קהילה-באזירטע בילדונג און אירע מעלות
בילדונג דאַרף נישט שטענדיק פֿאָרקומען אין אַ קלאַסצימער מיט אַן איינהייטלעכן לערן-מוסטער. אין פֿיל ערטער זענען קהילות – איינוואוינער, לאָקאַלע אָרגאַניזאַציעס, פּראָפֿעסיאָנעלע גרופּעס און אפילו משפּחות – רייכע, באַטייַטיקע און באַגרינדעטע לערן-רעסורסן. דאָס איז וווּ דער באַגריף פֿון קהילה-באַזירטער בילדונג באַקומט וויכטיקייט. קהילה-באַזירטע בילדונג איז אַן בילדונגס-צוגאַנג וואָס שטאַמט פֿון די עכטע באַדערפֿנישן, פּאָטענציאַל און פּראָבלעמען אין דער קהילה, און ווערט דורכגעפֿירט מיט דער אַקטיווער באַטייליקונג פֿון קהילה-מיטגלידער. דער צוגאַנג שטעלט די קהילה נישט ווי בלויז "בענעפֿיציאַרן" נאָר ווי שליסל-פּאַרטנערס אין דער פּלאַנירונג, דורכפֿירונג און עוואַלואַציע פֿון לערנען.
אין אינדאנעזיע, עקזיסטירן שוין לאנג קאמיוניטי-באזירטע בילדונג פראקטיקעס אין פארשידענע פארמען: קאמיוניטי לייען צענטערס, קונסט סטודיאס, דארף סקילז טרענירונג, ליטעראטור קאמיוניטיס, פארמער גרופעס, שטודיע גרופעס, און באשטארקונג פראגראמען געפירט דורך נישט-רעגירונגס ארגאניזאציעס אדער יוגנט ארגאניזאציעס. דער אונטערשייד צווישן די פראגראמען און פארמאלע בילדונג ליגט אין זייער בייגיקייט און רעלאוואנץ צום טעגליכן לעבן. דער הויפט פאקוס איז נישט נאר אויף דערגרייכן צייכנס אדער דיפלאמען, נאר אויף בויען די סקילז, כאראקטער, און באשטארקונג וואס איז נויטיג פאר קאמיוניטי אנטוויקלונג.
וואָס איז קהילה-באַזירטע בילדונג?
אין פּשוטע ווערטער, איז קהילה-באַזירטע בילדונג אַ לערן-פּראָצעס וואָס:
1. אָנהייבנדיק פֿון די עכטע באַדערפֿנישן פֿון דער געזעלשאַפֿט (למשל, פּראָבלעמען פֿון אָפּפֿאַל, אַרבעטסלאָזיקייט, געזונט, פֿינאַנציעלע ידיעות, צי קולטורעלע פּרעזערוואַציע).
2. אויסנוצן לאקאלע רעסורסן (קהילה פירער, לאקאלע ביזנעס אקטיארן, נאטירלעכע סביבה, קהילה פאסיליטיעס).
3. ארייננעמען די קהילה'ס באטייליקונג אין פראגראם פלאן, מאטעריאל אויסוואל, מענטארינג, און עוואלואציע פון רעזולטאטן.
4. אקציע און ענדערונג-אריענטירט; לערנען איז געריכטעט אויף לייזן קאנקרעטע פראבלעמען און פארבעסערן די קוואַליטעט פון לעבן.
אויף דעם אופן איז בילדונג נישט עפּעס וואָס מען "האט געירשנט" פֿון דרויסן, נאָר אַ קאָלאַבאָראַטיווער פּראָצעס. יונגע מענטשן קענען לערנען זיך אונטערנעמערשאַפֿט פֿון קליינע און מיטלשטענדיקע אונטערנעמונגען אין זייערע דערפֿער, איינוואוינער לערנען זיך וועגן אָפּפֿאַל-פֿאַרוואַלטונג פֿון לאָקאַלע אָפּפֿאַל-בענק, אָדער סטודענטן לערנען זיך וועגן לאָקאַלער געשיכטע דורך אויספֿאָרשן קולטורעלע ערטער אין זייערע געגנטן. לערנען ווערט מער רעאַל, קאָנטעקסטועל און באַדײַטפֿול.
פארמען פון קהילה-באזירטער בילדונג
קהילה-באזירטע בילדונג קען דערשייַנען אין פילע פֿאָרמאַטן, אַרייַנגערעכנט:
– קהילה לערנען טעטיקייט צענטערס (PKBM) וואָס אָרגאַניזירן עקוויוואַלענץ פּאַקאַדזשאַז, קאָרסאַז אָדער טריינינג.
– לייען־פּאַרקס אין דער קהילה און ליטעראַטור־געמיינדעס, וואָס פֿאַרשטאַרקן אַ קולטור פֿון לייענען, שרײַבן און דיסקוסיע.
– טרענירונג אין ארבעטס-קענטענישן, ווי למשל נייען, באריסטע, פאררעכטן גאדזשעטס, ארגאנישע פארמעריי, אדער גראפישע דיזיין.
