3 Voorbeelde van opwaartse vertikale bewegingsvrae
1. Die bal word vertikaal opwaarts gegooi met 'n beginspoed van 20 m/s. Bepaal die maksimum hoogte van die bal. g = 10 m/s2
Bespreking
In opwaartse vertikale beweging, wanneer 'n voorwerp opwaarts beweeg, vertraag dit, en wanneer dit weer afwaarts beweeg, versnel dit. Daarom is opwaartse vertikale beweging ook 'n voorbeeld van GLBB.
GLBB Formule :
vt =vo + by
s = vo t + ½ by2
vt2 =vo2 + 2 asse
3 Voorbeelde van afwaartse vertikale bewegingsvrae
1. 'n Bal word vertikaal afwaarts gegooi vanaf 'n meerverdiepinggebou met 'n beginspoed van 10 m/s en bereik die grond na 2 sekondes. Wat is die spoed van die bal wanneer dit die grond tref? g = 10 m/s2
Bespreking
Dit is bekend dat:
vo = 10 m / s
t = 2 sekondes
g = 10 m/s2
Gevra:
16 Voorbeelde van Vryvalbewegingsvrae.
1. Die klappervrug los van die stam en beland na drie sekondes op die grond. Wat is die spoed van die klapper wanneer dit die grond tref? g = 10 m/s2
Bespreking
Is bekend :
t = 3 sekondes
g = 10 m/s2
Gevra :
4 Voorbeelde van afgeleide hoeveelhede, internasionale dimensie en eenheidsformules
| Afgeleide hoeveelhede | Formule | Waaruit bestaan die hoofsom? | Dimensies van afgeleide hoeveelhede | Internasionale Stelsel van Eenhede Afgeleide hoeveelhede |
| Groot | Lengte x breedte | Lengte (2) | [L2] | m2 |
| Volume van 'n kubusvormige | Panjang x lebar x tinggi | Lengte (3) | [L3] | m3 |
| Digtheid | Massa / Volume | Massa (1), lengte (3) | [M] / [L]3] = [M][L-3] | Kg / m3 |
| Spoed | Afstand / tyd | Lengte (1), tyd (1) | [L] / [T] = [L] [T-1] | m / s |
| Versnelling | Spoed / tyd | Lengte (1), tyd (2) | [L] [T]-1] / [T] = [L] [T-2] | m / s2 |
| styl | Massa x versnelling | Massa (1), lengte (1), tyd (2) | [M][L][T]-2] | Kg m/s2 |
| Poging | Krag x verplasing | Massa (1), lengte (2), tyd (2) | [M][L][T]-2][L] = [M][L2][T-2] | kg m2/s2 |
Om die aantal basiese hoeveelhede te bepaal, lei eers die afgeleide hoeveelheidsformule af.
Instruksies vir die eksperiment met die wet van Archimedes
Die doel van die Archimedes se wet-eksperiment:
– Leerders kan die volume en gewig van water meet wat deur 'n voorwerp wat in water gedompel is, verplaas word.
– Studente kan Archimedes se wet ken en verstaan
Gereedskap en materiale:
– Mediumgrootte houer (1)
– Klein houertjie (1)
– Dinamometer (1)
– Laai (1)
6 Voorbeelde van Archimedes se Wetvrae
1. Watter volume klip word in seewater geplaas as die gewig van die seewater wat deur die klip verplaas word, 2 Newton is? Digtheid van seewater = 1025 kg/m³3.
Bespreking
5 Voorbeelde van dryfvermoëvrae
1. Die gewig van die lading in lug is 3 N, die gewig van die lading in water is 2,8 N. Hoeveel dryfkrag oefen die water op die lading uit?
Bespreking:
Verstaan Pascal se Wet
Hoe werk 'n hidrouliese domkrag/hyser wanneer dit gebruik word om 'n motor op te lig? Hoe werk hidrouliese remme wanneer dit gebruik word om 'n motor te vertraag?
Soos ons in die onderwerp van vloeistofdruk geleer het , oefen elke vloeistof druk uit op alle voorwerpe waarmee dit in aanraking kom. Water wat ons in 'n glas sit, oefen druk uit op die wande van die glas. Net so, wanneer ons in 'n swembad of seewater bad, oefen die water druk uit op ons hele liggaam.
9 Voorbeelde van Pascal se Wet
1. Die deursnee-area van elke hidrouliese domkrag is 0,04 m2 vanaf 0,10 m2As die insetkrag 5 Newton is, wat is die maksimum uitsetkrag?
Bespreking:
Dit is bekend dat:
A1 = 0,04 m2
A2 = 0,10 m2
F1 = 5 N
Gevra: F2 ?
Antwoord:
In die vorige fisika-les het ons die onderwerpe van deeltjiedinamika en rotasiedinamika bestudeer . In deeltjiedinamika het ons deeltjies in translasionele beweging bestudeer ( reglynige beweging , sirkelbeweging , paraboliese beweging ). In rotasiedinamika het ons roterende starre liggame bestudeer. In hierdie onderwerp het ons voorwerpe in ewewig bestudeer. Daar is twee tipes ewewig, naamlik statiese ewewig en dinamiese ewewig. Volgens Newton se eerste wet is 'n voorwerp in statiese ewewig as die voorwerp in rus is en 'n voorwerp is in dinamiese ewewig as die voorwerp teen 'n konstante snelheid beweeg. Hierdie referaat fokus meer op die bespreking van statiese ewewig (stilstaande voorwerpe).