ການປ່ຽນແປງທາງດ້ານພາສາໃນສັງຄົມ

ການປ່ຽນແປງພາສາໃນສັງຄົມ

ພາສາແມ່ນເຄື່ອງມືຫຼັກຂອງມະນຸດສຳລັບການສື່ສານ, ການຖ່າຍທອດແນວຄວາມຄິດ, ການສ້າງສາຍພົວພັນ, ແລະ ການເຈລະຈາເອກະລັກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພາສາບໍ່ເຄີຍມີຢູ່ໃນຮູບແບບດຽວທີ່ເປັນເອກະພາບ. ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ, ພວກເຮົາພົບຄວາມແຕກຕ່າງໃນຮູບແບບການເວົ້າລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ລະຫວ່າງກຸ່ມ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ພາຍໃນຜູ້ເວົ້າດຽວກັນໃນສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ປະກົດການນີ້ເອີ້ນວ່າການປ່ຽນແປງຂອງພາສາ. ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາພາຍໃນສັງຄົມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພາສາມີການພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການທາງສັງຄົມ, ວັດທະນະທຳ, ແລະ ພູມສາດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຕ້ອງການການສື່ສານຂອງຜູ້ເວົ້າ.

ເວົ້າງ່າຍໆ, ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາສາມາດຖືກນິຍາມໄດ້ວ່າເປັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ຫຼື ຮູບແບບການໃຊ້ພາສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຕັ້ງແຕ່ສຽງ, ຄຳສັບ, ໂຄງສ້າງປະໂຫຍກ, ຈົນເຖິງການເລືອກຮູບແບບການເວົ້າ. ການປ່ຽນແປງນີ້ເກີດຂຶ້ນຍ້ອນວ່າຜູ້ເວົ້າມາຈາກພື້ນຖານ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ຄວາມແຕກຕ່າງໃນອາຍຸ, ການສຶກສາ, ອາຊີບ, ສະຖານະພາບທາງສັງຄົມ, ເພດ, ສະຖານທີ່, ແລະ ສະພາບການສື່ສານຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ການເລືອກພາສາ. ດັ່ງນັ້ນ, ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາຈຶ່ງເປັນປະກົດການທາງທຳມະຊາດ, ແມ່ນແຕ່ລັກສະນະທີ່ສຳຄັນຂອງການມີຢູ່ຂອງພາສາພາຍໃນສັງຄົມ.

ໜຶ່ງໃນຮູບແບບທີ່ຮັບຮູ້ໄດ້ງ່າຍທີ່ສຸດຂອງການປ່ຽນແປງຂອງພາສາແມ່ນການປ່ຽນແປງຂອງພາກພື້ນ ຫຼື ພູມສາດ. ໃນການສຶກສາສັງຄົມພາສາ, ການປ່ຽນແປງນີ້ມັກຖືກເອີ້ນວ່າພາສາທ້ອງຖິ່ນ. ພາສາທ້ອງຖິ່ນແມ່ນການປ່ຽນແປງຂອງພາສາທີ່ໃຊ້ໂດຍຄົນໃນພື້ນທີ່ສະເພາະ ແລະ ມີລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການອອກສຽງ, ຄຳສັບ ຫຼື ໄວຍາກອນ. ໃນປະເທດອິນໂດເນເຊຍ, ພາສາທ້ອງຖິ່ນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ພາສາອິນໂດເນເຊຍທີ່ເວົ້າໃນຈາກາຕາມັກຈະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຄຳສັບ Betawi ແລະ ແບບການເວົ້າທີ່ຜ່ອນຄາຍກວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ພາສາອິນໂດເນເຊຍໃນບາງພື້ນທີ່ຂອງເກາະສຸມາຕຣາ ຫຼື ກາລິມັນຕັນສາມາດມີນ້ຳສຽງ ແລະ ການເລືອກຄຳສັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຖິງແມ່ນວ່າພາຍໃນພາສາພາກພື້ນດຽວ, ເຊັ່ນພາສາຊວາ, ຍັງມີພາສາທ້ອງຖິ່ນຈາກ Surabaya, Yogyakarta, Banyumasan, ແລະ ອື່ນໆ, ເຊິ່ງແຕ່ລະພາສາມີລັກສະນະທ້ອງຖິ່ນທີ່ເຂັ້ມແຂງ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການປ່ຽນແປງຂອງພາກພື້ນແລ້ວ, ຍັງມີການປ່ຽນແປງຂອງພາສາໂດຍອີງໃສ່ກຸ່ມສັງຄົມ, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າ sociolects. Sociolects ແມ່ນການປ່ຽນແປງທີ່ໃຊ້ໂດຍກຸ່ມຄົນບາງກຸ່ມທີ່ມີສະຖານະພາບທາງສັງຄົມ, ການສຶກສາ, ຫຼືພື້ນຖານວັດທະນະທໍາທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຕົວຢ່າງ, ພາສາທີ່ໃຊ້ໂດຍນັກວິຊາການມັກຈະເປັນທາງການຫຼາຍກວ່າ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍຄໍາສັບທາງວິທະຍາສາດ, ໃນຂະນະທີ່ພາສາຂອງ ໄວໜຸ່ມ ໃຊ້ຄໍາສັບສະແລງ, ຕົວຫຍໍ້, ແລະຄໍາສັບສ້າງສັນທີ່ມີການພັດທະນາຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ. Sociolects ຍັງສາມາດເຫັນໄດ້ໃນຄວາມແຕກຕ່າງໃນການເລືອກຄໍາສັບລະຫວ່າງກຸ່ມວິຊາຊີບ. ຂົງເຂດການແພດ, ກົດໝາຍ, ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີມີຄໍາສັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ອາດຈະເຂົ້າໃຈໜ້ອຍໂດຍປະຊາຊົນທົ່ວໄປ, ສ້າງ "ພາສາກຸ່ມ" ທີ່ເສີມສ້າງຕົວຕົນຂອງອາຊີບເຫຼົ່ານີ້.

ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາຍັງກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບສະພາບການທີ່ມັນຖືກນຳໃຊ້, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນທົ່ວໄປວ່າ ລີຈິດສະເຕີ. ລີຈິດສະເຕີເກີດຂຶ້ນຍ້ອນຄວາມແຕກຕ່າງໃນສະພາບການ ແລະ ເປົ້າໝາຍການສື່ສານ. ບຸກຄົນອາດໃຊ້ພາສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເມື່ອເວົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນສະໜິດກ່ວາເວລາເວົ້າໃນເວທີສົນທະນາທາງການ ຫຼື ຂຽນບົດລາຍງານ. ຕົວຢ່າງ, ປະໂຫຍກ "ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ເຈົ້າສົນໃຈ" ແມ່ນເໝາະສົມກວ່າສຳລັບສະຖານະການທາງການ, ໃນຂະນະທີ່ "ເຮີ້ຍ, ຟັງກ່ອນ" ແມ່ນພົບເລື້ອຍກວ່າໃນການສົນທະນາທົ່ວໄປ. ລີຈິດສະເຕີຍັງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໃນບາງຂົງເຂດ, ເຊັ່ນ: ພາສານັກຂ່າວ, ພາສາໂຄສະນາ, ພາສາການປາກເວົ້າ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ພາສາສື່ສັງຄົມ. ແຕ່ລະພາສາມີລັກສະນະຂອງຕົນເອງ: ພາສານັກຂ່າວມັກຈະສັ້ນ ແລະ ໃຫ້ຂໍ້ມູນ, ພາສາໂຄສະນາແມ່ນໜ້າເຊື່ອຖື ແລະ ໜ້າສົນໃຈ, ໃນຂະນະທີ່ພາສາສື່ສັງຄົມມັກຈະເນັ້ນຄວາມໄວ, ການສະແດງອອກ, ແລະ ຄວາມທັນທີທັນໃດ.

ນອກເໜືອໄປຈາກສຳນຽງທ້ອງຖິ່ນ, ພາສາສັງຄົມນິຍົມ, ແລະ ພາສາທະບຽນ, ຍັງມີການປ່ຽນແປງພາສາໂດຍອີງໃສ່ລະດັບຂອງຄວາມເປັນທາງການ, ເຊິ່ງມັກຈະເອີ້ນວ່າພາສາມາດຕະຖານ ແລະ ພາສາທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ. ພາສາມາດຕະຖານຖືວ່າເປັນທາງການ ແລະ ຖືກນຳໃຊ້ໃນສະຖານະການທາງການ, ການສຶກສາ, ການບໍລິຫານ, ແລະ ເອກະສານທາງການ. ພາສາເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະຍຶດໝັ້ນກັບກົດລະບຽບໄວຍາກອນ ແລະ ການສະກົດຄຳທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ພາສາທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍກວ່າ, ມັກຈະປາກົດຢູ່ໃນການສົນທະນາປະຈຳວັນ, ແລະ ບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບທາງການສະເໝີໄປ. ພາສາທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງ "ຜິດ," ແຕ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການການສື່ສານທີ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຄວາມຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ຄວາມໄວ. ຄວາມແຕກຕ່າງນີ້ແມ່ນສຳຄັນທີ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈເພື່ອໃຫ້ຜູ້ເວົ້າສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການໂດຍບໍ່ຕ້ອງຕັດສິນຮູບແບບພາສາຂອງຄົນອື່ນ.

