Sokratning dialektikaga qo'shgan hissasi
Qadimgi Yunonistonning eng buyuk faylasuflaridan biri Sokrat mantiqiy muloqot orqali haqiqatga erishishga intiladigan dialektikaning rivojlanishiga katta hissa qo'shgan. Sokrat dialektikasi - ko'pincha faqat qarama-qarshi qarashlarni rad etishga qaratilgan usul sifatida noto'g'ri tushuniladi - aslida u mavjud qarashlarni tanqidiy o'rganish uchun yanada hamdardlik strategiyasini taqdim etadi. Bu dialektika G'arb tafakkurining Klassik davrdan zamonaviy davrgacha bo'lgan ko'plab jihatlarini shakllantirgan falsafiy asosdir.
Dialektika - bu turli qarashlarga ega bo'lgan, ammo ikkalasi ham haqiqatni kashf etishga yoki biror narsani tushunishni yaxshilashga intiladigan ikki yoki undan ortiq odamlar o'rtasidagi muloqot jarayoni. Sokrat kontekstida bu usul ulkan rivojlanishni boshdan kechirdi va uning shogirdlarini, masalan, Platonni falsafiy tushunchalarni chuqurroq o'rganishga olib keldi.
Sokrat hech qachon yozma asar qoldirmagan, ammo uning fikrlari va dialektik usuli shogirdlariga, ayniqsa Platonga o'tgan. Platonning dialoglari davomida Sokrat boshqalarning qarashlari asosidagi asoslarni o'rganish uchun savol-javob usulidan foydalangan shaxs sifatida tasvirlangan. Bu usul elenchus yoki Sokrat usuli sifatida tanilgan.
Elenchus usuli
Elenchus usuli Sokratning yorqin yangiliklaridan biridir. Bu usul noaniq tushunchalarni aniqlashtirish va insonning fikrlaridagi nomuvofiqliklarni aniqlash uchun mo'ljallangan bir qator savollarni o'z ichiga oladi. Bu usul quyidagilarni o'z ichiga oladi:
1. Boshlang'ich gipotezani shakllantirish: Sokrat aniq javob talab qiladigan savol bilan boshlanadi, masalan, "Adolat nima?"
2. Uzluksiz savollar orqali o'rganish: Keyin u berilgan javoblarning turli oqibatlarini batafsil bayon qiluvchi va o'rganuvchi bir qator savollar orqali qarashlarni o'rganadi.
3. Qarama-qarshiliklarni aniqlash: Ushbu muloqot orqali bahsdagi nomuvofiqliklar yoki zaifliklar paydo bo'la boshlaydi. Sokrat bu zaif tomonlarni diqqat bilan ta'kidlab, raqibini chuqurroq mulohaza qilishga undaydi.
4. Yangi xulosalarni shakllantirish: Nomuvofiqliklar aniqlangandan so'ng, keyingi muhokama yangi olingan tushuncha asosida dastlabki qarashlarni qayta aniqlash yoki o'zgartirishga qaratilgan.
Bu usuldan foydalangan holda, Sokrat hech qachon haqiqatni bilaman deb da'vo qilmagan. Buning o'rniga u o'zini donolikning tug'ilishida "doya" deb hisoblagan va boshqalarga bir qator tuzilgan savollar orqali o'z haqiqatlarini kashf etishga yordam bergan.
Sokratik istehzo
Sokrat o'zining dialoglarida Sokratning istehzosidan foydalangani bilan ham tanilgan, u raqiblarini o'z qarashlarini bildirishga undash uchun johillikka o'xshatib gapirgan. Masalan, u ko'pincha munozaralarni "Men hech narsa bilmasligimni bilaman" kabi gaplar bilan boshlagan. Shu tarzda u raqiblariga o'z fikrlarini tushuntirishda o'zlarini qulay his qilishlariga imkon bergan va keyin ularni elenchus usuli yordamida o'rgangan.
Mayevtika
Sokrat odamlarga o'zlaridagi haqiqatni kashf etishga yordam berish uchun mayetika (doyalik san'ati) deb nomlangan yondashuvdan foydalangan. Haqiqiy bilim allaqachon bizning ongimizda mavjud degan e'tiqodiga asoslanib, mayetika bu bilimlarni muloqot orqali ochib berishga qaratilgan edi. Bu yondashuv Sokratning falsafa shunchaki ma'lumot uzatish emas, balki ongni uyg'otish vositasi degan qarashini aks ettiradi.
