Бага насны хүүхдийн санхүүгийн боловсрол
Бага насны хүүхдийн санхүүгийн боловсрол гэдэг нь мөнгө, сонголт, нөөцийг удирдах зуршлын тухай ойлголтыг энгийн, хөгжилтэй, хөгжлийн хувьд тохиромжтой байдлаар нэвтрүүлэх үйл явц юм. Олон эцэг эхчүүд мөнгөний асуудал хүүхдүүд том болоход л хамааралтай болдог гэж боддог. Үнэндээ санхүүгийн зуршил нь хүүхэд насандаа өдөр тутмын туршлагаар бий болж эхэлдэг: эцэг эхчүүд дэлгүүр хэсэхийг харах, халаасны мөнгө авах, тоглоом сонгох эсвэл хүссэн зүйлдээ мөнгө хуримтлуулах. Зөв арга барилаар хүүхдүүд хэрэгцээ, хүслээ ялгаж сурч, мөнгөний үнэ цэнийг таньж, шийдвэр бүр үр дагавартай гэдгийг ойлгож чадна.
Санхүүгийн боловсролыг яагаад эрт эхлүүлэх шаардлагатай вэ?
Бага насны хүүхэд нас (3-6 нас орчим) бол хүүхдүүд мэдээллийг хурдан шингээж, зуршилтай болдог үе юм. Энэ үе шатанд хүүхдүүд тоо, эргэлт, шалтгаан ба үр дагавар, дүрэм журам зэрэг үндсэн ойлголтуудыг ойлгож эхэлдэг . Санхүүгийн боловсрол нь энэ боломжийг ашиглан тэвчээр, хэмнэлт, хариуцлага, түргэн зангүй байдал зэрэг хандлагыг төлөвшүүлдэг. Цаашилбал, бага насны санхүүгийн боловсрол нь хүүхдүүдэд ямар нэгэн зүйл авахын тулд хадгалах, хүлээх эсвэл эрэмбэлэх үйл явц шаардлагатай гэдгийг ойлгодог тул "одоо асуух" зуршлыг бууруулахад тусалдаг.
Нөгөөтэйгүүр, санхүүгийн боловсрол нь зөвхөн "мөнгө тоолохдоо сайн байх" тухай биш, харин зан чанар, амьдралын ур чадварыг төлөвшүүлэх тухай юм. Сэтгэл ханамжийг хойшлуулж, энгийн сонголт хийдэг хүүхдүүд илүү өөртөө итгэлтэй, урам хугарсан үедээ сэтгэл хөдлөлөө илүү сайн удирдах чадвартай, шийдвэр гаргахдаа илүү ухаалаг байдаг. Энэ бүхэн нь өсвөр нас, насанд хүрэхэд чухал үндэс суурийг тавьдаг.
Бага насны хүүхдүүдэд тохиромжтой санхүүгийн ойлголтууд
Бага насны хүүхдэд материалыг онолоор бус, харин бодит туршлагаар дамжуулан дамжуулах хэрэгтэй. Хамгийн хамааралтай зарим ойлголтуудыг энд оруулав.
1. Мөнгө болон түүний үүргийг ойлгох
Хүүхдүүд мөнгө бараа, үйлчилгээ худалдан авахад ашиглагддаг гэдгийг мэдэх хэрэгтэй. Өдөр тутмын жишээг ашиглаарай: хүнсний дэлгүүрээс талх худалдаж авах, зогсоолын төлбөр төлөх эсвэл зурагтай ном худалдаж авах.
2. Мөнгөний үнэ цэнэ (энгийнээр хэлбэл)
Хүүхдүүд мөнгө өөр өөр хэмжээгээр ирдэг гэдгийг мэдэж болно. Та хэт дэлгэрэнгүй мэдээлэлгүйгээр тодорхой дэвсгэртүүд бусдаасаа илүү үнэ цэнэтэй гэсэн санааг танилцуулж болно.
3. Хэрэгцээ ба хүсэл
Хүүхдүүдэд хоол хүнс, ус, сургуулийн хэрэгсэл бол хэрэгцээ, харин нэмэлт тоглоом эсвэл тодорхой зууш бол хүсэл гэдгийг заа. Энэ нь тэднийг хэрэглэгч болохоос урьдчилан сэргийлэхэд чухал юм.
4. Хадгаламж
Хадгаламж бол гол зуршил юм. Хүүхдүүд мөнгөө хуримтлуулснаар ирээдүйн зорилгодоо хүрч чадна гэдгийг сурдаг.
5. Хуваалцах
Хуваалцах тухай ойлголт нь хүүхдүүдэд мөнгийг бусдад туслахад ашиглаж болно гэдгийг ойлгоход тусалдаг. Энэ нь бусдыг ойлгох, нийгмийн хариуцлагыг бий болгодог.
