3 eksempler på spørgsmål om opadgående lodret bevægelse
1. Bolden kastes lodret opad med en starthastighed på 20 m/s. Bestem boldens maksimale højde. g = 10 m/s2
Diskussion
I en opadgående lodret bevægelse, når et objekt bevæger sig opad, decelererer det, og når det bevæger sig ned igen, accelererer det. Derfor er opadgående lodret bevægelse også et eksempel på GLBB.
GLBB-formel :
vt = vo + ved
s = vo t + ½ ved2
vt2 = vo2 + 2 aksler
3 eksempler på spørgsmål om nedadgående lodret bevægelse
1. En bold kastes lodret nedad fra en bygning i flere etager med en starthastighed på 10 m/s og rammer jorden efter 2 sekunder. Hvad er boldens hastighed, når den rammer jorden? g = 10 m/s2
Diskussion
Det er kendt, at:
vo = 10 m/s
t = 2 sekund
g = 10 m/s2
Spurgte:
16 eksempelspørgsmål Frit fald-bevægelse.
1. Kokosfrugten løsner sig fra stilken og lander på jorden efter tre sekunder. Hvad er kokosnøddeens hastighed, når den rammer jorden? g = 10 m/s2
Diskussion
Det er kendt :
t = 3 sekund
g = 10 m/s2
Spurgte :
4 Contoh soal besaran turunan rumus dimensi dan satuan internasional
| Afledte mængder | Formel | Terdiri dari berapa besaran pokok | Dimensi Besaran turunan | Satuan Internasional Besaran turunan |
| Stor | Panjang x lebar | Panjang (2) | [L2] | m2 |
| Volume balok | Panjang x lebar x tinggi | Panjang (3) | [L3] | m3 |
| Tæthed | Massa / Volume | Massa (1), panjang (3) | [M] / [L3] = [M][L-3] | Kg / m3 |
| Fart | Jarak / waktu | Panjang (1), waktu (1) | [L] / [T] = [L] [T-1] | m / s |
| Acceleration | Kecepatan / waktu | Panjang (1), waktu (2) | [L] [T-1] / [T] = [L] [T-2] | m / s2 |
| Gaya | Massa x percepatan | Massa (1), panjang (1), waktu (2) | [M][L][T-2] | Kg m/s2 |
| Usaha | Gaya x perpindahan | Massa (1), panjang (2), waktu (2) | [M][L][T-2][L] = [M][L2][T-2] | Kg m2/s2 |
Untuk mengetahui jumlah besaran pokok, turunkan terlebih dahulu rumus besaran turunan.
Petunjuk Percobaan hukum Archimedes
Tujuan percobaan hukum Archimedes :
– Siswa dapat mengukur volume dan berat air yang dipindahkan oleh benda yang tenggelam di dalam air
– Siswa dapat mengetahui dan memahami hukum Archmedes
Værktøj og materialer:
– Wadah berukuran sedang (1)
– Wadah berukuran kecil (1)
– Dinamometer (1)
– Beban (1)
6 eksempelspørgsmål Archimedes' lov
1. Berapa volume batu yang dimasukkan ke dalam air laut jika berat air laut yang dipindahkan batu adalah 2 Newton ? Massa jenis air laut = 1025 kg/m3.
Diskussion
Forståelse af Pascals lov
Hvordan fungerer en hydraulisk donkraft/lift, når den bruges til at løfte en bil? Hvordan fungerer hydrauliske bremser, når de bruges til at bremse en bil?
Som vi har lært i hovedtemaet VæsketrykEnhver væske udøver tryk på alle genstande, den kommer i kontakt med. Vand i et glas udøver tryk på glassets vægge. På samme måde, når vi svømmer i en swimmingpool eller havvand, udøver vandet tryk på hele vores krop.
9 eksempler på Pascals lov
1. Tværsnitsarealet af hver hydraulisk donkraft er 0,04 m2 fra 0,10 m2Hvis indgangskraften er 5 Newton, hvad er så den maksimale udgangskraft?
Diskussion:
Det er kendt, at:
A1 = 0,04 m2
A2 = 0,10 m2
F1 = 5 N
Spurgt: F2 ?
Svar:
Pada pelajaran fisika sebelumnya, telah dipelajari pokok bahasan dinamika partikel dan rotationsdynamik. Dalam dinamika partikel kita mempelajari partikel yang bergerak translasi (lige bevægelse, cirkulær bevægelse, parabolsk bevægelse). Dalam dinamika rotasi, kita mempelajari benda tegar yang berotasi. Dalam pokok bahasan ini, kita mempelajari benda yang berada dalam kesetimbangan. Terdapat dua jenis kesetimbangan, yakni kesetimbangan statis dan kesetimbangan dinamis. Sesuai dengan hukum I Newton, suatu benda setimbang statis jika benda diam dan benda setimbang dinamis jika benda bergerak dengan kecepatan konstan. Tulisan ini lebih menitikberatkan pada pembahasan mengenai kesetimbangan statis (benda diam).
