Үе тэнгийнхний сургалтын аргуудыг хэрэгжүүлэх

Үе тэнгийн заах сургалтын аргыг хэрэгжүүлэх Оршил Орчин үеийн боловсрол нь суралцах үйл явцыг зөвхөн багш төвтэй болгохоос гадна сурагчдад идэвхтэй ойлголт бий болгох илүү их орон зайг бий болгохыг шаарддаг. Улам бүр хэрэглэгдэж буй нэг арга бол үе тэнгийн заах сургалтын арга бөгөөд сурагчид бие биедээ зааж, бие биедээ тусалдаг сургалтын стратеги юм... Дэлгэрэнгүй унших

Боловсролд өгөгдлийн мэдлэг олгохын ач холбогдол

Боловсролд өгөгдлийн мэдлэгийн ач холбогдол Дижитал эрин үед өгөгдөл нь амьдралын бараг бүх талбарт байдаг - дүн, сурагчдын ирцээс эхлээд үнэлгээний үр дүн, тэр ч байтугай онлайн сургалтын платформ дээрх суралцах зуршил хүртэл. Боловсрол нь зөвхөн зөн совин, туршлагад тулгуурлахаа больсон, харин өгөгдлийг ухаалгаар унших, ойлгох, ашиглах чадварт тулгуурладаг болсон. Энэ бол өгөгдлийн мэдлэг чухал ач холбогдолтой болсон газар юм... Дэлгэрэнгүй унших

Боловсролоор дамжуулан нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх

Боловсролоор дамжуулан нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх Нийгмийн хурдацтай өөрчлөлт, технологийн дэвшил, соёл хоорондын харилцан үйлчлэл нэмэгдэж байгаа энэ үед нийгмийн ур чадвар нь эрдэм шинжилгээний чадвараас илүү чухал болж байна. Нийгмийн ур чадвар нь зүгээр л нийгмийн мэдлэгтэй байхаас гадна бусдыг ойлгох, тодорхой харилцах, хамтран ажиллах, сэтгэл хөдлөлөө удирдах, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх, хариуцлагатай шийдвэр гаргах чадварыг хамардаг. … Дэлгэрэнгүй унших

Боловсрол нь эмэгтэйчүүдийг чадавхжуулах хэрэгсэл юм

Эмэгтэйчүүдийг чадавхжуулах хэрэгсэл болох боловсрол Боловсрол гэдэг нь зөвхөн унших, бичих, тоолох сурах үйл явцаас илүү зүйл юм. Эмэгтэйчүүдийн хувьд боловсрол бол сонголт хийх, дуу хоолойгоо илэрхийлэх, өөрийн амьдралын чиглэлийг тодорхойлох олон орон зайг нээж өгдөг хаалга юм. Хүйсийн тэгш бус байдал хэвээр байгаа нийгэмд боловсрол нь асуудлын үндэс суурь дээр шууд ажилладаг тул чадавхжуулах хамгийн үр дүнтэй хэрэгсэл юм: … Дэлгэрэнгүй унших

Шүүмжлэлт сурган хүмүүжүүлэх ухааныг хэрхэн хэрэгжүүлэх вэ

Шүүмжлэлт сурган хүмүүжүүлэх ухааныг хэрхэн хэрэгжүүлэх вэ Шүүмжлэлт сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь сурагчдыг зүгээр л мэдээлэл хүлээн авагч биш, харин эргэн тойрныхоо нийгмийн бодит байдлыг тайлбарлах, асуулт тавих, өөрчлөх чадвартай идэвхтэй субьект болгон байрлуулдаг боловсролын арга барил юм. Пауло Фрейрийн сэтгэлгээнд гүн гүнзгий үндэслэсэн шүүмжлэлт сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь багш нар мэдлэгийг "хадгалж", сурагчид зүгээр л "хадгалдаг" "банкны боловсрол" загварыг үгүйсгэдэг. Үүний оронд ... Дэлгэрэнгүй унших

