אימפּלעמענטאַציע פון דער פּיר-לערנען לערנען מעטאָדע הקדמה מאָדערנע בילדונג פארלאנגט אז לערנען זאָל ניט מער זיין בלויז לערער-צענטרירט, נאָר גיבט מער פּלאַץ פאר סטודענטן צו אַקטיוו בויען פארשטאנד. איין צוגאַנג וואָס ווערט מער און מער גענוצט איז דער פּיר-לערנען לערנען מעטאָדע, אַ לערנען סטראַטעגיע אין וועלכער סטודענטן לערנען און העלפן איינער דעם אַנדערן... לייענט מער
די וויכטיקייט פון דאַטן ליטעראַסי אין בילדונג אין דער דיגיטאַלער תקופה, איז דאַטן פאַראַן אין כּמעט יעדן אַספּעקט פון לעבן - פון באַריכט קאַרטל גראַדעס און תּלמיד אָנוועזנהייט ביז אַסעסמאַנט רעזולטאַטן און אפילו לערנען געוווינהייטן אויף אָנליין לערנען פּלאַטפאָרמעס. בילדונג פאַרלאָזט זיך ניט מער בלויז אויף אינטואיציע און דערפאַרונג, נאָר אויך אויף דער פיייקייט צו לייענען, פֿאַרשטיין און נוצן דאַטן קלוג. דאָס איז וווּ דאַטן ליטעראַסי ווערט קריטיש... לייענט מער
בויען סאציאלע סקילז דורך בילדונג צווישן שנעלע סאציאלע ענדערונגען, טעכנאלאגישע פארשריטן, און פארמערטע קראָס-קולטורעלע אינטעראקציעס, ווערן סאציאלע סקילז אזוי וויכטיג ווי אקאדעמישע פעאיקייטן. סאציאלע סקילז גייען ווייטער ווי פשוט זיין סאציאל קלוג; זיי נעמען איין די פעאיקייט צו פארשטיין אנדערע, קלאר קאמוניקירן, קאלאבארירן, פארוואלטן געפילן, לייזן קאנפליקטן, און מאכן פאראנטווארטליכע באשלוסן. … ליינט מער
בילדונג אלס א מיטל פאר פרויען'ס באשטארקונג בילדונג איז מער ווי נאר דער פראצעס פון לערנען זיך לייענען, שרייבן און ציילן. פאר פרויען איז בילדונג א טיר וואס עפנט אסאך פלעצער - פלאץ פאר אויסוואל, פלאץ פאר א שטימע, און פלאץ פארן באשטימען די ריכטונג פון אייגענעם לעבן. אין א געזעלשאפט וואו געשלעכט-אומגלייכקייט בלייבט, איז בילדונג דאס עפעקטיווסטע מיטל פאר באשטארקונג ווייל עס ארבעט גלייך ביים ווארצל פונעם פראבלעם: … ליינט מער
ווי אזוי צו איינפירן קריטישע פעדאגאגיע קריטישע פעדאגאגיע איז אן עדיוקאציאנעלער צוגאנג וואס שטעלט סטודענטן נישט אלס נאר באקומער פון אינפארמאציע, נאר אלס אקטיווע סוביעקטן וואס זענען פעאיג צו אינטערפרעטירן, פרעגן, און טראנספארמירן די סאציאלע רעאליטעט ארום זיי. טיף איינגעווארצלט אין די געדאנקען פון פאולא פריירע, פארווארפט קריטישע פעדאגאגיע דעם "באנקינג בילדונג" מאדעל, וואו לערערס "דעפאזיטירן" וויסן און סטודענטן "שטארקן" עס נאר. אנשטאט, ... ליינט מער
