របៀបដែលចិត្តវិទ្យាជះឥទ្ធិពលដល់សិល្បៈ និងភាពច្នៃប្រឌិត

របៀបដែលចិត្តវិទ្យាជះឥទ្ធិពលដល់សិល្បៈ និងភាពច្នៃប្រឌិត

សិល្បៈត្រូវបានគេមើលឃើញជាញឹកញាប់ថាជាអាណាចក្រនៃ "អារម្មណ៍" ដែលពិបាកពន្យល់ ខណៈពេលដែលចិត្តវិទ្យាគឺជាពាក្យដូចគ្នានឹងវិទ្យាសាស្ត្រដែលស្វែងរកការយល់ដឹងអំពីមនុស្សជាប្រព័ន្ធ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងពីរនេះជួបគ្នានៅចំណុចសំខាន់មួយ៖ បទពិសោធន៍ខាងក្នុងរបស់មនុស្ស។ ចិត្តវិទ្យាជួយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានជំរុញឱ្យបង្កើត របៀបដែលគំនិតច្នៃប្រឌិតលេចឡើង និងមូលហេតុដែលស្នាដៃសិល្បៈមួយចំនួនមានភាពរំជើបរំជួលខ្លាំង។ តាមរយៈការយល់ដឹងពីទំនាក់ទំនងនេះ យើងអាចមើលឃើញសិល្បៈមិនត្រឹមតែជាផលិតផលនៃទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ និងសង្គមដ៏ស្វាហាប់ផងដែរ។

១. ភាពច្នៃប្រឌិតជាដំណើរការផ្លូវចិត្ត

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា ភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានគេយល់ជាទូទៅថាជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតថ្មីៗ និងមានតម្លៃ។ «ថ្មី» មានន័យថាដើម ឬមិនមែនគ្រាន់តែចម្លងនោះទេ ចំណែកឯ «មានតម្លៃ» មានន័យថាពាក់ព័ន្ធ មានអត្ថន័យ ឬមានប្រយោជន៍ ទាំងសោភ័ណភាព ឬមុខងារ។ ពីទស្សនៈនេះ សិល្បៈគឺជាទម្រង់ដ៏លេចធ្លោនៃភាពច្នៃប្រឌិត ពីព្រោះវារួមបញ្ចូលគ្នានូវគំនិត អារម្មណ៍ និងនិមិត្តសញ្ញា។

ចិត្តវិទ្យាមើលឃើញដំណើរការច្នៃប្រឌិតមិនមែនជាពេលវេលាវេទមន្តនៃ "ការបំផុសគំនិត" នោះទេ ប៉ុន្តែជាស៊េរីនៃដំណាក់កាល។ ទ្រឹស្តីបុរាណមួយចំនួនពិពណ៌នាអំពីដំណើរការនេះថា៖ ការរៀបចំ (ការប្រមូលបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹង) ការភ្ញាស់ (អនុញ្ញាតឱ្យគំនិត "តាំងលំនៅ") ការបំភ្លឺ (ការលេចចេញនូវការត្រាស់ដឹង) និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ (ការសាកល្បង និងកែលម្អស្នាដៃ)។ ដំណាក់កាលទាំងនេះគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់វិចិត្រករ៖ គំនូរព្រាងម្តងហើយម្តងទៀត ការផ្អាកយូរនៅពេលជាប់គាំង ហើយបន្ទាប់មកស្រាប់តែលេចចេញមកជាមួយនឹងសមាសភាពដែលមានអារម្មណ៍ថាត្រឹមត្រូវ - ទោះបីជា "ភាពភ្លាមៗ" នោះជាធម្មតាជាលទ្ធផលនៃការប្រមូលផ្តុំនៃដំណើរការដែលមើលមិនឃើញក៏ដោយ។

២. តួនាទីនៃអារម្មណ៍៖ ឥន្ធនៈ និងត្រីវិស័យសោភ័ណភាព

អារម្មណ៍គឺជាស្ពានដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតមួយរវាងចិត្តវិទ្យា និងសិល្បៈ។ ស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនកើតចេញពីបទពិសោធន៍អារម្មណ៍ខ្លាំងក្លា៖ ការបាត់បង់ ស្នេហា កំហឹង ក្តីសង្ឃឹម ភាពឯកា ឬការកោតសរសើរ។ ពីទស្សនៈផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍អាចដំណើរការដូចជា៖

