ວິທີການທາງດ້ານປະກົດການໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ
ວິທີການທາງດ້ານປະກົດການໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາແມ່ນທັດສະນະທີ່ວາງປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງລູກຄ້າໄວ້ເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການແຊກແຊງ. ພາຍໃນຂອບການເຮັດວຽກນີ້, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈໂລກຕາມທີ່ລູກຄ້າປະສົບ - ບໍ່ແມ່ນຕາມທີ່ມັນ "ຄວນ" ເປັນຕາມທິດສະດີ, ມາດຕະຖານທາງສັງຄົມ, ຫຼື ການຕັດສິນພາຍນອກ. ປະກົດການວິທະຍາເນັ້ນໜັກວ່າຄວາມໝາຍຂອງບຸກຄົນໃນຊີວິດ, ຄວາມທຸກທໍລະມານ, ທາງເລືອກ, ແລະ ຄວາມຫວັງແມ່ນຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າປະສົບ ແລະ ຕີຄວາມໝາຍເຫດການຕ່າງໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການວິທະຍາຈຶ່ງກ້າວໄປໄກກວ່າການຊອກຫາສາເຫດ "ທີ່ເປັນວັດຖຸປະສົງ" ຂອງບັນຫາ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະສຳຫຼວດວ່າບັນຫາສະແດງອອກແນວໃດໃນສະຕິຂອງລູກຄ້າ ແລະ ມັນໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ.
ຮາກເຫງົ້າຂອງແນວຄິດປະກົດການວິທະຍາ
ປະກົດການວິທະຍາມີຮາກຖານມາຈາກປັດຊະຍາຂອງ Edmund Husserl, ເຊິ່ງເຊື້ອເຊີນພວກເຮົາໃຫ້ "ກັບຄືນສູ່ສິ່ງຕ່າງໆດ້ວຍຕົວມັນເອງ," ນັ້ນຄື, ເພື່ອປະສົບການໂດຍກົງກ່ອນທີ່ຈະຖືກຕິດປ້າຍ, ຈັດປະເພດ, ຫຼື ຖືກທິດສະດີ. ໃນສະພາບການຂອງ ການພົວພັນຂອງມະນຸດ, ແນວຄິດນີ້ໄດ້ພັດທະນາຜ່ານບຸກຄົນເຊັ່ນ Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty, ແລະ Jean-Paul Sartre, ຜູ້ທີ່ເນັ້ນໜັກເຖິງການມີຢູ່ຂອງມະນຸດວ່າເປັນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນໂລກສະເໝີ: ມະນຸດບໍ່ໄດ້ອາໄສຢູ່ໃນຖານະທີ່ໂດດດ່ຽວ, ແຕ່ສະເໝີເຊື່ອມຕໍ່ກັບຮ່າງກາຍ, ເວລາ, ຄວາມສຳພັນ, ວັດທະນະທຳ, ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ.
ເມື່ອເວົ້າເຖິງ ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ການປິ່ນປົວດ້ວຍຈິດຕະວິທະຍາ , ປະກົດການວິທະຍາເປັນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນສຳລັບວິທີການທາງດ້ານມະນຸດສະທຳ ແລະ ວິທີການທີ່ມີຢູ່. ການປະຕິບັດການໃຫ້ຄຳປຶກສາທີ່ເນັ້ນບຸກຄົນເປັນສູນກາງ, ການປິ່ນປົວແບບ gestalt ແລະ ການປິ່ນປົວທີ່ມີຢູ່ຫຼາຍຢ່າງລ້ວນແຕ່ຮັບເອົາຈິດວິນຍານທາງດ້ານປະກົດການວິທະຍາ: ການໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບປະສົບການຂອງລູກຄ້າ, ການຫຼຸດຜ່ອນການຕັດສິນ, ແລະ ການສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເກີດຂຶ້ນຜ່ານການສົນທະນາ.
ຫຼັກການພື້ນຖານໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການ
ມີຫຼັກການສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈຳແນກວິທີການທາງດ້ານປະກົດການຕໍ່ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະວິທີການທີ່ເນັ້ນໜັກໃສ່ການວິນິດໄສ, ການວັດແທກ ຫຼື ການຕີຄວາມໝາຍດ້ານດຽວຫຼາຍເກີນໄປ.