– קונסט סטודיאָ און קולטורעלע קהילה, וואָס לערנט טאַנץ, טראַדיציאָנעלע מוזיק, טעאַטער און האַנטווערק.
– סביבה־געמיינדעס, למשל קאָמפּאָסט טרענירונג, שטאָטישע פאַרמערייַ, מאַנגראָווע קאָנסערוואַציע, און רעדוקציע פון פּלאַסטיק אָפּפאַל.
– קהילה-באזירטע געזונטהייט פראגראמען, ווי למשל דערנערונג קלאסן, מוטער-קינד מענטאָרינג, אדער קראַנקהייט פאַרהיטונג בילדונג.
די פֿאַרשיידנקייט ווײַזט אַז קהילות קענען ווערן "שולן פֿון לעבן" וואָס פֿאָרזעצן זיך צו רירן צו זיך אַדאַפּטירן צו די שוועריקייטן פֿון דער צײַט.
מעלות פון קהילה-באזירט בילדונג
די פאלגענדע זענען עטלעכע פון די הויפּט מעלות פון קהילה-באזירטער בילדונג וואָס מאַכן עס אַלץ מער באַטייַטיק, ספּעציעל אין מיטן שנעלע סאציאלע און עקאָנאָמישע ענדערונגען.
1. מער באַטייַטיקע און קאָנטעקסטואַלע לערן מאַטעריאַלן
דער מערסט באַמערקבאַרער מעלה איז רעלאַוואַנץ. טיילנעמער לערנען עפּעס וואָס זיי טרעפֿן טאַקע. למשל, קאָוסטאַל קהילות לערנען זיך וועגן ים־עסן פּראַסעסינג און דיגיטאַל פֿאַרקויף, בשעת שטאָטישע קהילות לערנען זיך הויזגעזינד אָפּפֿאַל פאַרוואַלטונג אָדער טעכנאָלאָגיע־באַזירטע אַרבעט סקילז. ווײַל דער מאַטעריאַל איז אַזוי נאָענט צו דער רעאַליטעט, טענדירט די מאָטיוואַציע צו לערנען צו זײַן העכער, און די רעזולטאַטן זענען גרינגער צו אַפּליקירן.
2. פארשטארקן באטייליקונג און א געפיל פון אייגנטומערשאפט
קהילה-באזירטע בילדונג פאָסטערט אַ געפיל פון אָונערשיפּ. איינוואוינער פילן נישט ווי די פּראָגראַם איז אַ פּראָיעקט פון אַ פרעמדן, נאָר אַ טייל פון אַ געמיינזאַמען נויט און ציל. ווען קהילות זענען ינוואַלווד פון די פּלאַנירונג בינע, וואַקסט די איבערגעגעבנקייט צו סאַסטיינאַביליטי. דאָס איז קריטיש, ווייל פילע בילדונג פּראָגראַמען פאַרלאָזן נישט צוליב שלעכטע געדאנקען, נאָר צוליב אַ מאַנגל אין באַרירבאַרער סאציאלער שטיצע.
3. פארשטארקן סאציאלע נעטוואָרקס און סאָלידאַריטעט
לערנען צוזאַמען אין אַ קהילה שטאַרקט די באַציִונגען צווישן איינוואוינער. דיסקוסיע-פאָרומס, גרופּע-אַרבעט, און פעלד-פּראַקטיק שאַפֿן געזעלשאַפטלעכע פֿאַרבינדונגען וואָס בריקן דעם שפּאַלט צווישן דורות אָדער גרופּעס. אין דעם קאָנטעקסט איז בילדונג נישט נאָר די איבערגעבונג פֿון וויסן, נאָר אויך די אַנטוויקלונג פֿון געזעלשאַפטלעכן קאַפּיטאַל: פֿאַרטרוי, מיטאַרבעט, און אַ קולטור פֿון קעגנצייַטיקער הילף.
4. פלעקסיבל און מער אינקלוסיוו
אסאך מענטשן קענען נישט גיין צו פארמאלע בילדונג צוליב פינאנציעלע באגרענעצונגען, צייט באגרענעצונגען, אדער ארבעטס באדינגונגען. קהילה-באזירטע בילדונג איז רעלאטיוו פלעקסיבל: סקעדזשולס קענען ווערן צוגעפאסט, לאקאציעס זענען באקוועם, און לערן מעטאדן קענען ווערן צוגעפאסט צו א ברייטע קייט פון גרופעס - פון אפפאלער ביז הויז-פרויען און אינפארמאלע ארבעטער ביז די עלטערע. די צוגאנג העלפט עפענען צוטריט צו לעבנס-לאנגע לערנען.
5. אַנטוויקלען גרייט-צו-נוצן פּראַקטישע סקילז
קהילות זענען פלעצער פאר פראקטיק. ווייל אסאך פראגראמען זענען באזירט אויף באדערפענישן, די סקילז וואס ווערן געלערנט זענען געווענליך פראקטיש: ווי אזוי צו שאפן פראדוקטן, אנטוויקלען ביזנעס פלענער, פירן פאמיליע פינאנצן, לאנדווירטשאפטלעכע טעכניקעס, רעדן אין פובליק, אדער נוצן טעכנאלאגיע. רעזולטאטן זענען גרינגער קענטיק, ווי למשל פארגרעסערטע הכנסה, די שאפונג פון קליינע ביזנעסער, אדער פארבעסערונגען אין דער סביבה.