6. Сонголт хийж, үр дагаврыг нь хүлээн зөвшөөр
Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд өнөөдөр чихэр худалдаж авахаар сонговол тэдний мөнгө багасаж, хүссэн наалтаа худалдаж авах боломжгүй болно. Тэд бүх зүйлийг нэг дор авч чадахгүй гэдгийг ойлгох болно.
Өдөр тутмын үйл ажиллагаагаар дамжуулан санхүүжилтийг нэвтрүүлэх стратеги
Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан санхүүгийн боловсролыг гэр бүлийн амьдралын хэвшилд нэгтгэснээр хамгийн үр дүнтэй байдаг. Үүнийг хэрэгжүүлэх зарим практик аргуудыг энд оруулав.
1. Дүрд тоглох “дэлгүүрүүд”
Тоглоом бол хүүхдийн хэл юм. Та гэртээ тоглоомын мөнгө эсвэл дээр нь бичигдсэн хуучин дэвсгэрт ашиглан тоглоомын дэлгүүр байгуулж болно. Хүүхдүүд худалдан авагч эсвэл худалдагчийн дүрд тоглож болно. Энэ тоглоомоор дамжуулан хүүхдүүд дараахь зүйлийг сурдаг.
- мөнгийг гүйлгээнд ашигладаг;
- бараа бүтээгдэхүүн "үнэтэй" байдаг,
- Шударга солилцоо байх ёстой,
- заримдаа мөнгө хязгаарлагдмал учраас сонголт хийх хэрэгтэй болдог.
Илүү бодитой болгохын тулд гэр ахуйн эд зүйлсийг "бүтээгдэхүүн" болгон ашиглаарай: жигнэмэг, жимс, эсвэл бичгийн хэрэгсэл. Мөн бэлэн болсон хүүхдүүдэд "буцах" гэсэн ойлголтыг маш энгийн аргаар танилцуулж болно.
2. Зориулалтын гахайн банк ашиглах
Энгийн гахайн мөнгө зүгээр ч нэг зорилгод суурилсан гахайн мөнгө илүү үр дүнтэй байдаг, учир нь хүүхдүүд юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа мэддэг. Жишээлбэл, хүссэн зүйлийнхээ зургийг гахайн мөнгөн санд наа: үлгэрийн ном, бөмбөг эсвэл зургийн хэрэгсэл. Ингэснээр хадгаламж хийх нь хийсвэр мэт санагдахгүй. Хүүхдүүд мөнгөө хуримтлуулах болон зорилгодоо хүрэхийн хоорондох холбоог хардаг.
Хувилбарын хувьд гурван савыг ашиглана уу:
– Метро (хувийн зорилгоор),
– Дэлгүүр хэсэх (жижиг төлөвлөсөн хэрэгцээнд),
– Хуваалцах (буяны зорилгоор эсвэл бэлэг өгөх).
Энэ хуваагдал нь өөрийнхөө болон бусдын хоорондын тэнцвэрийг заадаг.
3. Дэлгүүр хэсэхдээ хүүхдүүдийг оролцуул
Минимаркет эсвэл зах руу явахдаа хүүхдээ энгийн ажлуудыг хийхийг урь:
- хамгийн сайн жимсийг сонгох;
- сав баглаа боодлын хэмжээг харьцуулах,
– зүйлсийн тоог тоол (жишээ нь: 3 улаан лооль ав),
– төлбөр төлөх, баримт хүлээн авахад туслах.
Энгийн өгүүлбэрүүдийг ашиглаарай: “Бидэнд ийм их мөнгө байгаа тул хамгийн чухал зүйлсийг эхлээд сонгоцгооё.” Хүүхдүүд үүнийгээ анзааралгүйгээр тэргүүлэх чиглэлүүд болон төлөвлөгөөг сурч байна.
4. Хүлээж, хүслээ хойшлуулахыг заа
Бага насны хүүхдүүд ихэвчлэн аливаа зүйлийг тэр даруй хүсдэг. Шууд зөвшөөрөх эсвэл хатуу хориглохын оронд "төлөвлөгөөтэй хойшлуулах" аргыг ашиглаарай. Жишээлбэл: "Тэр тоглоом гайхалтай юм. Эхлээд бичиж авъя, дараа нь хоёр долоо хоног хадгалъя." Энэ арга нь өөрийгөө хянах чадварыг сургаж, хүүхдүүдийг сонсогдсон мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг.
5. Энгийн бөгөөд тууштай тэтгэмж өг (заавал биш)
Зарим гэр бүлд халаасны мөнгийг долоо хоног бүр гэх мэт тодорхой зорилгоор бага хэмжээгээр өгч болно. Хүүхдүүд тодорхой хугацаанд мөнгөө хэрхэн удирдахыг сурдаг. Гэсэн хэдий ч халаасны мөнгө нь урьдчилсан нөхцөл биш юм. Хэрэв хүүхэд бэлэн биш бол санхүүгийн боловсролыг тоглоом, гэр бүлийн үйл ажиллагаагаар дамжуулан олгож болно.