1. ຄວາມສຳຄັນຂອງປະສົບການທາງອັດຕະວິໄນ
ນັກວິທະຍາສາດດ້ານປະກົດການເບິ່ງປະສົບການຂອງລູກຄ້າເປັນຂໍ້ມູນຫຼັກ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນບໍ່ພຽງແຕ່ "ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ," ແຕ່ "ມັນໄດ້ຖືກປະສົບແນວໃດ." ຕົວຢ່າງ, ຄົນສອງຄົນອາດຈະປະສົບກັບເຫດການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ - ການສູນເສຍວຽກເຮັດງານທຳ - ແຕ່ຄວາມໝາຍແຕກຕ່າງກັນ: ສຳລັບຄົນໜຶ່ງມັນເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງ, ສຳລັບອີກຄົນໜຶ່ງມັນເປັນໂອກາດທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຊີວິດໃໝ່. ທີ່ປຶກສາດ້ານປະກົດການສຳຫຼວດຄວາມແຕກຕ່າງເຫຼົ່ານີ້ໃນຄວາມໝາຍຢ່າງຄິດ.
2. Epoche ຫຼື ການຈັດວົງເລັບ (ການຢຸດສົມມຸດຕິຖານ)
ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາພະຍາຍາມຢຸດຕິອະຄະຕິ, ການຕິດປ້າຍ ແລະ ການຕີຄວາມໝາຍກ່ອນໄວອັນຄວນ. ນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າເຂົາເຈົ້າຂາດຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າວາງທິດສະດີເປັນເຄື່ອງມື, ບໍ່ແມ່ນເລນຫຼັກ. ຜ່ານການວາງວົງເລັບ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຝຶກຝົນຕົນເອງໃຫ້ເປີດເຜີຍ: "ຂ້ອຍຢາກເຂົ້າໃຈປະສົບການຂອງເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າປະສົບມັນ."
3. ຄວາມຕັ້ງໃຈ: ສະຕິຮູ້ສຶກຕົວແມ່ນກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງສະເໝີ
ປະກົດການວິທະຍາເຊື່ອວ່າສະຕິຂອງມະນຸດມັກຈະມຸ້ງໄປສູ່ວັດຖຸ, ເຫດການ ຫຼື ຄວາມໝາຍສະເພາະໃດໜຶ່ງສະເໝີ. ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຄົ້ນຫາ “ທິດທາງ” ຂອງປະສົບການຂອງລູກຄ້າ - ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາກັງວົນຫຼາຍທີ່ສຸດ, ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຫຼີກລ່ຽງ, ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຢ້ານກົວ, ແລະ ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຫວັງໄວ້. ຕົວຢ່າງ, ຄວາມກັງວົນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນອາການເທົ່ານັ້ນ; ມັນມັກຈະມຸ້ງໄປສູ່ອະນາຄົດທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນທີ່ຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນໄພຂົ່ມຂູ່.
4. ຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງສາຍພົວພັນດ້ານການປິ່ນປົວ
ວິທີການທາງດ້ານປະກົດການວິທະຍາເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການພົບປະຂອງມະນຸດໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ.ສາຍພົວພັນລະຫວ່າງຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ລູກຄ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສາຍພົວພັນທາງວິຊາຊີບທີ່ເຢັນຊາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນທີ່ທີ່ປອດໄພ, ມີຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະ ເປັນພື້ນທີ່ທີ່ແທ້ຈິງສຳລັບການສົນທະນາ. ມັນແມ່ນຜ່ານສາຍພົວພັນນີ້ທີ່ລູກຄ້າສາມາດຄົ້ນຫາປະສົບການທີ່ເຄີຍຖືກປິດບັງ, ໜ້າອາຍ, ຫຼື ໜ້າຢ້ານກົວ.
