Регионалдык пландаштыруу боюнча талкуу суроолорунун мисалы (Программаны региондоштуруу)
Пландоо зоналаштыруу, көбүнчө программалык зоналаштыруу деп аталат, бул аймактык пландаштырууда өнүгүү максаттарына натыйжалуу жана натыйжалуу жетүү үчүн колдонулган ыкма. Бул ыкма пландаштыруучуларга жана чечим кабыл алуучуларга белгилүү бир аймактын мүнөздөмөлөрүнө негизделген ар кандай өнүгүү программаларын кененирээк түзүүгө мүмкүндүк берет.
Иш жүзүндө, зоналаштыруу пландоосу географиялык аспектилерге гана эмес, ошондой эле социалдык, экономикалык жана маданий факторлорду да эске алат. Төмөндө бул түшүнүктү тереңирээк түшүнүүгө жардам бере турган зоналаштыруу пландоого байланыштуу талкуу суроолорунун үлгүлөрү келтирилген.
1-мисал суроо: Артыкчылыктуу багыттарды аныктоо
Суроо:
Провинцияда төрт район бар: A, B, C жана D. Төмөнкү маалыматтарга таянып, билим берүү инфраструктурасын өнүктүрүү программасында кайсы район артыкчылыктуу болушу керектигин аныктаңыз:
– А району: 20 мектеп бар, алардын 5и катуу жабыркаган, башталгыч билим берүүгө катышуу көрсөткүчү 70%.
– В району: 15 мектеп бар, алардын ичинен 2 мектеп бир аз жабыркаган, башталгыч билим берүүгө катышуу көрсөткүчү 80%.
– С району: 25 мектеп бар, алардын 3 мектеби катуу жабыркаган, башталгыч билим берүүгө катышуу көрсөткүчү 65%.
– D району: Баары жакшы абалда болгон 10 мектеп бар, башталгыч билим берүүгө катышуу көрсөткүчү 85%.
Талкуу:
Кайсы райондорго артыкчылык берилиши керектигин аныктоо үчүн биз эки негизги факторду эске алышыбыз керек: мектеп инфраструктурасынын абалы жана билим берүүгө катышуу деңгээли. Бул учурда, 25 мектеби бар, алардын 3ү катуу жабыркаган жана башталгыч билим берүүгө катышуу көрсөткүчү 65% түзгөн С районуна артыкчылык берилиши керек. Себеби:
1. Мектептердин саны жана алардын абалы: С районунда мектептердин саны салыштырмалуу көп, алардын олуттуу пайызы авариялык абалда. Бул инфраструктураны жакшыртуу зарылдыгын көрсөтүп турат.
2. Билим берүүгө катышуунун төмөн көрсөткүчү: С районунда башка райондорго салыштырмалуу билим берүүгө катышуунун эң төмөнкү көрсөткүчү бар, бул билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүндөгү же сапатындагы көйгөйлөрдү мүмкүн болушунча тезирээк чечүү керектигин көрсөтүп турат.
2-мисал суроо: Жергиликтүү экономикалык өнүгүү программасы
Суроо:
Жергиликтүү экономиканы жакшыртуу максатында, провинциялык өкмөт төрт аймактын: P, Q, R жана S экономикалык потенциалын талдоо жүргүзгөн. Талдоонун жыйынтыктары төмөнкүдөй:
– P аймагы: Туризмдин потенциалы жогору, жеткиликтүүлүгү төмөн.
– Q аймагы: Орточо өнөр жай потенциалы, жогорку жеткиликтүүлүк.
– R аймагы: Айыл чарбасынын жогорку потенциалы, орточо жеткиликтүүлүк.
– S аймагы: Тейлөө мүмкүнчүлүгү төмөн, жеткиликтүүлүк абдан жогору.
Ар бир аймактын экономикалык потенциалын жогорулатуу үчүн эки саясатты сунуштаңыз.