– ឥន្ធនៈជំរុញទឹកចិត្ត៖ អារម្មណ៍ខ្លាំងជំរុញឱ្យមនុស្សម្នាក់បញ្ចេញមតិ។ ការសរសេរកំណាព្យបន្ទាប់ពីខូចចិត្ត ការគូរគំនូរនៅពេលថប់បារម្ភ ឬការបង្កើតតន្ត្រីនៅពេលសប្បាយចិត្ត គឺជាឧទាហរណ៍ទូទៅ។
– ត្រីវិស័យសោភ័ណភាព៖ អារម្មណ៍ជួយវិចិត្រករវិនិច្ឆ័យថាតើស្នាដៃមួយ «បន្លឺសំឡេង» ដែរឬទេ។ នៅពេលដែលសម្លេង ពណ៌ ឬចង្វាក់ណាមួយមានអារម្មណ៍ថាត្រឹមត្រូវ ជារឿយៗវាជាការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអារម្មណ៍។
– មធ្យោបាយនៃការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍៖ ការបង្កើតសិល្បៈអាចជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីធ្វើឲ្យខ្លួនឯងស្ងប់។ ដំណើរការច្នៃប្រឌិតអាចកាត់បន្ថយភាពតានតឹងដោយផ្តល់នូវរចនាសម្ព័ន្ធដល់ភាពវឹកវរខាងក្នុង។

ចិត្តវិទ្យាក៏ទទួលស្គាល់គោលគំនិតនៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍ (catharsis) ដែលជាការបញ្ចេញអារម្មណ៍តាមរយៈការបញ្ចេញមតិ។ ចំពោះមនុស្សមួយចំនួន សិល្បៈផ្តល់នូវកន្លែងសុវត្ថិភាពមួយដើម្បី «បញ្ចេញ» អារម្មណ៍ដែលពិបាកបង្ហាញដោយផ្ទាល់។

៣. បុគ្គលិកលក្ខណៈ និង រចនាប័ទ្មច្នៃប្រឌិត

ភាពខុសគ្នានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈក៏ជះឥទ្ធិពលដល់របៀបដែលមនុស្សបង្កើតផងដែរ។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវផ្នែកចិត្តវិទ្យាបុគ្គលិកលក្ខណៈ លក្ខណៈដូចជាភាពបើកចំហចំពោះបទពិសោធន៍ច្រើនតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងភាពច្នៃប្រឌិត។ មនុស្សដែលមានចិត្តបើកចំហខ្ពស់ច្រើនតែចូលចិត្តសាកល្បងរបស់ថ្មីៗ ចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីគំនិតអរូបី និងរីករាយនឹងការរុករកសោភ័ណភាព ដែលទាំងអស់នេះរួមចំណែកដល់ដំណើរការសិល្បៈ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមានន័យថាវិចិត្រករត្រូវតែមានប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់នោះទេ។ វិចិត្រករខ្លះមានរចនាសម្ព័ន្ធខ្ពស់ មានវិន័យ និងលម្អិត។ វិចិត្រករខ្លះទៀតមានភាពឯកឯង និងវិចារណញាណ។ ចិត្តវិទ្យាបង្ហាញថា ភាពច្នៃប្រឌិតអាចលេចចេញជារូបរាងតាមវិធីជាច្រើន៖ តាមរយៈការពិសោធន៍ដ៏ព្រៃផ្សៃ ឬតាមរយៈការធ្វើឱ្យបច្ចេកទេសល្អឥតខ្ចោះជាប់លាប់។

៤. ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្នុងទល់នឹងការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅ

ប្រធានបទសំខាន់មួយនៅក្នុងចិត្តវិទ្យានៃភាពច្នៃប្រឌិតគឺប្រភេទនៃការលើកទឹកចិត្ត។ ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្នុងកើតចេញពីខាងក្នុង - សេចក្តីរីករាយ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការជំរុញឱ្យបញ្ចេញមតិ។ ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅកើតចេញពីខាងក្រៅ - លុយកាក់ ការសរសើរ ចំណាត់ថ្នាក់ ប្រជាប្រិយភាព ឬការទទួលស្គាល់។