די וויכטיקייט פון לערערס וואוילזיין אין בילדונג לערערס וואוילזיין איז איינע פון די הויפּט יסודות פארן בויען קוואַליטעט בילדונג. אין פילע דיסקוסיעס וועגן בילדונג, פאָקוסירט זיך די אויפמערקזאמקייט אָפט אויף קוריקולום, לערנען מעטאָדן, טעכנאָלאָגיע, אדער שולע פאַסילאַטיז. אָבער, דער מענטשלעכער פאַקטאָר - ספּעציעל לערערס - איז דער הויפּט טרייבער וואָס באַשטימט צי אַלע די קאָמפּאָנענטן האָבן אַ באמתדיקע השפּעה אויף סטודענטן לערנען. וואוילזיין פון לערערס, סיי עקאָנאָמיש און סיי ... לייענט מער
סטראַטעגיעס פֿאַר פאַרהיטונג פֿון אָפּפֿאַל אין שולן אָפּפֿאַל איז אַ בילדונגס־פּראָבלעם מיט ווײַטגרייכנדיקע אימפּליקאַציעס, ניט נאָר פֿאַר דער צוקונפֿט פֿון סטודענטן, נאָר אויך פֿאַר זייערע משפּחות, שולן און קהילות. ווען אַ סטודענט פֿאַרלאָזט שול, די ריזיקעס אַרייַננעמען באַגרענעצטע באַשעפֿטיקונג־מעגלעכקייטן, נידעריקע ליטעראַסי, די פּאָטענציעל פֿאַר אינטערגענעראַציאָנעלע אָרעמקייט, און געוואקסענע וואַלנעראַביליטי צו סאָציאַלע פּראָבלעמען. דעריבער, ... לייענט מער
אַדרעסירן דאָס פּראָבלעם פֿון נידעריק אינטערעס אין לייענען נידעריק אינטערעס אין לייענען איז אַ אָפֿט דיסקוטירטע פּראָבלעם, סײַ אין שולן, סײַ אין משפּחות און סײַ אין דער ברייטערער קהילה. אין היינטיקן דיגיטאַלן עלטער ווערט די אויפֿמערקזאַמקייט פֿון פֿיל מענטשן גרינג אָפּגעטריבן דורך פֿאַרשידענע פֿאָרמען פֿון שנעלער פֿאַרווײַלונג – פֿון קורצע ווידעאָס ביז סאָציאַלע מעדיע ביז שפּילן. לייענען, וואָס פֿאָדערט קאָנצענטראַציע און דורכפֿיר, ווערט אָפֿט באַטראַכט ווי אַ "אַנשטרענגענדע" טעטיקייט... לייענט מער
דער גרונט־קאָנצעפּט פֿון לעבנס־לאַנגע בילדונג: בילדונג קען שוין נישט פֿאַרשטאַנען ווערן ווי אַ פּראָצעס וואָס פּאַסירט נאָר אין שול אָדער אויף קאַמפּוס. סאָציאַלע, עקאָנאָמישע און טעכנאָלאָגישע ענדערונגען רירן זיך אַזוי שנעל, אַז וויסן און פֿעיִקייטן וואָס זענען הײַנט באַטייַטיק קענען ווערן פֿאַרעלטערט אין די קומענדיקע יאָרן. אין דעם קאָנטעקסט ווערט דער קאָנצעפּט פֿון לעבנס־לאַנגע לערנען... לייענט מער
אַנטוויקלען ווייכע סקילז דורך בילדונג אין מיטן דער שנעל-טוישנדיקער וועלט פון אַרבעט - אָנגעטריבן דורך טעקנאַלאָגישע פֿאָרשריטן, אויטאָמאַטיזאַציע און גלאָבאַלע קאָנקורענץ - קען בילדונג ניט מער פשוט אונטערשטרייַכן אַקאַדעמישע באַהערשונג אָדער טעכנישע סקילז. הויכע גראַדן און אַ הויך-קוואַליטעט גראַד זענען וויכטיק, אָבער קיין איינס גאַראַנטירט נישט אַ מענטש'ס פיייקייט צו אַדאַפּטירן צו פאַקטישע סיטואַציעס. דאָס איז וווּ ווייכע סקילז קומען אין שפּיל... לייענט מער