ປະກົດການຂອງການປ່ຽນແປງຂອງພາສາຍັງສາມາດເຫັນໄດ້ຜ່ານແບບພາສາ. ແບບພາສາກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທີທີ່ຜູ້ເວົ້າສ້າງຄຳເວົ້າໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສຳພັນທາງສັງຄົມ ແລະ ເປົ້າໝາຍການສື່ສານ. ເມື່ອຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງຕ້ອງການທີ່ຈະສຸພາບ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະເລືອກຄຳເວົ້າທີ່ສຸພາບ, ໃຊ້ຄຳສັບທີ່ເຄົາລົບນັບຖື, ຫຼື ສ້າງປະໂຫຍກໂດຍທາງອ້ອມ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃນສະຖານະການທີ່ໃກ້ຊິດ, ຜູ້ເວົ້າມັກຈະໃຊ້ປະໂຫຍກສັ້ນໆໂດຍກົງ, ບາງຄັ້ງກໍ່ມີອາລົມຂັນ. ໃນສະພາບການຂອງພາສາພາກພື້ນບາງພາສາ, ການປ່ຽນແປງແບບວາຈາຍັງມີລະບົບທີ່ສັບສົນ. ຕົວຢ່າງ, ໃນພາສາຊວາ, ມີລະດັບການເວົ້າເຊັ່ນ: ງໂກໂກ, ມັດຍາ, ແລະ ກຣາມາ, ເຊິ່ງຖືກນໍາໃຊ້ຕາມຄວາມສຳພັນທາງສັງຄົມ, ອາຍຸ, ແລະ ຄວາມເຄົາລົບ.

ການເກີດຂຶ້ນຂອງການປ່ຽນແປງຂອງພາສາຍັງແຍກອອກຈາກປັດໄຈຂອງສອງພາສາ ຫຼື ຫຼາຍພາສາ, ຄືສະພາບການເມື່ອຊຸມຊົນໃຊ້ຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງພາສາ. ໃນປະເທດອິນໂດເນເຊຍ, ຫຼາຍຄົນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໂດຍການເວົ້າພາສາພາກພື້ນຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນພາສາທຳອິດ, ຈາກນັ້ນຮຽນພາສາອິນໂດເນເຊຍ, ແລະມັກຈະຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດເຊັ່ນພາສາອັງກິດ. ໃນທາງປະຕິບັດ, ສະຖານະການນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດປະກົດການການປ່ຽນລະຫັດ ແລະ ການປະສົມປະສານລະຫັດ. ການປ່ຽນລະຫັດເກີດຂຶ້ນເມື່ອຜູ້ເວົ້າປ່ຽນຈາກພາສາໜຶ່ງໄປອີກພາສາໜຶ່ງໃນສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ຫຼື ເນື່ອງຈາກການປ່ຽນແປງຂອງຜູ້ເວົ້າ. ການປະສົມປະສານລະຫັດເກີດຂຶ້ນເມື່ອອົງປະກອບຂອງພາສາອື່ນຖືກໃສ່ເຂົ້າໃນປະໂຫຍກດຽວ ຫຼື ການສົນທະນາ. ຕົວຢ່າງ, ບາງຄົນອາດຈະເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຈະມີການປະຊຸມຕໍ່ມາ, ໂອເຄບໍ? ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກິນເຂົ້າກັນ." ການປະຕິບັດນີ້ແມ່ນເປັນເລື່ອງທຳມະດາ ແລະ ມັກຈະເປັນກົນລະຍຸດການສື່ສານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແບບຢ່າງເທົ່ານັ້ນ.

ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາໃນສັງຄົມເຮັດໜ້າທີ່ທາງສັງຄົມຫຼາຍຢ່າງ. ທຳອິດ, ການປ່ຽນແປງສາມາດເປັນເຄື່ອງໝາຍຂອງຕົວຕົນ. ສຳນຽງພາກພື້ນຊີ້ບອກເຖິງຕົ້ນກຳເນີດຂອງຜູ້ເວົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ຄຳສະແລງຂອງໄວໜຸ່ມສະທ້ອນເຖິງການເປັນສະມາຊິກໃນກຸ່ມສະເພາະ. ອັນທີສອງ, ການປ່ຽນແປງເຮັດໜ້າທີ່ເພື່ອສ້າງຄວາມໃກ້ຊິດ ຫຼື ຮັກສາໄລຍະຫ່າງທາງສັງຄົມ. ການເລືອກພາສາທີ່ບໍ່ເປັນທາງການສາມາດສ້າງບັນຍາກາດທີ່ເປັນມິດ, ໃນຂະນະທີ່ພາສາທາງການສະແດງເຖິງຄວາມເຄົາລົບ ຫຼື ຄວາມເປັນມືອາຊີບ. ອັນທີສາມ, ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຄື່ອນໄຫວຂອງອຳນາດ ແລະ ຊື່ສຽງ. ໃນຫຼາຍສັງຄົມ, ມາດຕະຖານ ຫຼື ພາສາບາງຊະນິດມັກຖືກພິຈາລະນາວ່າ "ສູງກວ່າ," ໃນຂະນະທີ່ບາງຊະນິດຖືກເບິ່ງວ່າຕ່ຳກວ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ລະຊະນິດມີລະບົບ ແລະ ກົດລະບຽບຂອງຕົນເອງ ແລະ ມີບົດບາດສຳຄັນໃນຊີວິດສັງຄົມຂອງຜູ້ເວົ້າ.