សិល្បៈ និងភាពច្នៃប្រឌិត ច្រើនតែរីកចម្រើន នៅពេលដែលការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្នុងមានភាពរឹងមាំ។ នៅពេលដែលនរណាម្នាក់បង្កើតអ្វីមួយ ដោយសារតែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវតែបង្កើតអ្វីមួយចេញមក ដំណើរការនេះជាធម្មតាមានភាពសេរី និងក្លាហានជាង។ ផ្ទុយទៅវិញ សម្ពាធខាងក្រៅហួសហេតុអាចធ្វើឱ្យការងារមានអារម្មណ៍ថារឹង ឬមានសុវត្ថិភាព ដោយសារការផ្តោតអារម្មណ៍ផ្លាស់ប្តូរពីការរុករកទៅជា "របៀបត្រូវបានគេចូលចិត្ត"។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅមិនតែងតែអាក្រក់នោះទេ។ កម្រៃជើងសារ ថ្ងៃផុតកំណត់ ឬគោលដៅតាំងពិព័រណ៍អាចជួយសិល្បករឱ្យរក្សាផលិតភាពបាន។ ចំណុចសំខាន់គឺតុល្យភាព៖ ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅគាំទ្រ មិនមែនជំនួសចំណង់ចំណូលចិត្តខាងក្នុងនោះទេ។

៥. ស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត និងទេវកថាដែលថា «វិចិត្រករត្រូវតែរងទុក្ខ»

មានគំរូដ៏ពេញនិយមមួយថា សិល្បករមានន័យដូចគ្នានឹងទុក្ខវេទនា ឬជំងឺផ្លូវចិត្ត។ ចិត្តវិទ្យាមានវិធីសាស្រ្តប្រុងប្រយ័ត្នជាងមុនចំពោះបញ្ហានេះ។ វាជាការពិតដែលថា សិល្បករមួយចំនួនជួបប្រទះនឹងការថប់បារម្ភ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ឬការតស៊ូអារម្មណ៍ផ្សេងទៀតដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការងាររបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថា ជំងឺផ្លូវចិត្តជា "តម្រូវការ" សម្រាប់ភាពច្នៃប្រឌិតនោះទេ។

តាមពិតទៅ បញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលមិនត្រូវបានព្យាបាល ជារឿយៗរារាំងដំណើរការច្នៃប្រឌិត៖ ថាមពលថយចុះ ការផ្តោតអារម្មណ៍ចុះខ្សោយ និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងធ្លាក់ចុះ។ ឲ្យកាន់តែត្រឹមត្រូវ បទពិសោធន៍អារម្មណ៍ជ្រាលជ្រៅ — ទាំងរីករាយ និងឈឺចាប់ — អាចជាប្រភពនៃសម្ភារៈច្នៃប្រឌិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សុខភាពផ្លូវចិត្តនៅតែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ដំណើរការច្នៃប្រឌិតប្រកបដោយចីរភាព។

៦. លំហូរ៖ ការជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងដំណើរការ

ចិត្តវិទ្យាទទួលស្គាល់គោលគំនិតនៃលំហូរ ដែលជាស្ថានភាពនៃការផ្តោតអារម្មណ៍ដែលមនុស្សម្នាក់បាត់បង់ការតាមដានពេលវេលា មានអារម្មណ៍ថាមានការប្រឈមប៉ុន្តែមានសមត្ថភាព និងរីករាយនឹងដំណើរការនេះ។ វិចិត្រករជាច្រើនពណ៌នាអំពីលំហូរថាជាការគូរគំនូរអស់ជាច្រើនម៉ោងដោយមិនដឹងខ្លួន ឬនៅពេលដែលការសរសេរមានអារម្មណ៍ថាវាហូរ។

លំហូរជាធម្មតាកើតឡើងនៅពេលដែលមានតុល្យភាពរវាងបញ្ហាប្រឈម និងសមត្ថភាព។ ប្រសិនបើបញ្ហាប្រឈមទាបពេក វិចិត្រករនឹងធុញទ្រាន់។ ប្រសិនបើវាខ្ពស់ពេក វិចិត្រករនឹងថប់បារម្ភ។ ដូច្នេះ ការអនុវត្តបច្ចេកទេស និងការកែលម្អជំនាញមិនមែនគ្រាន់តែជាទិដ្ឋភាពបច្ចេកទេសនោះទេ ប៉ុន្តែជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃលំហូរឱ្យបានញឹកញាប់ជាងមុន ដែលជារឿយៗជាកំពូលនៃសុខុមាលភាពច្នៃប្រឌិត។

៧. ឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានសង្គម និងវប្បធម៌

សិល្បៈមិនកើតឡើងក្នុងកន្លែងទំនេរនោះទេ។ ចិត្តវិទ្យាសង្គមបង្ហាញថា ភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយបរិស្ថាន៖ គ្រួសារ សាលារៀន សហគមន៍ និងបទដ្ឋានវប្បធម៌។ ការគាំទ្រពីសង្គម - សូម្បីតែគ្រាន់តែមាននរណាម្នាក់ដែលឱ្យតម្លៃដល់ដំណើរការនេះ - អាចបង្កើនភាពក្លាហានក្នុងការពិសោធន៍។

