ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມຈາກທັດສະນະຂອງມະນຸດວິທະຍາ
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ສຳຄັນຫຼາຍ ເນື່ອງຈາກຜົນກະທົບທີ່ສຳຄັນຕໍ່ຊີວິດມະນຸດ ແລະ ລະບົບນິເວດໂດຍລວມ. ໃນຂະນະທີ່ການສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະຖືກນຳມາພິຈາລະນາຈາກທັດສະນະທາງວິທະຍາສາດ, ເສດຖະກິດ ຫຼື ການເມືອງ, ແຕ່ທັດສະນະຂອງມະນຸດວິທະຍາກໍ່ສະເໜີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ. ມະນຸດວິທະຍາ, ໃນຖານະທີ່ເປັນການສຶກສາແບບຮອບດ້ານກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງມະນຸດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມພາຍໃນສະພາບການທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງມະນຸດ ແລະ ທຳມະຊາດ.
ຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງມະນຸດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ: ການທົບທວນທາງປະຫວັດສາດ
ມະນຸດວິທະຍາໃຫ້ບັນທຶກປະຫວັດສາດທີ່ອຸດົມສົມບູນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ມະນຸດໄດ້ພົວພັນກັບສິ່ງແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນເວລາຫຼາຍພັນປີ. ນັບຕັ້ງແຕ່ສະໄໝກ່ອນປະຫວັດສາດ, ມະນຸດໄດ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານວິທີການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການລ່າສັດ, ການເກັບກ່ຽວ, ແລະ ການກະສິກຳ. ໄລຍະເວລາການກະສິກຳ, ເຊິ່ງເລີ່ມຕົ້ນປະມານ 10.000 ປີກ່ອນ, ໄດ້ໝາຍເຖິງການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນໃນຄວາມສຳພັນຂອງມະນຸດກັບທຳມະຊາດ. ເຕັກນິກການກະສິກຳໃນຕົ້ນໆເຊັ່ນ: ຊົນລະປະທານ ແລະ ການໝູນວຽນພືດຜົນແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງການປັບຕົວຂອງມະນຸດເຂົ້າກັບສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາກອນມະນຸດເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ອຸດສາຫະກຳ, ການພົວພັນຂອງມະນຸດກັບສິ່ງແວດລ້ອມໄດ້ເລີ່ມສະແດງອາການຂອງການຂູດຮີດຫຼາຍເກີນໄປ. ຜົນກະທົບທາງລົບເຊັ່ນ: ການຕັດໄມ້ທຳລາຍປ່າ, ມົນລະພິດທາງນ້ຳ ແລະ ອາກາດ, ແລະ ການສູນພັນຂອງຊະນິດພັນຕ່າງໆ ແມ່ນບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມບາງຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນຍ້ອນກິດຈະກຳຂອງມະນຸດທີ່ບໍ່ຍືນຍົງ. ມະນຸດວິທະຍາໃຫ້ຂອບວຽກສຳລັບການວິເຄາະວ່າວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຕ່າງໆໄດ້ປະກອບສ່ວນ ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການເຊື່ອມໂຊມຂອງສິ່ງແວດລ້ອມແນວໃດ.
ທັດສະນະທາງວັດທະນະທໍາ
ທຸກໆສັງຄົມມີວິທີການເບິ່ງ ແລະ ພົວພັນກັບສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ເປັນເອກະລັກ. ຕົວຢ່າງ, ຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງມັກຈະມີມຸມມອງທີ່ຮອບດ້ານ ແລະ ສັກສິດຕໍ່ທຳມະຊາດຫຼາຍກວ່າ. ພວກເຂົາມັກຈະເຫັນຕົນເອງເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງທຳມະຊາດ ແລະ ມີລະບົບຄວາມເຊື່ອ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ເຄົາລົບສິ່ງແວດລ້ອມ. ຕົວຢ່າງ, ຊົນເຜົ່າໃນປ່າອາເມຊອນມີພິທີກຳ ແລະ ພິທີກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວົງຈອນທຳມະຊາດ ແລະ ຄວາມຍືນຍົງ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສັງຄົມອຸດສາຫະກຳທີ່ທັນສະໄໝມັກຈະເບິ່ງທຳມະຊາດເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ຈະຖືກນຳໃຊ້ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດທາງເສດຖະກິດ. ທັດສະນະນີ້ແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໃນການນຳໃຊ້ທີ່ດິນ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງລັດຖະບານ, ເຊິ່ງມັກຈະເນັ້ນໜັກໃສ່ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດໃຫ້ເກີດປະໂຫຍດສູງສຸດໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງຜົນກະທົບໄລຍະຍາວຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ. ທັດສະນະທາງວັດທະນະທຳນີ້ມີອິດທິພົນຕໍ່ວິທີທີ່ພວກເຮົາແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ກຳນົດການປະຕິບັດ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ.
