэ нь ажилчдыг илүү шаргуу ажиллахад түлхэц болно.
Үүний зэрэгцээ, өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээг хангахын тулд компаниуд ажилчдынхаа өсөж хөгжих, чадавхийг нь хөгжүүлэх боломжийг олгодог карьерын хөгжил, сургалт, сорилттой төслүүдэд боломж олгох боломжтой.
Сэтгэцийн эрүүл мэнд
Маслоугийн онолыг сэтгэцийн эрүүл мэндийн хүрээнд ч хэрэглэж болох бөгөөд эмч нар үйлчлүүлэгчдийнхээ амьдрал дахь стресс эсвэл сэтгэл ханамжгүй байдлын эх үүсвэрийг ойлгохын тулд энэхүү хэрэгцээний шатлалыг ашиглаж болно. Жишээлбэл, түгшүүртэй хүн санхүүгийн аюулгүй байдлынхаа талаар санаа зовж байж магадгүй бөгөөд энэ нь Маслоугийн пирамидын хоёрдугаар түвшний хэрэгцээ юм. Эмчилгээний эмч нар аль хэрэгцээ хангагдаагүй байгааг тодорхойлсноор үйлчлүүлэгчдэд эдгээр асуудлыг илүү үр дүнтэй шийдвэрлэхэд нь тусалж чадна.
Пемасаран
Маркетингийн хувьд Маслоугийн шатлалаар дамжуулан хэрэглэгчийн хэрэгцээг ойлгох нь компаниудад сонирхолтой бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ бий болгоход тусалдаг. Жишээлбэл, эрүүл мэндийн даатгал эсвэл ухаалаг гэрийн цоож зэрэг аюулгүй байдлын бүтээгдэхүүнүүд нь аюулгүй байдлын хэрэгцээг чиглүүлдэг. Үүний зэрэгцээ, нийгмийн сүлжээ эсвэл болзооны аппликейшн зэрэг бүтээгдэхүүнүүд нь хүний нийгмийн хэрэгцээнд төвлөрдөг. Тансаг зэрэглэлийн бүтээгдэхүүн, дээд зэрэглэлийн брэндүүд ихэвчлэн өөрсдийгөө үнэлэмж, өөрийгөө танин мэдэх хэрэгцээг чиглүүлэн сурталчилдаг бөгөөд тэдний бүтээгдэхүүн нь хэрэглэгчдийн хамгийн өндөр хүсэл эрмэлзлийг хэрхэн хангаж болохыг харуулдаг.
Сурагч Касус
Ажлын байрны кейс судалгаа
Google компанид Маслоугийн онолыг хэрэгжүүлж байгаа нь тэдний менежментийн стратегид илт харагдаж байна. Google нь ажилчдын физиологийн хэрэгцээг хангахын тулд үнэгүй хоол, фитнесс, амралтын өрөө зэрэг тохь тухыг хангадаг. Цаашилбал, тэд тодорхой гэрээ, аюулгүй ажлын орчингоор дамжуулан ажлын байрны аюулгүй байдлыг баталгаажуулдаг.
Ажилчдыг янз бүрийн багийн төслүүд болон компанийн арга хэмжээнүүдээр дамжуулан хамтран ажиллаж, нийгмийн холбоо тогтоохыг уриалдаг. Google нь хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээг хангахад тусалдаг хүлээн зөвшөөрөлт, урамшуулал, албан тушаал ахих боломж хэлбэрээр шагнал урамшуулал олгодог. Эцэст нь, Google-ийн ажилчдад сонирхсон төслүүдээ хэрэгжүүлэх, өсөж хөгжих боломжийг олгох эрх чөлөөг олгож, өөрийгөө хөгжүүлэх хэрэгцээг хангадаг.
Боловсролын кейс судалгаа
Финландын бага сургууль Маслоугийн зарчмуудыг хэрэгжүүлж, хүүхдүүдийн физиологийн хэрэгцээг хангахын тулд үнэгүй хоол, хангалттай завсарлага өгдөг. Мөн тус сургууль нь дээрэлхэхээс ангид орчин, сурагч, багш нарын хооронд нээлттэй байх бодлогыг бий болгосноор сурагчдын бие бялдар, сэтгэл санааны аюулгүй байдлыг нэн тэргүүнд тавьдаг.
Суралцагчдыг нийгмийн хэрэгцээгээ хангахад тусалдаг клуб, бүлгийн төсөл зэрэг нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцохыг уриалдаг. Нэмж дурдахад, хүндэтгэлийн хэрэгцээг хангахын тулд ангийн өмнө гэрчилгээ эсвэл хүлээн зөвшөөрөлт хэлбэрээр шагнал олгодог. Эцэст нь сурагчдад өөрсдөд нь сонирхолтой төслүүдийг сонгох бие даасан байдлыг олгож, хувийн сонирхлоо хэрэгжүүлэхийг уриалж, бага наснаас нь өөрийгөө танин мэдэхийг дэмждэг.
Маслоугийн онолыг шүүмжилсэн нь
Маслоугийн алдартай хэдий ч түүний онол нэлээд шүүмжлэлтэй тулгарсан. Гол шүүмжлэлүүдийн зарим нь:
1. Хэт өргөн хүрээнд ерөнхийлөн дүгнэх: Энэ онолыг хүний хэрэгцээний нарийн төвөгтэй байдлыг хэт хялбаршуулсан гэж үздэг. Бүх хүмүүс хэрэгцээг ижил аргаар эсвэл ижил дарааллаар мэдэрдэггүй.
2. Судалгааны хязгаарлалтууд: Энэ онолыг дэмжих хүчтэй эмпирик нотолгоо дутмаг байгаатай холбоотойгоор маш их шүүмжлэл гарч ирсэн. Маслоугийн судалгаа нь өргөн хүрээтэй, системчилсэн судалгаанаас илүүтэй хувийн ажиглалт дээр суурилсан байдаг.
3. Соёлын нэг талыг баримтлах үзэл: Маслоу өөрийн онолыг Барууны соёлд үндэслэн боловсруулсан бөгөөд энэ нь өөр шатлалын хэрэгцээтэй байж болох бусад соёлд бүрэн хамаарахгүй байж магадгүй юм.
Дүгнэлт
Маслоугийн Хэрэгцээний Шатлал нь хүний сэдэл, хувь хүмүүст янз бүрийн түвшний хэрэгцээ хэрхэн нөлөөлдөгийг ойлгоход хэрэгтэй хүрээг санал болгодог. Боловсрол, ажлын байрнаас эхлээд маркетинг , сэтгэцийн эрүүл мэнд хүртэл энэхүү онолыг хувь хүмүүсийг илүү их амжилтанд хүрэхэд урамшуулахын тулд янз бүрийн салбарт ашиглаж болно. Шүүмжлэлтэй хэдий ч Маслоугийн Хэрэгцээний Шатлал нь хүний сэдэл, хөгжлийг хэрхэн ойлгож, дэмжихэд чухал үндэс суурь хэвээр байна.