ផ្ទុយទៅវិញ បរិយាកាសវិនិច្ឆ័យហួសហេតុអាចនាំឱ្យមនុស្សភ័យខ្លាចក្នុងការធ្វើខុស និងជ្រើសរើសមិនបង្កើតអ្វីទាំងអស់។ វប្បធម៌ក៏បង្កើតនិមិត្តសញ្ញា និងរសជាតិសោភ័ណភាពផងដែរ៖ ពណ៌មួយចំនួនអាចមានអត្ថន័យខុសៗគ្នានៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នា។ ប្រធានបទដែលត្រូវបានចាត់ទុកថា "ដិត" នៅក្នុងសហគមន៍មួយអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតានៅក្នុងសហគមន៍មួយទៀត។ ចិត្តវិទ្យាជួយយល់ពីរបៀបដែលអត្ថន័យនៃសិល្បៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុសញ្ញាសង្គម និងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។

៨. ការយល់ឃើញ និងរបៀបដែលទស្សនិកជនជួបប្រទះសិល្បៈ

ចិត្តវិទ្យាមិនត្រឹមតែពាក់ព័ន្ធចំពោះវិចិត្រករប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះអ្នកស្រឡាញ់សិល្បៈផងដែរ។ ការយល់ឃើញរបស់មនុស្សពោរពេញទៅដោយភាពលំអៀង ការផ្សារភ្ជាប់ និងការចងចាំ។ បទចម្រៀងអាចធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រងូតស្រងាត់ ព្រោះវារំលឹកអ្នកអំពីពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយ។ គំនូរអាចធ្វើឱ្យអ្នកស្ងប់ចិត្ត ពីព្រោះពណ៌របស់វាបង្កើតឱ្យមានទំនាក់ទំនងដែលមានសុវត្ថិភាព។

លើសពីនេះ ខួរក្បាលមនុស្សច្រើនតែស្វែងរកលំនាំ។ នៅក្នុងសិល្បៈ លំនាំទាំងនេះអាចជាចង្វាក់ភ្លេង សមាសភាពដែលមើលឃើញ ឬរឿងរ៉ាវ។ នៅពេលដែលលំនាំ "ច្បាស់លាស់គ្រប់គ្រាន់" ដើម្បីអាចយល់បាន ប៉ុន្តែ "ថ្មីគ្រប់គ្រាន់" ដើម្បីឲ្យគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល អ្នកទស្សនាច្រើនតែជួបប្រទះនឹងការពេញចិត្តខាងសោភ័ណភាព។ នេះជាកន្លែងដែលចិត្តវិទ្យានៃការយល់ឃើញពន្យល់ពីមូលហេតុដែលស្នាដៃមួយចំនួនមានភាពទាក់ទាញ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ចិត្តវិទ្យាមានឥទ្ធិពលលើសិល្បៈ និងភាពច្នៃប្រឌិតតាមវិធីជាច្រើន៖ ចាប់ពីការលេចចេញនូវគំនិត ដំណើរការអារម្មណ៍ ការជំរុញទឹកចិត្ត ការបង្កើតរចនាប័ទ្ម និងរបៀបដែលស្នាដៃត្រូវបានទទួលដោយទស្សនិកជន។ សិល្បៈមិនមែនគ្រាន់តែជាការបញ្ចេញមតិនៃទេពកោសល្យនោះទេ ប៉ុន្តែជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មស្មុគស្មាញរវាងចិត្ត អារម្មណ៍ រាងកាយ និងបរិស្ថាន។ ការយល់ដឹងអំពីទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៅពីក្រោយដំណើរការច្នៃប្រឌិតអាចជួយសិល្បករគ្រប់គ្រងប្លុកច្នៃប្រឌិត រក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងអភិវឌ្ឍស្នាដៃដ៏ស្មោះត្រង់បន្ថែមទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ទស្សនិកជនអាចរីករាយនឹងសិល្បៈជាមួយនឹងការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅថា អ្វីដែលពួកគេជួបប្រទះនៅពេលមើលស្នាដៃគឺជាផ្នែកមួយនៃទេសភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សដ៏សម្បូរបែប និងមានអត្ថន័យ។