ວິທະຍາສາດຊົນເຜົ່າ: ການເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງ
ວິທະຍານິເວດວິທະຍາແມ່ນສາຂາໜຶ່ງຂອງມະນຸດວິທະຍາທີ່ສຶກສາວິທີທີ່ຊຸມຊົນພື້ນເມືອງເຂົ້າໃຈລະບົບນິເວດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຄວາມຮູ້ນີ້ສາມາດນຳໃຊ້ເພື່ອການອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມໄດ້ແນວໃດ. ຄວາມຮູ້ທ້ອງຖິ່ນນີ້, ເຊິ່ງມັກເອີ້ນວ່າ "ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາແບບດັ້ງເດີມ" (TEK), ແມ່ນການສະສົມຂອງການປະຕິບັດຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມທ້ອງຖິ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຕົວຢ່າງ, ຊຸມຊົນພື້ນເມືອງໃນພາກໃຕ້ຂອງປາຊີຟິກມີເຕັກນິກທີ່ກ້າວໜ້າໃນການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນທາງທະເລ, ເຊັ່ນ: ການຫາປາແບບຍືນຍົງໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ເຂດຫາປາໝູນວຽນ. ການປະຕິບັດທີ່ໄດ້ຮັບການທົດສອບຕາມເວລາເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ຮູບແບບທີ່ສາມາດປະສົມປະສານເຂົ້າໃນຍຸດທະສາດທີ່ທັນສະໄໝສໍາລັບການອະນຸລັກ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນແບບຍືນຍົງ.
ຜົນກະທົບຂອງໂລກາພິວັດຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມທ້ອງຖິ່ນ
ໂລກາພິວັດໄດ້ນຳມາເຊິ່ງການປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນວິທີທີ່ສັງຄົມພົວພັນກັບສິ່ງແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການຄ້າລະຫວ່າງປະເທດ, ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຕົວເມືອງຢ່າງໄວວາ, ແລະ ອຸດສາຫະກຳໄດ້ປ່ຽນແປງພູມສັນຖານທາງນິເວດວິທະຍາທົ່ວໂລກ. ໃນຂະນະທີ່ຜົນກະທົບບາງຢ່າງສາມາດເປັນບວກໄດ້, ເຊັ່ນ: ການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີສີຂຽວທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ຫຼາຍຢ່າງກໍ່ມີຜົນກະທົບທາງລົບທີ່ສຳຄັນ.
ຈາກທັດສະນະຂອງມະນຸດວິທະຍາ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງພິຈາລະນາວ່າໂລກາພິວັດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນແນວໃດ, ໂດຍສະເພາະໃນແງ່ຂອງການສູນເສຍທີ່ດິນ, ການຕັດໄມ້ທຳລາຍປ່າ, ແລະ ມົນລະພິດ. ຕົວຢ່າງ, ບໍລິສັດຂ້າມຊາດຫຼາຍແຫ່ງຂຸດຄົ້ນຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດໃນປະເທດກຳລັງພັດທະນາ, ໂດຍມັກຈະບໍ່ຄຳນຶງເຖິງຜົນກະທົບໄລຍະຍາວຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ. ປະກົດການນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມັກຈະເຮັດໃຫ້ສູນເສຍເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳທີ່ລ້ຳຄ່າ ແລະ ຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງ.