Хэрэв зөвшөөрөл өгвөл хөнгөн дүрэм гарга:
– халаасны мөнгө дуусахад автоматаар нэмэгдэхгүй,
- хүүхдүүд мөнгө зарцуулах эсвэл хадгалах эсэхээ сонгож болно,
– эцэг эхчүүд шүүмжлэх биш, харин үнэлэхэд тусалдаг.
6. Мөнгөний тухай хүүхдийн үлгэр, номууд
Хадгалах, хуваалцах эсвэл сонгох сэдвүүдийг багтаасан үлгэрийн ном уншаарай. Түүхүүд нь хүүхдүүдэд лекцгүйгээр үнэт зүйлсийг ойлгоход тусалдаг. Уншсаны дараа "Дүр яагаад хэмнэдэг вэ?" эсвэл "Хэрэв тэд бүх мөнгөө үрвэл юу болох вэ?" гэсэн энгийн асуултуудыг асуугаарай.
Эцэг эхийн гол үлгэр дууриал болох үүрэг
Хүүхдүүд сонссоноосоо илүү харсан зүйлээсээ илүү ихийг сурдаг. Тиймээс эцэг эхийн үлгэр дууриалал бол гол түлхүүр юм. Түргэн шуурхай дэлгүүр хэсэх, мөнгөний талаар байнга гомдоллох, эсвэл дүрэм журмын тогтворгүй байдал зэрэг зуршлуудыг амархан дуурайдаг. Үүний эсрэгээр, дэлгүүр хэсэх жагсаалт гаргах, үнийг харьцуулах, гэр бүлийн зорилгодоо зориулж мөнгө хэмнэх, мөнгөний талаар тайван ярилцах зэрэг эерэг зан үйлүүд нь хүчирхэг жишээ болдог.
Хүүхдүүдийн өмнө мөнгөний тухай яриа өрнүүлэх нь эрүүл байх ёстой гэдгийг санах нь чухал. Хүүхдүүд мөнгийг олж, удирдах хэрэгтэй гэдгийг мэдэж байх нь зүгээр ч "Бид дампуурчихлаа!" эсвэл "Бидэнд огт мөнгө байхгүй!" гэх мэт хэллэгээр тэднийг түгшээхээс зайлсхий. Үүний оронд "Бид зардлаа зохицуулж байгаа тул зайлшгүй шаардлагатай зүйлсийг эрэмбэлье" гэсэн тайвшруулах үг хэллэг хэрэглээрэй.
Зайлсхийх ёстой алдаанууд
Санхүүгийн боловсролыг үр дүнгүй болгодог зарим зүйлс нь:
1. Хүүхдээ өр, нарийн төвөгтэй хөрөнгө оруулалт эсвэл том зорилго гэх мэт насанд хүрэгчдийн ойлголтыг ойлгуулахыг албад. Үндсэн зуршилд анхаарлаа төвлөрүүл.
2. Мөнгийг заналхийлэл болгон ашиглах, жишээлбэл, "Хэрэв чи сахилгагүй бол халаасны мөнгө чинь тасарна." Энэ нь хүүхдүүдийг мөнгийг хариуцлагатай биш, харин айдастай холбож үздэг болгож болзошгүй.
3. Жишээлбэл, хүүхэд гонгинох үед нэмэлт мөнгө өгөх гэх мэт тууштай бус байдал. Тууштай байдал нь итгэлцэл, зуршлыг бий болгодог.
4. Сайн зан авирыг байнга мөнгөөр солих гэх мэт утгагүй мөнгөн шагнал өгөх. Магтаал өгөх, хамтдаа цагийг өнгөрөөх эсвэл хааяа мөнгөн бус шагнал өгөх нь дээр.
Хаах
Бага насны хүүхдийн санхүүгийн боловсрол нь хүүхдүүдийг мөнгийг удирдахад шууд чадварлаг болгох тухай биш, харин үндсэн зуршил, үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх тухай юм: мөнгийг ойлгох, сонгох, хадгалах, хуваалцахыг сурах, хүсэл бүр үйл явц шаарддаг гэдгийг ойлгох. "Дэлгүүр хэсэх", "гахайн банк" (гахайн банк)-аар мөнгө хадгалах, хүүхдүүдийг дэлгүүр хэсэхэд татан оролцуулах зэрэг энгийн үйл ажиллагаануудын тусламжтайгаар эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хэт их ачаалал өгөхгүйгээр санхүүгийн бат бөх суурийг бий болгож чадна.
Хүүхэд санхүүгийн эрүүл зуршилд эрт дасах тусам ухаалаг, бие даасан, хариуцлагатай хувь хүн болж төлөвших магадлал өндөр байдаг. Эцсийн эцэст санхүүгийн боловсрол нь зан чанарын боловсролын нэг хэсэг бөгөөд гэр орон бол хамгийн нөлөө бүхий анхны сургууль юм.