ເປົ້າໝາຍຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການ
ເປົ້າໝາຍຫຼັກຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການວິທະຍາແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະສົບການພາຍໃນຂອງລູກຄ້າມີຄວາມຊັດເຈນຂຶ້ນ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄົ້ນພົບຄວາມໝາຍ, ທາງເລືອກ ແລະ ວິທີການດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂລກທີ່ສອດຄ່ອງກັບຕົວເອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ການປ່ຽນແປງບໍ່ໄດ້ຖືກວັດແທກໂດຍການຫາຍໄປຂອງອາການຕ່າງໆສະເໝີໄປ, ແຕ່ໂດຍຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ການຍອມຮັບຕົນເອງ, ອິດສະລະພາບໃນການເລືອກ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈ.
ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ບັນຫາທາງຈິດໃຈຍັງຄົງຢູ່ເພາະວ່າລູກຄ້າຕິດຢູ່ກັບວິທີການຕີຄວາມປະສົບການທີ່ເຈັບປວດ - ຕົວຢ່າງ, ຮູ້ສຶກວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ມີຄ່າ" ຫຼື "ໂລກນີ້ບໍ່ປອດໄພ." ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າເຫັນວ່າຄວາມໝາຍເຫຼົ່ານີ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນແນວໃດ, ພວກມັນມີອິດທິພົນຕໍ່ການເລືອກຊີວິດແນວໃດ, ແລະວ່າພວກມັນຍັງຄົງກ່ຽວຂ້ອງຫຼືມີຂໍ້ຈໍາກັດຫຼືບໍ່.
ຂະບວນການ ແລະ ເຕັກນິກທີ່ໃຊ້ທົ່ວໄປ
ວິທະຍາປະກົດການບໍ່ແມ່ນວິທີການທີ່ເນັ້ນໃສ່ເຕັກນິກເປັນສູນກາງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີ ການປະຕິບັດການໃຫ້ຄຳປຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບ ຈິດໃຈວິທະຍາປະກົດການ.
1. ຄຳຖາມຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ
ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາມັກໃຊ້ຄຳຖາມທີ່ນຳໄປສູ່ການອະທິບາຍປະສົບການ, ແທນທີ່ຈະເປັນຄຳອະທິບາຍທາງທິດສະດີ. ຕົວຢ່າງ:
– "ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດໃນຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ?"
– “ໃນເວລານັ້ນເຈົ້າຄິດເຖິງຫຍັງ?”
– “ຖ້າຄວາມຮູ້ສຶກນີ້ສາມາດເວົ້າໄດ້, ມັນຈະເວົ້າຫຍັງ?”
– “ເຫດການນີ້ມີຄວາມໝາຍແນວໃດຕໍ່ເຈົ້າກ່ຽວກັບຕົວເຈົ້າເອງ?”
ຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າກັບຄືນສູ່ປະສົບການຕົວຈິງຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຊື່ສັດ.
2. ການສະທ້ອນ ແລະ ການຊີ້ແຈງຄວາມໝາຍ
ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາໄດ້ສະທ້ອນຄືນສິ່ງທີ່ໄດ້ຍິນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເຂົ້າໃຈ. ຂວາ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າເຫັນຮູບແບບຂອງຄວາມໝາຍ. ຕົວຢ່າງ: "ເມື່ອທ່ານເວົ້າວ່າ 'ເມື່ອຍ', ມັນຟັງຄືວ່າມັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມອິດເມື່ອຍທາງຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມອິດເມື່ອຍຈາກການພະຍາຍາມຕອບສະໜອງຄວາມຄາດຫວັງຢູ່ສະເໝີ." ການສະທ້ອນແບບນີ້ເປີດພື້ນທີ່ໃຫ້ກັບຄວາມໝາຍໃໝ່ໆ.
3. ສຸມໃສ່ “ທີ່ນີ້ ແລະ ດຽວນີ້”
ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການຫຼາຍຄົນຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຄ້າເອົາໃຈໃສ່ກັບປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມ: ອາລົມທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ຄວາມຮູ້ສຶກທາງຮ່າງກາຍ, ແຮງກະຕຸ້ນທີ່ຈະຖອນຕົວ, ຫຼືຄວາມຕ້ອງການການຢືນຢັນ. “ຢູ່ທີ່ນີ້ ແລະ ດຽວນີ້” ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການບໍ່ສົນໃຈອະດີດ, ແຕ່ແມ່ນການເບິ່ງວ່າມັນມີຊີວິດຄືນໃໝ່ແນວໃດໃນປັດຈຸບັນ.
