3 Contoh soal gerak vertikal ke atas
1. Bola dilempar vertikal ke atas dengan kelajuan awal 20 m/s. Tentukan ketinggian maksimum bola. g = 10 m/s2
Diskussion
Pada gerak vertikal ke atas, ketika benda bergerak ke atas, benda mengalami perlambatan dan ketika bergerak kembali ke bawah, benda mengalami percepatan. Karenanya gerak vertikal ke atas juga merupakan contoh GLBB.
GLBB-Formel :
vt = vo + bei
s = vo t + ½ bei2
vt2 = vo2 + 2 Achsen
3 Contoh soal gerak vertikal ke bawah
1. Bola dilempar vertikal ke bawah dari sebuah bangunan bertingkat dengan kelajuan awal 10 m/s dan tiba di tanah setelah 2 sekon. Berapa kelajuan bola ketika menyentuh tanah ? g = 10 m/s2
Diskussion
Es ist bekannt, dass:
vo = 10 m/s
t = 2 Sekunde
g = 10 m/s2
Gefragt:
16 Beispielaufgaben Gerak Jatuh Bebas.
1. Die Kokosnuss löst sich vom Stiel und landet nach drei Sekunden auf dem Boden. Wie groß ist die Geschwindigkeit der Kokosnuss beim Aufprall auf den Boden? g = 10 m/s2
Diskussion
Ist bekannt :
t = 3 Sekunde
g = 10 m/s2
Gefragt :
4 Beispiele für abgeleitete Größen, internationale Dimensions- und Einheitenformeln
| Abgeleitete Größen | Formel | Woraus setzt sich der Kapitalbetrag zusammen? | Dimensionen abgeleiteter Größen | Internationales Einheitensystem Abgeleitete Größen |
| Luas | Länge x Breite | Länge (2) | [L2] | m2 |
| Volumen eines Quaders | Länge x Breite x Höhe | Länge (3) | [L3] | m3 |
| Dichte | Masse / Volumen | Masse (1), Länge (3) | [M] / [L3] = [M][L-3] | Kg / m3 |
| Geschwindigkeit | Entfernung / Zeit | Länge (1), Zeit (1) | [L] / [T] = [L] [T-1] | Frau |
| Percepatan | Geschwindigkeit / Zeit | Länge (1), Zeit (2) | [L] [T-1] / [T] = [L] [T-2] | Frau2 |
| Gaya | Masse x Beschleunigung | Masse (1), Länge (1), Zeit (2) | [M][L][T-2] | kg m/s2 |
| Anstrengung | Kraft x Weg | Masse (1), Länge (2), Zeit (2) | [M][L][T-2][L] = [M][L2][T-2] | kg m2/s2 |
Um die Anzahl der Basisgrößen zu ermitteln, leitet man zunächst die Formel für die abgeleitete Größe her.
Petunjuk Percobaan Archimedisches Gesetz
Tujuan percobaan hukum Archimedes :
– Siswa dapat mengukur volume dan berat air yang dipindahkan oleh benda yang tenggelam di dalam air
– Siswa dapat mengetahui dan memahami hukum Archmedes
Werkzeuge und Materialien:
– Wadah berukuran sedang (1)
– Wadah berukuran kecil (1)
– Dinamometer (1)
– Beban (1)
6 Beispielaufgaben Archimedisches Gesetz
1. Welches Volumen an Stein muss in Meerwasser gegeben werden, wenn das Gewicht des vom Stein verdrängten Meerwassers 2 Newton beträgt? Dichte von Meerwasser = 1025 kg/m³3.
Diskussion
5 Beispielaufgaben Auftrieb
1. Das Gewicht der Last in Luft beträgt 3 N, das Gewicht der Last in Wasser beträgt 2,8 N. Wie groß ist die Auftriebskraft, die das Wasser auf die Last ausübt?
Diskussion:
Das Pascalsche Gesetz verstehen
Wie funktioniert ein hydraulischer Wagenheber/eine Hebebühne beim Anheben eines Autos? Wie funktionieren hydraulische Bremsen beim Abbremsen eines Autos?
Wie wir im Hauptthema gelernt haben FlüssigkeitsdruckJede Flüssigkeit übt Druck auf alle Objekte aus, mit denen sie in Berührung kommt. Wasser in einem Glas übt Druck auf die Glaswände aus. Genauso übt das Wasser beim Schwimmen im Schwimmbad oder im Meer Druck auf unseren gesamten Körper aus.
9 Beispiele für das Pascalsche Gesetz
1. Die Querschnittsfläche jedes Hydraulikzylinders beträgt 0,04 m².2 0,10 m von2Wenn die Eingangskraft 5 Newton beträgt, wie groß ist die maximale Ausgangskraft?
Diskussion:
Es ist bekannt, dass:
A1 = 0,04 m2
A2 = 0,10 m2
F1 = 5 N
Gefragt: F2 ?
Antwort:
Pada pelajaran fisika sebelumnya, telah dipelajari pokok bahasan dinamika partikel Dan Rotationsdynamik. Dalam dinamika partikel kita mempelajari partikel yang bergerak translasi (geradlinige Bewegung, Kreisbewegung, parabolische Bewegung). Dalam dinamika rotasi, kita mempelajari benda tegar yang berotasi. Dalam pokok bahasan ini, kita mempelajari benda yang berada dalam kesetimbangan. Terdapat dua jenis kesetimbangan, yakni kesetimbangan statis dan kesetimbangan dinamis. Sesuai dengan hukum I Newton, suatu benda setimbang statis jika benda diam dan benda setimbang dinamis jika benda bergerak dengan kecepatan konstan. Tulisan ini lebih menitikberatkan pada pembahasan mengenai kesetimbangan statis (benda diam).