G'arb falsafasida Triadik va Gegemoniklikka qo'shgan hissalari
Sokratning dialektik usul orqali tafakkuri keyinchalik ko'plab keyingi faylasuflar, jumladan, Platon va Aristotel tomonidan qabul qilingan va moslashtirilgan. Sokrat dialektikasi Platonning Dialoglarida muhim rol o'ynaydi va Aristotelning sillogistik usuliga ham ta'sir ko'rsatgan. Kengroq aytganda, dialektika tushunchasi Gegel falsafasida ham qo'llanilgan, bu yerda dialektika qarama-qarshi tushunchalarni qurish va dekonstruktsiya qilish orqali voqelikni tushunishning yanada murakkab jarayoniga aylangan.
19-asrda nemis faylasufi Georg Vilgelm Fridrix Gegel tezis, antitezis va sintezning triadik tushunchasini joriy etish orqali dialektikani yanada rivojlantirdi. Gegelning dialektikasi Sokratning elenchus usulidan sezilarli darajada farq qilsa-da, uning asosiy qismi yuqori tushunishga erishish uchun dialogik o'zaro ta'sirga asoslangan bo'lib qolmoqda.
Ta'lim usullariga ta'siri
Sokratning dialektik usulni rivojlantirishga qo'shgan hissasi nafaqat falsafa bilan cheklanib qolmay, balki turli sohalardagi ta'lim usullariga ham ilhom bag'ishladi. Sokrat usuli ko'plab ta'lim muassasalarida qo'llaniladigan Sokrat seminari shaklida qabul qilingan. Asosan, ushbu seminar talabalarga chuqur savollar berishni, tanqidiy fikrlashni va hamkorlik muhitida g'oyalarni muhokama qilishni o'rgatadi. O'qituvchi suhbatni boshqarmasdan, muhokamani boshqaradigan fasilitator vazifasini bajaradi, bu Sokratning dialoglaridagi roliga o'xshaydi.
Huquqiy ta'limda Sokrat usuli interaktiv o'qitish orqali ham tez-tez qo'llaniladi, bu savol-javoblar va amaliy muhokamalar orqali huquqiy tamoyillarni namoyish etadi. Bu yondashuv nafaqat talabalarning materialni chuqur tushunishini yaxshilaydi, balki ularning tahliliy va argumentativ ko'nikmalarini ham rivojlantiradi.
Sokratik dialektikaga tanqidiy nuqtai nazarlar
Sokratning dialektikaga qo'shgan ulkan hissasiga qaramay , usul tanqidchilarsiz bo'lmadi. Ba'zi tanqidchilarning ta'kidlashicha, Sokrat yondashuvi ba'zan manipulyativ bo'lishi va chalkashlik yoki umidsizlikka olib kelishi mumkin. Boshqalar esa, usul bo'ysunish elementini o'z ichiga oladi, bunda Sokrat katta falsafiy obro'ga ega shaxs sifatida suhbatni raqibiga o'z qarashlarini himoya qilishni qiyinlashtiradigan tarzda adolatsiz boshqaradi, deb ta'kidlashadi.
Biroq, bu tanqidlar insoniyat tafakkuri tarixida Sokrat dialektikasining ahamiyatini kamaytirmaydi. Boshqa ko'plab usullar singari, uning samaradorligi kontekstga va undan qanday foydalanilishiga bog'liq.
Xulosa
Sokratning elenchus usuli orqali dialektikaga qo'shgan hissasi falsafadan tortib ta'limgacha bo'lgan ko'plab sohalarga ulkan ta'sir ko'rsatdi. Uning dialogik yondashuvi tanqidiy fikrlash, o'zini tahlil qilish va chuqur tushunishning muhimligini o'rgatdi. Sokrat haqiqatni izlash monologlar yoki muayyan ta'limotlarni tasdiqlash orqali emas, balki konstruktiv va tanqidiy muloqot jarayoni orqali amalga oshirilishi mumkinligini ko'rsatdi. Bu abadiy meros Sokratni intellektual munozaralarda, u yashagan davrdan ancha tashqarida ham dolzarb tutadi.