4. ຄຳອະທິບາຍກ່ອນການຕີຄວາມໝາຍ
ແທນທີ່ຈະສະຫຼຸບທັນທີວ່າ "ຮາກເຫງົ້າຂອງບັນຫາແມ່ນບາດແຜທາງຈິດໃຈ" ຫຼື "ນີ້ແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິສະເພາະ," ທີ່ປຶກສາຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຄ້າອະທິບາຍເຫດການດັ່ງກ່າວ: ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດ, ແລະສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກ. ຈາກຄຳອະທິບາຍທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈມັກຈະເກີດຂຶ້ນຢ່າງເປັນທຳມະຊາດ ແລະ ຮູ້ສຶກວ່າ "ເປັນຂອງຕົນເອງ".
ຕົວຢ່າງຂອງການນຳໃຊ້ໃນກໍລະນີໃຫ້ຄຳປຶກສາ
ລອງນຶກພາບລູກຄ້າເຂົ້າມາຈົ່ມວ່າ, "ຂ້ອຍກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ." ວິທີການທາງດ້ານປະກົດການບໍ່ໄດ້ຮີບຮ້ອນໃນການກຳນົດຍຸດທະສາດໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກັງວົນ. ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຈະຄົ້ນຫາເວລາທີ່ຄວາມກັງວົນເກີດຂຶ້ນ, ໃນສະຖານະການໃດ, ມັນຮູ້ສຶກແນວໃດ, ແລະມັນມີຄວາມໝາຍແນວໃດ.
ບາງທີລູກຄ້າອາດຈະຮັບຮູ້ວ່າຄວາມກັງວົນເກີດຂຶ້ນຕົ້ນຕໍໃນລະຫວ່າງການນຳສະເໜີ ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າຕີຄວາມຄວາມຜິດພາດເລັກໆນ້ອຍໆວ່າເປັນຫຼັກຖານຂອງ "ຄວາມບໍ່ສາມາດ" ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼື ບາງທີຄວາມກັງວົນອາດເກີດຈາກປະສົບການໃນອະດີດຂອງການຖືກດູຖູກ. ໂດຍການເປີດເຜີຍຄວາມໝາຍ ແລະ ປະສົບການຕ່າງໆທີ່ມາພ້ອມກັບຄວາມກັງວົນ, ລູກຄ້າສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າສິ່ງທີ່ໜ້າຢ້ານກົວບໍ່ແມ່ນການນຳສະເໜີເອງ, ແຕ່ແມ່ນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈາກບ່ອນນີ້, ການແຊກແຊງສາມາດມຸ້ງໄປສູ່ການສ້າງຄວາມໝາຍຄືນໃໝ່, ເສີມສ້າງຕົວຕົນ, ແລະ ເລືອກການຕອບສະໜອງທີ່ມີສຸຂະພາບດີຂຶ້ນ.