6. אויפהייבן לאקאלן פאטענציאל און חכמה
קהילה-באזירטע בילדונג גיט א באדייטנדיקן פלאץ פאר לאקאלער אידענטיטעט. קולטור, רעגיאָנאַלע שפּראַכן, טראַדיציאָנעל וויסן, און עקזיסטירנדיקע גוטע פּראַקטיקעס קענען ווערן באַלעבט און פארשטארקט. דאָס איז קריטיש צו פאַרהיטן קולטורעלע האָמאָגעניזאַציע און באַוואָרן די לאקאלע ירושה. ביישפילן אַרייַננעמען קלאַסן וועגן באַטיק מאכן, טראַדיציאָנעלע הערבס מעדיצין צוגרייטונג, אָדער דאָקומענטירן דאָרף געשיכטע.
7. מער קאָלאַבאָראַטיוו און הומאַניסטיש לערנען
אין אַ קהילה, טענדירט די באַציִונג צווישן עדוקאַטאָרן און לערנער צו זיין מער גלייך. עדוקאַטאָרן קענען זיין לאָקאַלע עקספּערטן אין אַ באַזונדער פעלד, בשעת לערנער ברענגען אויך ווערטפולע לעבן-ערפאַרונגען. דאָס מוסטער מאַכט לערנען מער דיאַלאָגיש, ווייניקער שטרענג, און ווערטפולע דערפאַרונג. מענטשן לערנען נישט פֿון מורא פֿאַר שטראָף אָדער פֿון דער יאָג נאָך צייכנס, נאָר ווײַל זיי פֿילן זיך ווערטפֿול און נויטיק.
8. קענען זיין א לייזונג צו עכטע קהילה פראבלעמען
נאך א מעלה: קהילה-באזירטע בילדונג פירט אָפט צו קאָלעקטיווע אַקציע. נאָך לערנען וועגן אָפּפאַל פאַרוואַלטונג, קענען איינוואוינער שאַפֿן אַ אָפּפאַל באַנק; נאָך לערנען וועגן פֿאַרקויף, קען אַ געשעפט גרופּע אַנטוויקלען אַ געמיינזאַמע בראַנד; נאָך לערנען וועגן קאַטאַסטראָפע פֿאַרמינדערונג, קענען איינוואוינער אַנטוויקלען עוואַקואַציע רוטעס. בילדונג ווערט אַ קאָנקרעט געצייַג פֿאַר סאציאלע ענדערונגען, נישט נאָר דיסקוסיע.
טשאַלאַנדזשיז צו אַנטיסיפּירן
טראָץ אירע פילע מעלות, שטייט קהילה-באַזירטע בילדונג אויך פאר שוועריקייטן. די קוואַליטעט פון די פּראָגראַם קען זיין נישט גלייך אויב די פאַסילאַטאַטאָרן זענען שלעכט טרענירט אָדער די רעסורסן זענען באַגרענעצט. די סאַסטיינאַביליטי דעפּענדס אָפט אויף וואָלאָנטירן, נדבות אָדער רעגירונג שטיצע. דערצו, אויב די קהילה קאָאָרדינאַציע און פירערשאַפט זענען שוואַך, קענען פּראָגראַמען לייכט אָפּשטעלן. דעריבער, איז נויטיק קלאָרע פאַרוואַלטונג, טריינינג פון פאַסילאַטאַטאָרן און פּאַרטנערשיפּס מיט שולן, אוניווערסיטעטן, געשעפטן און לאָקאַלע רעגירונגען.
קלאָוזינג
קהילה-באזירטע בילדונג איז אַן צוגאַנג וואָס שטעלט די קהילה אין צענטער פון לערנען און ווי אַן אַגענט פון ענדערונג. אירע שטאַרקייטן ליגן אין דער רעלאַוואַנץ פון דעם מאַטעריאַל, בירגערלעכע באַטייליקונג, בייגיקייט, אינקלוזיוויטעט, און די פיייקייט צו דזשענערירן אַן עכטן השפּעה אין וואָכעדיק לעבן. צווישן קעסיידער ענדערונגען אין סקילז באדערפענישן און שטענדיק מער קאָמפּליצירטע סאציאלע טשאַלאַנדזשיז, אָפפערט קהילה-באזירטע בילדונג אַ מער פּראָסטן וועג: לערנען פון דער אייגענער סביבה, צוזאַמען, צו פֿאַרבעסערן לעבן צוזאַמען. אויב גוט געפֿירט און סאַסטיינאַבאַל געשטיצט, קען דער צוגאַנג זיין אַ באַטייטיקע קראַפט אין שאַפֿן באַרעכטיקטע, ווידערשטאַנדספעאיקע און וויסנדיקע קהילות.