ໃນ ຍຸກດິຈິຕອນ , ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາກຳລັງພັດທະນາຢ່າງໄວວາ. ສື່ສັງຄົມເລັ່ງການແຜ່ຂະຫຍາຍຂອງຄຳສັບ, ມີມ, ຕົວຫຍໍ້ ແລະ ຮູບແບບການສະແດງອອກທີ່ເປັນເອກະລັກ. ຄຳສັບເຊັ່ນ "baper," "mager," "gas," ຫຼື "spill" ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງວິທີທີ່ພາສາພັດທະນາຜ່ານຄວາມຄິດສ້າງສັນຮ່ວມກັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການສື່ສານແບບດິຈິຕອນໄດ້ກໍ່ໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງທາງລາຍລັກອັກສອນທີ່ຮຽນແບບການສົນທະນາທາງສຽງ, ເຊັ່ນ: ການໃຊ້ຕົວອັກສອນຍາວ ("iyaa"), ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນຊ້ຳໆ ("!!!"), ຫຼື ການປະສົມປະສານຂອງພາສາຕ່າງໆ. ປະກົດການນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພາສາກຳລັງປັບຕົວເຂົ້າກັບເທັກໂນໂລຢີ ແລະ ວິຖີຊີວິດຂອງຜູ້ຄົນຢູ່ສະເໝີ.

ໃນຂະນະທີ່ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພາສາເປັນເລື່ອງທຳມະຊາດ, ສັງຄົມຈຳເປັນຕ້ອງພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານພາສາທີ່ດີ. ຄວາມຮັບຮູ້ນີ້ບໍ່ໄດ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ພາສາທັງໝົດມີມາດຕະຖານ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າເວລາໃດ ແລະ ບ່ອນທີ່ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງເໝາະສົມ. ການສຶກສາພາສາບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນເນັ້ນໜັກໃສ່ກົດລະບຽບມາດຕະຖານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຄວນສອນທັກສະໃນການເລືອກຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບການ. ວິທີນີ້, ຄົນເຮົາສາມາດເວົ້າໄດ້ຢ່າງສະບາຍໆໂດຍບໍ່ມີການປະນີປະນອມຄວາມສຸພາບ, ແລະຂຽນຢ່າງເປັນທາງການໂດຍບໍ່ມີການປະນີປະນອມຄວາມຊັດເຈນ ແລະ ຄວາມຖືກຕ້ອງ.

ໃນທີ່ສຸດ, ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາພາຍໃນສັງຄົມສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງມະນຸດເອງ. ມັນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການຢູ່ຮ່ວມກັນຂອງປະສົບການ, ວັດທະນະທໍາ, ແລະທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແທນທີ່ຈະຖືກເບິ່ງວ່າເປັນສິ່ງທີ່ຫນ້າລຳຄານ, ການປ່ຽນແປງຂອງພາສາຄວນເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຄວາມອຸດົມສົມບູນທີ່ຂະຫຍາຍຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການສື່ສານ. ໂດຍການເຂົ້າໃຈການປ່ຽນແປງຂອງພາສາ, ພວກເຮົາສາມາດກາຍເປັນຜູ້ເວົ້າທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ຄົນອື່ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະຮູ້ສຶກຊື່ນຊົມກັບ ອັດຕະລັກ ທາງສັງຄົມ ແລະວັດທະນະທໍາທີ່ມີຢູ່ໃນແຕ່ລະວິທີການເວົ້າ. ພາສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍບໍ່ແມ່ນສັນຍານຂອງການແບ່ງແຍກ, ແຕ່ເປັນສັນຍານວ່າສັງຄົມກໍາລັງເຕີບໂຕ, ປ່ຽນແປງ, ແລະມີອິດທິພົນຕໍ່ກັນແລະກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.