Талкуу:
P аймагы:
1. Инфраструктураны өнүктүрүү:
– Туристтер үчүн жеңилдик берүү максатында туристтик аймактарга автожолдорду же коомдук транспортту куруу менен жеткиликтүүлүктү жакшыртуу.
2. Туризмди өнүктүрүү:
– Жергиликтүү өзгөчөлүктү жана жергиликтүү маданиятты жайылткан, көбүрөөк туристтерди тартуу үчүн жыл сайын фестивалдарды өткөрүү.
Q аймагы:
1. Салык жеңилдиктери:
– Орто өнөр жай ишканаларына салык жеңилдиктерин берүү, ошондо көбүрөөк компаниялар аймакка инвестиция салууга кызыкдар болушат.
2. Билим берүүнү жана окутууну өнүктүрүү:
– Өнөр жай тармагындагы жумушчу күчүнө болгон муктаждыкты канааттандыруу үчүн жергиликтүү тургундар үчүн көндүмдөрдү окутуу программаларын камсыз кылуу.
R аймагы:
1. Айыл чарбасын модернизациялоо:
– Айыл чарба продукциясынын өндүрүмдүүлүгүн жогорулатуу үчүн заманбап айыл чарба технологияларын колдонууну жайылтуу.
2. Жеткирүү чынжырын чыңдоо:
– Айыл чарба продукцияларын кеңири рынокторго жеткирүүнү жеңилдетүү үчүн натыйжалуураак бөлүштүрүү каналдарын түзүү.
S аймагы:
1. Экономикалык диверсификация:
– Чыгармачыл индустриянын потенциалын жайылтуу аркылуу кызмат көрсөтүүлөргө көз карандылыкты азайтуу үчүн башка тармактарга инвестицияларды тартууга түрткү берүү.
2. Ишкердикти өнүктүрүү:
– Тейлөө тармагындагы чакан жана орто ишканаларды өнүктүрүүнү колдоо үчүн бизнес-инкубатор программасын уюштуруу.
3-мисал суроо: Программанын ийгилигин баалоо
Суроо:
Программаны беш жыл ишке ашыргандан кийин, саламаттыкты сактоо программасы боюнча эки аймакта: X жана Y аймактарында баалоо жүргүзүлдү. Төмөнкү маалыматтар алынды:
– X аймагы: Ымыркайлардын өлүмү 30% га төмөндөдү, өмүрдүн узактыгы 5 жылга узарды.
– Y аймагы: Ымыркайлардын өлүмү 10% га төмөндөдү, өмүрдүн узактыгы 2 жылга узарды.
Кайсы тармактар ийгиликтүүрөөк экенин жана алардын себептерин аныктаңыз.
Талкуу:
Берилген маалыматтарга таянып, X аймагы саламаттыкты сактоо программаларын ишке ашырууда ийгиликтүүрөөк болгон. Бул төмөнкүлөргө негизделген:
1. Ымыркайлардын өлүмүнүн көрсөткүчүнүн төмөндөшү: X аймагында ымыркайлардын өлүмүнүн көрсөткүчүнүн 30%га төмөндөшү Y аймагындагы 10%га караганда олуттуураак. Бул эне менен баланын ден соолугун коргоо кызматтарынын натыйжалуураак жакшырганын көрсөтүп турат.
2. Жашоонун узактыгынын көбөйүшү: X аймагындагы жашоонун узактыгынын 5 жылга көбөйүшү жашоо сапатынын жакшырганын жана жалпысынан саламаттыкты сактоо кызматтарынын жакшырганын чагылдырат.
Жогорудагы талкуу суроолорунун үч мисалы аркылуу биз зоналаштыруу пландаштыруу процесси өнүктүрүү программаларын пландаштырууда жана ишке ашырууда кандайча так багыт бере аларын түшүнө алабыз. Ар бир аймактын уникалдуу өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен, пландаштыруучулар көбүрөөк максаттуу саясатты иштеп чыгып, туруктуу натыйжаларга жетише алышат.
