Definición de calor, condutividade térmica, capacidade calorífica

Material: Definición de calor, condutividade térmica, capacidade calorífica

Tomaches algunha vez té xeado, leite xeado, xarope xeado, etc.? Pois ben, ao facer té xeado, normalmente mesturamos auga quente ou morna nun vaso con cubos de xeo. A auga quente ou morna ten unha temperatura máis alta, mentres que os cubos de xeo teñen unha temperatura máis baixa. Despois de tocarse un intre, a mestura de cubos de xeo e té quente convértese en té xeado (a mestura de cubos de xeo e té quente alcanzou a mesma temperatura). O mesmo proceso ocorre cando mesturamos auga quente con auga fría. Despois de tocarse, a auga quente e a auga fría convértense en auga morna (a mestura de auga quente e auga fría alcanzou a mesma temperatura). Por que poden estes obxectos alcanzar a mesma temperatura despois de tocarse?

Le máis

Definición de punto de conxelación e punto de ebulición

Material sobre a definición de temperatura, punto de conxelación e punto de ebulición

Tocaches algunha vez xeo? Que sentes cando a túa man toca xeo ou a metes na neveira? Que pasa se o que tocas é lume? Cando tocas xeo, a túa man séntese fría, pola contra, cando tocas lume, a túa man séntese quente. Que indican realmente quente, morno, frío e frío?

Definición de temperatura

O concepto de temperatura en realidade provén das sensacións de calor e frío que experimenta o noso sentido do tacto. En función do que percibe o noso sentido do tacto, dicimos que un obxecto está máis quente ou máis frío que outro. Os obxectos máis quentes teñen unha temperatura máis alta, mentres que os obxectos máis fríos teñen unha temperatura máis baixa. Canto máis frío estea un obxecto, menor será a súa temperatura. Pola contra, canto máis quente estea un obxecto, maior será a súa temperatura. A temperatura é unha medida de como de quente ou frío está un obxecto.

Le máis

Temperatura e calor

Comprender a temperatura e a calor

Temperatura . O concepto de temperatura orixínase en realidade na sensación de calor e frío que experimenta o noso sentido do tacto. Baseándonos no que sente o noso sentido do tacto, dicimos que un obxecto está máis quente que outro ou que un obxecto está máis frío que outro. Os obxectos quentes teñen unha temperatura máis alta, mentres que os obxectos fríos teñen unha temperatura máis baixa. Canto máis frío está un obxecto, menor é a súa temperatura. Pola contra, canto máis quente está un obxecto, maior é a súa temperatura. Esta medida da calor ou frialdade dun obxecto chámase temperatura. No tema da teoría cinética dos gases, que se estudará máis adiante en 11.º curso, comprenderás máis profundamente o significado da temperatura; que lles ocorre ás moléculas que compoñen un obxecto? Ese obxecto pode sentirse quente, morno, frío ou frío.

Le máis

Unidades internacionais

Definición de unidades internacionais

Sistema de unidades

Por exemplo, se mides a túa altura e a indicas como 100, o resultado non ten sentido. Do mesmo xeito, se mides a túa masa corporal e a indicas como 20, o resultado tampouco ten sentido e é incomprensible para os demais. Ademais de indicar un número ou unha cifra específica, a medición tamén debe ir acompañada dunha unidade. Se dis que a túa altura é de 2 brazas, entón 2 é o número da medida e as brazas son as unidades que usas. As persoas que están afeitas a usar brazas entenden esta medida. Ou, se mides a lonxitude dunha táboa que usas na clase e a indicas como 5 palmos, o resultado é comprensible para outras persoas que usaron palmos como unidade.

Le máis

Conversión de unidades

Diferentes sistemas de unidades

Podemos converter unidades dentro dun sistema de unidades a outro, como do Sistema Británico ao Sistema Internacional ou viceversa. Por exemplo, se medimos a lonxitude dunha táboa cunha regra en polgadas (o Sistema Británico) e queremos expresar a lonxitude en metros (o Sistema Internacional), podemos converter a medida de polgadas a metros. Esta conversión pódese realizar usando un factor de conversión.

Le máis

Cantidades derivadas

As magnitudes derivadas son magnitudes físicas derivadas dunha ou máis magnitudes básicas . Ademais das sete magnitudes básicas, outras magnitudes físicas tamén son magnitudes derivadas.

Táboa de cantidades, fórmulas e unidadesCantidade derivada - 1A área derívase de dúas cantidades de lonxitude: lonxitude e anchura. O volume derívase de tres cantidades de lonxitude: lonxitude, anchura e altura. A velocidade derívase dunha cantidade de lonxitude (distancia) e unha cantidade de tempo. A aceleración derívase dunha cantidade de lonxitude (distancia) e dúas cantidades de tempo. A densidade derívase dunha cantidade de masa e tres cantidades de lonxitude. A forza derívase dunha cantidade de masa, unha cantidade de lonxitude e dúas cantidades de tempo.

Le máis

Importe principal

Comprensión

As magnitudes básicas son magnitudes físicas cuxas unidades foron determinadas de antemán e non se derivan doutras magnitudes. En 1971, a Conferencia Xeral de Pesos e Medidas estableceu sete magnitudes físicas como magnitudes básicas . As sete (7) magnitudes, xunto coas súas unidades e dimensións, móstranse na táboa seguinte.

Le máis

Exemplo da ecuación de continuidade de fluídos

4 exemplos de problemas de ecuacións de continuidade de fluídos

1. Unha parte dunha tubaxe ten un diámetro de 20 cm e a outra parte ten un diámetro de 10 cm. Se o caudal de auga na parte de maior diámetro da tubaxe é de 30 cm/s, entón o caudal de auga na parte de menor diámetro da tubaxe é...
A. 80 cm/s
B. 100 cm/s
C. 120 cm/s
D. 130 cm/s
E. 140 cm/s
Debate:

Le máis

Exemplo de ondas estacionarias e ondas estacionarias

4 Exemplos de ondas estacionarias e ondas estacionarias 1. Unha corda ten unha lonxitude de 0,6 metros. Se a tensión da corda se axusta para que a velocidade da onda sexa de 120 m/s, entón a frecuencia fundamental é…. A. 100 Hz B. 120 Hz C. 140 Hz D. 150 Hz E. 350 Hz Debate: Dado: Lonxitude da corda (L) = 0,6 metros Velocidade… Ler máis