ປຶ້ມທີ່ແນະນຳສຳລັບການໃຫ້ຄຳປຶກສາການຮຽນຮູ້ ຂະບວນການໃຫ້ຄຳປຶກສາການຮຽນຮູ້ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ສັບສົນ ແລະ ຫຼາຍມິຕິ. ການໃຫ້ຄຳປຶກສາກວມເອົາຫຼາຍກວ່າທິດສະດີ, ແຕ່ຍັງລວມທັງການປະຕິບັດ, ຈັນຍາບັນ, ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ບໍ່ວ່າທ່ານຈະເປັນນັກສຶກສາຈິດຕະວິທະຍາ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຊອກຫາຄວາມຮູ້ທີ່ເລິກເຊິ່ງ, ຫຼື ບຸກຄົນທີ່ຊອກຫາຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງສາຍພົວພັນຂອງມະນຸດຜ່ານທັດສະນະຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ນີ້ແມ່ນ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ວິທີການທີ່ມີຢູ່ຕໍ່ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ: ການຄົ້ນຫາຄວາມໝາຍຂອງຊີວິດ ບົດນຳ ທ່າມກາງສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆຂອງຊີວິດ ແລະ ຄວາມສັບສົນຂອງໂລກສະໄໝໃໝ່, ບຸກຄົນມັກຈະປະເຊີນກັບຄຳຖາມພື້ນຖານກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍ ແລະ ຈຸດປະສົງຂອງການມີຢູ່. ໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນນີ້, ວິທີການປິ່ນປົວທາງຈິດວິທະຍາຕ່າງໆໄດ້ຖືກພັດທະນາຂຶ້ນ, ໜຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນວິທີການທີ່ມີຢູ່. ວິທີການທີ່ມີຢູ່ຕໍ່ການໃຫ້ຄຳປຶກສາເນັ້ນໜັກເຖິງປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງບຸກຄົນ ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບບາດແຜທາງຈິດໃຈ ແລະ PTSD ບາດແຜທາງຈິດໃຈແມ່ນການຕອບສະໜອງທາງດ້ານອາລົມຕໍ່ເຫດການທີ່ຮ້າຍແຮງ ຫຼື ໜ້າຕົກໃຈ ເຊັ່ນ: ອຸບັດຕິເຫດຮ້າຍແຮງ, ການລ່ວງລະເມີດທາງຮ່າງກາຍ ຫຼື ທາງເພດ, ໄພພິບັດທາງທຳມະຊາດ ຫຼື ການສູນເສຍຢ່າງກະທັນຫັນ. ເມື່ອບາດແຜທາງຈິດໃຈບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ມັນສາມາດພັດທະນາໄປສູ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ ເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຄວາມກົດດັນຫຼັງການບາດເຈັບ (PTSD). PTSD ແມ່ນສະພາບສຸຂະພາບຈິດທີ່ເກີດຈາກ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ການໃຫ້ຄຳປຶກສາສຳລັບພໍ່ແມ່ດ່ຽວ: ສິ່ງທ້າທາຍ, ຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດ ການເປັນພໍ່ແມ່ດ່ຽວບໍ່ແມ່ນວຽກງ່າຍ. ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ພໍ່ແມ່ດ່ຽວປະເຊີນມັກຈະມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍກ່ວາສິ່ງທີ່ຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ແມ່ທັງສອງປະເຊີນ. ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງດ້ານການເງິນ, ອາລົມ ແລະ ຈິດໃຈສາມາດຮູ້ສຶກເປັນຕາຢ້ານເມື່ອຄົນຜູ້ໜຶ່ງຕ້ອງຈັດການທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົວຄົນດຽວ. ຜ່ານ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ບົດບາດຂອງຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາໃນການປ້ອງກັນການຂ້າຕົວຕາຍ ການຂ້າຕົວຕາຍເປັນປະກົດການທີ່ໂສກເສົ້າທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊຸມຊົນທົ່ວໂລກ. ອົງການອະນາໄມໂລກ (WHO) ລາຍງານວ່າທຸກໆ 40 ວິນາທີ, ມີຄົນເສຍຊີວິດຍ້ອນການຂ້າຕົວຕາຍ. ໃນປະເທດອິນໂດເນເຊຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າສະຖິຕິຈະບໍ່ຄົບຖ້ວນຄືກັບໃນບາງປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ບັນຫານີ້ຍັງຄົງເປັນຄວາມກັງວົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງເນື່ອງຈາກຈຳນວນຜູ້ເສຍຊີວິດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ວິທີການກຳນົດບັນຫາຂອງລູກຄ້າໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ: ໃນໂລກຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ໜຶ່ງໃນໜ້າທີ່ຫຼັກຂອງຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາແມ່ນການກຳນົດບັນຫາທີ່ລູກຄ້າປະເຊີນ. ການເຂົ້າໃຈບັນຫາຂອງລູກຄ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດທີ່ສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ຂະບວນການໃຫ້ຄຳປຶກສາມີປະສິດທິພາບ ແລະ ສ້າງການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ. ບົດຄວາມນີ້ຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີການກຳນົດບັນຫາຂອງລູກຄ້າໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ລວມທັງຂັ້ນຕອນຂອງການສັງເກດ,... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ວິທີການທາງຈິດຕະວິເຄາະໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ວິທີການທາງຈິດຕະວິເຄາະເປັນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນໃນຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ການໃຫ້ຄຳປຶກສານັບຕັ້ງແຕ່ມັນຖືກນຳສະເໜີຄັ້ງທຳອິດໂດຍ Sigmund Freud ໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20. ມີຮາກຖານມາຈາກແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າຈິດໃຈຂອງມະນຸດສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ໃຕ້ພື້ນຜິວຂອງສະຕິ, ວິທີການນີ້ສະເໜີວິທີການ ແລະ ເຕັກນິກທີ່ຫຼາກຫຼາຍສຳລັບການສຳຫຼວດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ເຕັກນິກການຜ່ອນຄາຍໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ບົດນຳ ການຜ່ອນຄາຍບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຕົວເອງສະຫງົບລົງເທົ່ານັ້ນ; ມັນເປັນເຄື່ອງມືການປິ່ນປົວທີ່ສຳຄັນທີ່ສາມາດຊ່ວຍບຸກຄົນບັນເທົາຄວາມຕຶງຄຽດ, ຄວາມກັງວົນ ແລະ ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຸຂະພາບຈິດອື່ນໆ. ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ເຕັກນິກການຜ່ອນຄາຍຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າສາມາດຈັດການອາລົມທາງລົບ ແລະ ປັບປຸງສະຫວັດດີພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບົດຄວາມນີ້ຈະສຳຫຼວດເຕັກນິກການຜ່ອນຄາຍຕ່າງໆທີ່... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງອອນໄລນ໌: ມັນມີປະສິດທິພາບບໍ? ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງອອນໄລນ໌ແມ່ນການພັດທະນາທີ່ສຳຄັນໃນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ສຸຂະພາບຈິດໃນຍຸກດິຈິຕອນນີ້. ດ້ວຍຄວາມພ້ອມຂອງການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດ ແລະ ເທັກໂນໂລຢີທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ການປິ່ນປົວ, ເຊິ່ງກ່ອນໜ້ານີ້ຖືກຈຳກັດໃຫ້ຢູ່ແຕ່ການພົບປະແບບໜ້າຕໍ່ໜ້າ, ປະຈຸບັນສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຈາກທຸກບ່ອນ ແລະ ທຸກເວລາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄຳຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆແມ່ນ, "ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງອອນໄລນ໌ມີປະສິດທິພາບແທ້ບໍ?" ອ່ານເພິ່ມເຕິມ
ການສຶກສາກໍລະນີການໃຫ້ຄໍາປຶກສາໃນໂຮງຮຽນ: ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະໜັບສະໜູນ ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາໃນໂຮງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີພື້ນຖານ, ຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການຮຽນ ແລະ ສຸຂະພາບຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບົດຄວາມນີ້ຈະປຶກສາຫາລືຕົວຢ່າງຫຼາຍໆຢ່າງຂອງກໍລະນີການໃຫ້ຄໍາປຶກສາໃນໂຮງຮຽນ... ອ່ານເພິ່ມເຕິມ