ນະວັດຕະກໍາທາງສັງຄົມ ແລະ ການປັບຕົວ
ໃນຊຸມຊົນຕ່າງໆທົ່ວໂລກ, ພວກເຮົາສາມາດເຫັນຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງຂອງນະວັດຕະກໍາທາງສັງຄົມ ແລະ ການປັບຕົວທາງວັດທະນະທໍາເຂົ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ. ຊຸມຊົນມັກຈະຊອກຫາວິທີທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ຍືນຍົງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ໃນບາງສ່ວນຂອງອາຟຣິກາ, ຊາວກະສິກອນໄດ້ພັດທະນາລະບົບການກະສິກໍາແບບກະສິກໍາປ່າໄມ້ທີ່ລວມພືດອາຫານກັບຕົ້ນໄມ້ເພື່ອປັບປຸງຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງດິນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນການເຊາະເຈື່ອນ.
ໃນປະເທດອິນເດຍ, ການລິເລີ່ມຂອງຊຸມຊົນເພື່ອຊ່ວຍຊີວິດແມ່ນ້ຳທີ່ມີມົນລະພິດຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມໃນການທຳຄວາມສະອາດ ແລະ ການຟື້ນຟູລະບົບນິເວດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສຳເລັດທີ່ສຳຄັນ. ນະວັດຕະກຳເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປັບຕົວໃນທ້ອງຖິ່ນທີ່ຂັບເຄື່ອນໂດຍຄວາມຮູ້ ແລະ ການປະຕິບັດທາງວັດທະນະທຳສາມາດສະເໜີວິທີແກ້ໄຂທີ່ຍືນຍົງ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຕໍ່ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ.
ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດໃນການສຶກສາມະນຸດວິທະຍາສິ່ງແວດລ້ອມ
ໜຶ່ງໃນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນມະນຸດວິທະຍາສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນການແກ້ໄຂຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງການພົວພັນລະຫວ່າງມະນຸດກັບສິ່ງແວດລ້ອມໃນສະພາບການທາງວັດທະນະທຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ວິທີການແບບຮອບດ້ານ ແລະ ການຮ່ວມມືແບບສหວິທະຍາແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ການເມືອງ ແລະ ວັດທະນະທຳປະກອບສ່ວນແນວໃດຕໍ່ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ. ການນໍາໃຊ້ວິທີການປັບຕົວ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຕັດສິນໃຈ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້, ແຕ່ກໍ່ຍັງມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງ. ການສຶກສາກ່ຽວກັບມະນຸດວິທະຍາສິ່ງແວດລ້ອມສາມາດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສາມາດນຳໃຊ້ເພື່ອພັດທະນານະໂຍບາຍ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ຍືນຍົງຫຼາຍຂຶ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມະນຸດວິທະຍາສາມາດມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສຶກສາ ແລະ ການສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມຈາກທັດສະນະທາງວັດທະນະທຳ.
ສະຫຼຸບ
ໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ຮີບດ່ວນເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ທັດສະນະຂອງມະນຸດວິທະຍາຈະໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຳຄັນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ມະນຸດຮັບຮູ້ ແລະ ພົວພັນກັບສິ່ງແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ຄວາມຮູ້ພື້ນເມືອງຂອງມະນຸດ, ພວກເຮົາສາມາດຄົ້ນພົບວິທີການໃໝ່ໆ ແລະ ຍືນຍົງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ. ມະນຸດວິທະຍາສິ່ງແວດລ້ອມບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງມະນຸດ ແລະ ທຳມະຊາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການຊອກຫາເສັ້ນທາງສູ່ອະນາຄົດທີ່ກົມກຽວກັນຫຼາຍຂຶ້ນລະຫວ່າງສອງຄົນ. ໂດຍການໃຫ້ຄຸນຄ່າ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຈາກການປະຕິບັດ ແລະ ຄວາມຮູ້ແບບດັ້ງເດີມ, ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງນະວັດຕະກຳທາງສັງຄົມທີ່ຍືນຍົງ, ພວກເຮົາສາມາດສ້າງອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າ ແລະ ຍືນຍົງກວ່າສຳລັບທຸກຄົນ.
