ການເອົາຊະນະອຸປະສັກຕໍ່ການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ ຂະບວນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນມັກຈະປະເຊີນກັບອຸປະສັກຕ່າງໆທີ່ສາມາດລົບກວນຄວາມລຽບງ່າຍ ແລະ ປະສິດທິພາບຂອງການຮຽນຮູ້. ອຸປະສັກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເກີດຈາກຫຼາຍປັດໃຈ, ທັງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ. ບົດຄວາມນີ້ຈະສຳຫຼວດອຸປະສັກການຮຽນຮູ້ທົ່ວໄປບາງຢ່າງທີ່ພົບໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ... ອ່ານຕື່ມ
ຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງແຮງຈູງໃຈ ແລະ ຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ ບົດນຳ ໃນຂະບວນການສຶກສາ, ການເຂົ້າໃຈປັດໃຈທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນແມ່ນສັບສົນ ແລະ ຫຼາຍດ້ານ. ປັດໄຈໜຶ່ງທີ່ມັກຖືກກ່າວເຖິງໃນວັນນະຄະດີການສຶກສາແມ່ນແຮງຈູງໃຈ. ແຮງຈູງໃຈແມ່ນກຳລັງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບຸກຄົນບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງໃນສະພາບການການສຶກສາແມ່ນຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ. ໃນບົດຄວາມນີ້… ອ່ານຕື່ມ
ການເລືອກວິທີການສິດສອນທີ່ເໝາະສົມ: ຄູ່ມືສຳລັບຄູ ແລະ ນັກການສຶກສາ ການສຶກສາແມ່ນໜຶ່ງໃນເສົາຄໍ້າພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ວິທີການທີ່ນຳໃຊ້ໃນຂະບວນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຈຶ່ງມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ການກຳນົດຄວາມສຳເລັດຂອງປະເທດຊາດ. ລັກສະນະທີ່ສຳຄັນອັນໜຶ່ງຂອງການສຶກສາແມ່ນວິທີການສິດສອນ. ວິທີການສິດສອນແມ່ນວິທີການ ຫຼື ປັດຊະຍາທີ່ຄູໃຊ້... ອ່ານຕື່ມ
ຫຼັກການພື້ນຖານຂອງການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ບັນຫາ ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ບັນຫາ (PBL) ແມ່ນວິທີການສິດສອນທີ່ເອົາບັນຫາໃນໂລກຕົວຈິງເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້. ຜ່ານ PBL, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນາການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ. 1. ຄໍານິຍາມຂອງການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ບັນຫາ ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ບັນຫາແມ່ນ... ອ່ານຕື່ມ
ການອອກແບບຫຼັກສູດທີ່ມຸ່ງໄປສູ່ອະນາຄົດ ບົດນຳ ໃນຍຸກໂລກາພິວັດ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງວ່ອງໄວ, ການສຶກສາປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສັບສົນເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ຫຼັກສູດ, ໃນຖານະແຜນທີ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ນຳພາການສຶກສາ, ຕ້ອງສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາທ້າທາຍໃນປະຈຸບັນ ແລະ ກະກຽມນັກຮຽນໃຫ້ພ້ອມສຳລັບອະນາຄົດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ. ການອອກແບບຫຼັກສູດທີ່ມຸ່ງໄປສູ່ອະນາຄົດແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນເພື່ອຮັບປະກັນ... ອ່ານຕື່ມ
ການປູກຝັງຈິດວິນຍານຂອງຜູ້ປະກອບການໃນນັກຮຽນ ໃນຍຸກໂລກາພິວັດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນທີ່ຮຸນແຮງຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ທັກສະການເປັນຜູ້ປະກອບການບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ເປັນສິ່ງຈຳເປັນ. ສັງຄົມໃນປະຈຸບັນຕ້ອງການບຸກຄົນທີ່ມີບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີທັກສະໃນການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາໂອກາດຕ່າງໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ການປູກຝັງຈິດວິນຍານຂອງຜູ້ປະກອບການໃນນັກຮຽນຈຶ່ງເປັນວາລະສຳຄັນພາຍໃນລະບົບການສຶກສາ... ອ່ານຕໍ່
ການເຊື່ອມໂຍງທັກສະອ່ອນ (Soft Skills) ເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ: ກຸນແຈສຳຄັນໃນການກະກຽມຄົນລຸ້ນໃໝ່ ບົດນຳ ໃນຍຸກໂລກາພິວັດ ແລະ ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງວ່ອງໄວ, ໂລກຂອງການເຮັດວຽກຍັງສືບຕໍ່ພັດທະນາຢ່າງໄວວາ. ຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາການ ແລະ ຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການພຽງຢ່າງດຽວບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຂອງໂລກສະໄໝໃໝ່. ໃນປະຈຸບັນ, ທັກສະອ່ອນ (Soft Skills) ຫຼື ທັກສະທີ່ບໍ່ແມ່ນດ້ານວິຊາການ ເຊັ່ນ: ການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມ, ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາ… ອ່ານຕື່ມ
ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນສຳລັບນັກການສຶກສາລະດັບເລີ່ມຕົ້ນ ບົດນຳ ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນລັກສະນະພື້ນຖານຂອງຂະບວນການສິດສອນ ແລະ ມັກຈະເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດສຳລັບນັກການສຶກສາລະດັບເລີ່ມຕົ້ນ. ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີການຈັດຕັ້ງທີ່ດີ, ມີວິໄນ ແລະ ມີການຄຸ້ມຄອງທີ່ດີແມ່ນພື້ນຖານຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ຖ້າບໍ່ມີການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ພຽງພໍ, ບໍ່ວ່າຫຼັກສູດຈະແຂງແກ່ນປານໃດ ຫຼື ຄູຈະກະຕືລືລົ້ນປານໃດ... ອ່ານຕື່ມ
ທິດສະດີການຮຽນຮູ້ ແລະ ການນຳໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ ບົດນຳ ການສຶກສາແມ່ນໜຶ່ງໃນພື້ນຖານຫຼັກສຳລັບການພັດທະນາທ່າແຮງຂອງບຸກຄົນ ແລະ ສັງຄົມ. ຂະບວນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນໃນການສ້າງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ມີສິນທຳ. ໃນສະພາບການການສຶກສາ, ທິດສະດີການຮຽນຮູ້ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການເຂົ້າໃຈວິທີທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະ. ບົດຄວາມນີ້ຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບທິດສະດີການຮຽນຮູ້ທີ່ສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງ, ... ອ່ານຕື່ມ
ການສຶກສາແບບລວມ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຂອງມັນ ການສຶກສາແບບລວມແມ່ນວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ໂອກາດທີ່ເທົ່າທຽມກັນສຳລັບເດັກທຸກຄົນ, ລວມທັງຜູ້ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ເພື່ອຮຽນຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາປົກກະຕິ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກການທີ່ວ່າເດັກທຸກຄົນມີສິດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສະຕິປັນຍາ, ສັງຄົມ, ອາລົມ ຫຼື ພາສາ. ເຖິງແມ່ນວ່າ ... ອ່ານຕື່ມ