ຂໍ້ດີຂອງວິທີການປະກົດການວິທະຍາ
ວິທີການນີ້ມີຂໍ້ດີຫຼາຍຢ່າງ. ທຳອິດ, ມັນເຄົາລົບລູກຄ້າໃນຖານະຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຊີວິດຂອງຕົນເອງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກເຂົ້າໃຈ ແລະ ປອດໄພຫຼາຍຂຶ້ນ. ອັນທີສອງ, ປະກົດການວິທະຍາຊ່ວຍຈັບເອົາຄວາມແຕກຕ່າງຂອງປະສົບການທີ່ມັກສູນເສຍໄປໃນປ້າຍການວິນິດໄສ. ອັນທີສາມ, ວິທີການນີ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນທົ່ວວັດທະນະທຳ ເພາະມັນບໍ່ໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານດຽວ; ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ຄວາມໝາຍທີ່ມີຮາກຖານຢູ່ໃນຄຸນຄ່າ, ປະເພນີ ແລະ ສະພາບການທາງສັງຄົມຂອງລູກຄ້າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການວິທະຍາຍັງເໝາະສົມກັບບັນຫາທີ່ມີຢູ່ ເຊັ່ນ: ການສູນເສຍຄວາມໝາຍ, ວິກິດການຕົວຕົນ, ຄວາມຂັດແຍ້ງດ້ານຄຸນຄ່າ, ຄວາມໂດດດ່ຽວ, ຄວາມໂສກເສົ້າ, ແລະ ການຫັນປ່ຽນຊີວິດ. ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ຜ່ານເຕັກນິກການປະພຶດພຽງຢ່າງດຽວ, ຍ້ອນວ່າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຳຖາມກ່ຽວກັບ "ຂ້ອຍແມ່ນໃຜ" ແລະ "ຂ້ອຍຢາກມີຊີວິດຢູ່ແນວໃດ".
ຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ
ປະກົດການວິທະຍາຍັງນຳສະເໜີສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ. ເນື່ອງຈາກມັນເນັ້ນໜັກໃສ່ການສຳຫຼວດປະສົບການ, ຂະບວນການດັ່ງກ່າວສາມາດຕ້ອງໃຊ້ເວລາ ແລະ ຄວາມສຳພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ. ລູກຄ້າທີ່ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ວ່ອງໄວອາດຈະພົບວ່າວິທີການນີ້ "ວົນເປັນວົງ" ຖ້າຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາບໍ່ສາມາດນຳພາເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ທັກສະການວາງວົງເລັບຕ້ອງການຄວາມຮັບຮູ້ຕົນເອງໃນລະດັບສູງຈາກຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ; ອະຄະຕິ ຫຼື ການຕີຄວາມທີ່ໃສ່ເຂົ້າໄປຢ່າງລະອຽດສາມາດປ່ຽນຈຸດສຸມອອກຈາກປະສົບການຂອງລູກຄ້າ.
ໃນບາງກໍລະນີ - ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ ວິກິດການສ້ວຍແຫຼມ, ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຂ້າຕົວຕາຍ, ຫຼື ຄວາມທຸກທໍລະມານຮ້າຍແຮງ - ວິທີການທາງດ້ານປະກົດການອາດຈະຍັງຖືກນໍາໃຊ້ໄດ້, ແຕ່ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ລວມກັບມາດຕະການໂຄງສ້າງເຊັ່ນ: ການປະເມີນຄວາມສ່ຽງ, ການສົ່ງຕໍ່ທາງຈິດແພດ, ຫຼື ການແຊກແຊງໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກຖານເພື່ອສະຖຽນລະພາບ.
Penutup
ວິທີການທາງດ້ານປະກົດການໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາສະເໜີວິທີການທີ່ມີລັກສະນະມະນຸດສະທຳ ແລະ ເລິກເຊິ່ງໃນການເຂົ້າໃຈລູກຄ້າ. ໂດຍການສຸມໃສ່ປະສົບການໃນຊີວິດຈິງ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າເຫັນໂລກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນຂຶ້ນ, ຊອກຫາຄວາມໝາຍທີ່ມີອຳນາດຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ເຮັດການເລືອກທີ່ແທ້ຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ. ປະກົດການວິທະຍາເຕືອນພວກເຮົາວ່າຢູ່ເບື້ອງຫຼັງທຸກໆອາການແມ່ນເລື່ອງລາວຂອງປະສົບການ - ແລະ ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງທຸກໆເລື່ອງລາວແມ່ນມະນຸດທີ່ຊອກຫາຄວາມເຂົ້າໃຈ, ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຖືກຕັດສິນ. ໃນໂລກທີ່ມັກຮີບຮ້ອນທີ່ຈະຕິດປ້າຍ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງດ້ານປະກົດການວິທະຍາສະໜອງພື້ນທີ່ງຽບສະຫງົບສຳລັບການປະສົບ , ການຮັບຮູ້, ແລະ ການເຕີບໂຕ.
