ວິທີການຄົ້ນຄວ້າແບບມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານມະນຸດວິທະຍາ

ວິທີການຄົ້ນຄວ້າແບບມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານມະນຸດວິທະຍາ

Pendahuluan

ໃນວົງວິຊາການ, ໂດຍສະເພາະໃນມະນຸດວິທະຍາ, ວິທີການຄົ້ນຄວ້າມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສ້າງຄວາມຮູ້ທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດ. ວິທີການໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າແບບມີສ່ວນຮ່ວມ (PAR). ວິທີການນີ້ວາງຕຳແໜ່ງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າເປັນຜູ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫ້າວຫັນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວັດຖຸຂອງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ. ບົດຄວາມນີ້ຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີການ PAR ຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນສະພາບການຂອງມະນຸດວິທະຍາ, ຕັ້ງແຕ່ ແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານຂອງມັນ ຈົນເຖິງການນຳໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄວ້າພາກສະໜາມ.

ເຂົ້າໃຈການຄົ້ນຄວ້າການກະທຳແບບມີສ່ວນຮ່ວມ (PAR)

ການຄົ້ນຄວ້າແບບມີສ່ວນຮ່ວມ (PAR) ແມ່ນວິທີການຄົ້ນຄວ້າທີ່ສຸມໃສ່ການກະທຳ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າ. ບໍ່ເຫມືອນກັບວິທີການຄົ້ນຄວ້າແບບດັ້ງເດີມ, ເຊິ່ງມັກຈະວາງຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າເປັນວັດຖຸທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, PAR ກ່ຽວຂ້ອງກັບພວກເຂົາໃນຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ຕັ້ງແຕ່ການວາງແຜນຈົນເຖິງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ການປະເມີນຜົນ. ດັ່ງນັ້ນ, PAR ມີຈຸດປະສົງເພື່ອລວມທິດສະດີກັບການປະຕິບັດ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທ້ອງຖິ່ນເພື່ອບັນລຸການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມ.

PAR ໃນທັດສະນະຂອງມະນຸດວິທະຍາ

ມະນຸດວິທະຍາໃນຖານະເປັນສາຂາວິຊາໜຶ່ງມັກຈະສຸມໃສ່ການເຂົ້າໃຈວັດທະນະທຳ ແລະ ພຶດຕິກຳຂອງມະນຸດ. ການນຳໃຊ້ PAR ໃນມະນຸດວິທະຍາແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງໂດຍສະເພາະ ເພາະວ່າວິທີການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດຮ່ວມມືກັບຊຸມຊົນເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມເປັນຈິງທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜ່ານວິທີການນີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີສະພາບການຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນອີກດ້ວຍ.

ຂັ້ນຕອນໃນວິທີການ PAR

1. ການລະບຸບັນຫາ

ຂັ້ນຕອນທຳອິດໃນ PAR ແມ່ນການກຳນົດບັນຫາ, ເຊິ່ງດຳເນີນການໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າຮ່ວມກັບຊຸມຊົນ. ຂະບວນການນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສົນທະນາຢ່າງເລິກເຊິ່ງເພື່ອກຳນົດບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ຮີບດ່ວນທີ່ສຸດໃນການຄົ້ນຄວ້າ. ການກຳນົດບັນຫາແມ່ນອີງໃສ່ທັດສະນະ ແລະ ປະສົບການປະຈຳວັນຂອງຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ.

2. ການວາງແຜນ

ເມື່ອບັນຫາໄດ້ຖືກກຳນົດແລ້ວ, ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແມ່ນການອອກແບບແຜນການຄົ້ນຄວ້າ. ຂັ້ນຕອນນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາຍຸດທະສາດສຳລັບການເກັບກຳຂໍ້ມູນ ແລະ ການກຳນົດວິທີການ ແລະ ເຄື່ອງມືທີ່ຈະນຳໃຊ້. ໃນສະພາບການຂອງມະນຸດວິທະຍາ, ວິທີການດ້ານຊົນເຜົ່າວິທະຍາ ເຊັ່ນ: ການສຳພາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ການສັງເກດການແບບມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະ ກຸ່ມສົນທະນາມັກຖືກນຳໃຊ້.

3. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຄົ້ນຄວ້າ

ຂັ້ນຕອນນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເກັບກຳຂໍ້ມູນຕາມແຜນການທີ່ໄດ້ຕົກລົງກັນ. ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງຊຸມຊົນແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມສຳຄັນສູງຢູ່ທີ່ນີ້. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນຜູ້ເກັບກຳຂໍ້ມູນອີກດ້ວຍ. ວິທີການນີ້ຮັບປະກັນວ່າຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກຳມານັ້ນເປັນຕົວແທນ ແລະ ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງແທ້ຈິງ.

4. ການວິເຄາະ ແລະ ການສະທ້ອນ

ຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກຳມານັ້ນຈະຖືກວິເຄາະຮ່ວມກັນໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຊຸມຊົນ. ການສະທ້ອນຄືນຢ່າງສຳຄັນກ່ຽວກັບຜົນການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນຂັ້ນຕອນນີ້. ການວິເຄາະຮ່ວມກັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຊຸມຊົນສາມາດເຂົ້າໃຈບັນຫາທີ່ກຳລັງສຶກສາໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນຍິ່ງຂຶ້ນ.

5. ການກະທຳ

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜົນການວິເຄາະຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອກໍານົດມາດຕະການທີ່ຊຸມຊົນສາມາດປະຕິບັດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້. ມາດຕະການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງສະມາຊິກຊຸມຊົນທຸກຄົນຕາມຄວາມສາມາດແລະພາລະບົດບາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

6. ການປະເມີນ

ຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍໃນ PAR ແມ່ນການປະເມີນຜົນການກະທຳທີ່ໄດ້ປະຕິບັດ. ການປະເມີນຜົນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປະເມີນຄວາມສຳເລັດຂອງການກະທຳເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງລະບຸຂົງເຂດທີ່ຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງອີກດ້ວຍ. ການປະເມີນຜົນແບບມີສ່ວນຮ່ວມຊ່ວຍຮັບປະກັນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ຂໍ້ດີຂອງວິທີການ PAR

1. ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງທາງສັງຄົມ

ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງສະມາຊິກຊຸມຊົນໃນທຸກຂັ້ນຕອນຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, PAR ຮັບປະກັນວ່າບັນຫາທີ່ຍົກຂຶ້ນມານັ້ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນຢ່າງແທ້ຈິງ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ຜົນການຄົ້ນຄວ້າມີຄວາມໝາຍ ແລະ ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

2. ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຊຸມຊົນ

PAR ສ້າງໂອກາດໃຫ້ສະມາຊິກຊຸມຊົນພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເພີ່ມຄວາມຮູ້ສຶກເປັນເຈົ້າຂອງ, ແລະ ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຕົນເອງໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງຕົນເອງ. ສິ່ງນີ້ມີຄວາມສຳຄັນໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຂອງມະນຸດວິທະຍາ, ເຊິ່ງມັກຈະມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄວາມຍືນຍົງຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ການເພິ່ງພາຕົນເອງ.

3. ຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີສະພາບການ

ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງຊຸມຊົນໃນການເກັບກຳຂໍ້ມູນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ເລິກເຊິ່ງ, ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີສະພາບການຫຼາຍຂຶ້ນ. ສິ່ງນີ້ເພີ່ມຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄວາມໜ້າເຊື່ອຖືຂອງຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບ.

4. ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ

PAR ເປັນວິທີການທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ສາມາດປັບຕົວໄດ້. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດປັບວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍອີງໃສ່ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ເງື່ອນໄຂຕ່າງໆໃນຂົງເຂດ. ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນນີ້ມີປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຂອງການຄົ້ນຄວ້າທາງດ້ານມະນຸດວິທະຍາ, ເຊິ່ງມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວແປທີ່ສັບສົນ ແລະ ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້.

ສິ່ງທ້າທາຍໃນວິທີການ PAR

1. ເວລາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນ

PAR ມັກຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນຫຼາຍກວ່າວິທີການຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆ. ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງຊຸມຊົນຕ້ອງໃຊ້ເວລາເພື່ອສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ການຮ່ວມມືທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ເຊິ່ງອາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍ.