Боловсрол дахь багшийн сайн сайхан байдлын ач холбогдол

Боловсролд багшийн сайн сайхан байдлын ач холбогдол Багшийн сайн сайхан байдал нь чанартай боловсролыг бий болгох гол үндэс суурийн нэг юм. Боловсролын талаарх олон хэлэлцүүлэгт сургалтын хөтөлбөр, заах арга зүй, технологи эсвэл сургуулийн тоног төхөөрөмжид анхаарлаа хандуулдаг. Гэсэн хэдий ч хүний ​​хүчин зүйл, ялангуяа багш нар нь эдгээр бүх бүрэлдэхүүн хэсэг нь сурагчдын суралцах байдалд үнэхээр нөлөөлж байгаа эсэхийг тодорхойлдог гол хөдөлгөгч хүч юм. Багш нарын сайн сайхан байдал, эдийн засгийн болон ... Дэлгэрэнгүй унших

Сургууль завсардалтын эсрэг стратегиуд

Сургууль завсардалтын урьдчилан сэргийлэх стратеги Сургууль завсардалтын асуудал нь зөвхөн сурагчдын ирээдүйд төдийгүй тэдний гэр бүл, сургууль, олон нийтэд ч хамаатай, өргөн хүрээтэй боловсролын асуудал юм. Сурагч сургуулиа орхиход эрсдэлд ажлын байрны хязгаарлагдмал боломж, бичиг үсэг тайлагдаагүй байдал, үе дамжин ядууралд өртөх магадлал, нийгмийн асуудалд өртөмтгий байдал нэмэгдэх зэрэг орно. Тиймээс, ... Дэлгэрэнгүй унших

Унших сонирхол багатай байх асуудлыг даван туулах нь

Унших сонирхол багатай байдлын асуудлыг шийдвэрлэх нь Унших сонирхол багатай байх нь сургууль, гэр бүл, олон нийтийн аль алинд нь байнга хэлэлцэгддэг асуудал юм. Өнөөгийн дижитал эрин үед олон хүний ​​анхаарлыг богино видео бичлэгээс эхлээд олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл, тоглоом хүртэл янз бүрийн хэлбэрийн шуурхай зугаа цэнгэл амархан сатааруулдаг. Анхаарал төвлөрөл, тууштай байдал шаарддаг уншихыг ихэвчлэн "хүчтэй" үйл ажиллагаа гэж үздэг... Дэлгэрэнгүй унших

Насан туршийн боловсролын үндсэн ойлголт

Насан туршийн боловсролын үндсэн ойлголт: Боловсролыг зөвхөн сургууль эсвэл кампус дээр явагддаг үйл явц гэж ойлгохоо больсон. Нийгэм, эдийн засаг, технологийн өөрчлөлт маш хурдацтай явагдаж байгаа тул өнөөдөр хамааралтай мэдлэг, ур чадвар дараагийн хэдэн жилд хуучирч болзошгүй юм. Энэ нөхцөлд насан туршийн боловсролын ойлголт... Дэлгэрэнгүй унших

Боловсролоор дамжуулан зөөлөн ур чадварыг хөгжүүлэх

Боловсролоор дамжуулан зөөлөн ур чадварыг хөгжүүлэх Технологийн дэвшил, автоматжуулалт, дэлхийн өрсөлдөөнөөс үүдэлтэй хурдацтай өөрчлөгдөж буй ажлын ертөнцийн дунд боловсрол нь зөвхөн эрдмийн ур чадвар эсвэл техникийн ур чадварыг онцлохоо больсон. Өндөр дүн, өндөр чанартай зэрэг чухал боловч аль нь ч хүний ​​бодит ертөнцийн нөхцөл байдалд дасан зохицох чадварыг баталгаажуулдаггүй. Энэ бол зөөлөн ур чадварын үүрэг гүйцэтгэдэг газар юм... Дэлгэрэнгүй унших