2. ອຳນາດ ແລະ ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ

ໃນຂະນະທີ່ PAR ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ, ແຕ່ໃນທາງປະຕິບັດ, ການເຄື່ອນໄຫວດ້ານອຳນາດທີ່ສັບສົນອາດຈະຍັງມີຢູ່ລະຫວ່າງນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະມາຊິກຊຸມຊົນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າສະມາຊິກຊຸມຊົນທຸກຄົນມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໃນການເຂົ້າຮ່ວມ.

3. ຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນ

ໃນຂະນະທີ່ PAR ຜະລິດຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີສະພາບການ, ຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທ້າທາຍຖ້າສະມາຊິກຊຸມຊົນຮູ້ສຶກຢ້ານ ຫຼື ລັງເລທີ່ຈະແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ແທ້ຈິງ. ນັກຄົ້ນຄວ້າຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະ ສະໜັບສະໜູນເພື່ອຊຸກຍູ້ຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຄວາມເປີດເຜີຍ.

ການນຳໃຊ້ PAR ໃນການສຶກສາກໍລະນີມະນຸດວິທະຍາ

ຕົວຢ່າງທີ່ແນ່ນອນ, ຂໍໃຫ້ພິຈາລະນາການນຳໃຊ້ PAR ໃນການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມໃນຊຸມຊົນພື້ນເມືອງ. ໃນກໍລະນີນີ້, ບັນຫາທີ່ກຳນົດໄວ້ແມ່ນການເຊື່ອມໂຊມຂອງສິ່ງແວດລ້ອມຍ້ອນການປະຕິບັດກະສິກຳທີ່ບໍ່ຍືນຍົງ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຮ່ວມມືກັບຊຸມຊົນພື້ນເມືອງເພື່ອວາງແຜນການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເກັບກຳຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ ການປະຕິບັດ ກະສິກຳແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ຜ່ານການສໍາພາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ການສັງເກດການຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ຂໍ້ມູນໄດ້ຖືກເກັບກຳ ແລະ ວິເຄາະຮ່ວມກັນ. ການວິເຄາະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປະຕິບັດກະສິກຳແບບດັ້ງເດີມແມ່ນເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມຫຼາຍກວ່າ ແລະ ສາມາດປະສົມປະສານກັບເຕັກນິກທີ່ທັນສະໄໝເພື່ອເພີ່ມຜົນຜະລິດໂດຍບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ.

ອີງຕາມການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້, ຊຸມຊົນ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສ້າງກິດຈະກຳຮ່ວມກັນໃນຮູບແບບຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບເຕັກນິກການກະສິກຳແບບຍືນຍົງ. ການກະທຳເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການປະເມີນຜົນເປັນໄລຍະໂດຍຊຸມຊົນ, ເຊິ່ງກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຳຕິຊົມ ແລະ ການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ສະຫຼຸບ

ການຄົ້ນຄວ້າແບບມີສ່ວນຮ່ວມ (PAR) ສະເໜີວິທີການທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການຄົ້ນຄວ້າດ້ານມະນຸດວິທະຍາ. ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນຢ່າງຫ້າວຫັນ, PAR ບໍ່ພຽງແຕ່ຜະລິດຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມໃນທາງບວກ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຄຸ້ມຄອງເວລາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງອຳນາດ, ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສຳເລັດຂອງວິທີການ. ໂດຍລວມແລ້ວ, PAR ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການເຊື່ອມໂຍງທິດສະດີກັບການປະຕິບັດໃນການເຂົ້າໃຈ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາທາງສັງຄົມທີ່ສັບສົນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ວິທີການຄົ້ນຄວ້າແບບມີສ່ວນຮ່ວມ (PAR) ໃນມະນຸດວິທະຍາຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າເຂົ້າໃຈປະກົດການທາງສັງຄົມໄດ້ດີຂຶ້ນໃນລັກສະນະທີ່ເລິກເຊິ່ງ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການຫຼາຍຂຶ້ນ. ມັນເປັນໜຶ່ງໃນວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດສຳລັບການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊຸມຊົນທີ່ກຳລັງສຶກສາຢ່າງແທ້ຈິງ.