அறிவியல் மேலாண்மையின் கோட்பாடுகள்

அறிவியல் மேலாண்மையின் கோட்பாடுகள்

பெண்டாஹுலுவான்

அறிவியல் மேலாண்மை என பரவலாக அறியப்படும் அறிவியல் மேலாண்மை என்பது, 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியிலும் ஃபிரடெரிக் வின்ஸ்லோ டெய்லர் என்பவரால் முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஒரு மேலாண்மை அணுகுமுறையாகும். "அறிவியல் மேலாண்மையின் தந்தை" என்றும் அழைக்கப்படும் டெய்லர், தனது காலத்து வணிகச் செயல்பாடுகளில் அவர் கண்ட செயல்திறன் குறைபாடுகளுக்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக இந்தக் கோட்பாடுகளை உருவாக்கினார். இந்தக் கோட்பாடுகள், வேலை மற்றும் தொழிலாளர்களை நிர்வகிப்பதற்கான ஒரு முறையான, அறிவியல் அடிப்படையிலான அணுகுமுறையின் மூலம் உற்பத்தித்திறனையும் செயல்திறனையும் அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தன.

அறிவியல் மேலாண்மையின் பின்னணி

டெய்லர் அறிவியல் மேலாண்மைக் கோட்பாட்டை வகுப்பதற்கு முன்பு, பணி மேலாண்மை பொதுவாக அனுபவ விதிகள் மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் அடிப்படையிலேயே அமைந்திருந்தது. அக்காலத்தில் பணி அமைப்புகள் திறனற்றவையாக இருந்தன, தொழிலாளர்கள் பெரும்பாலும் ஊக்கமின்றி இருந்தனர், மேலும் செயல்திறனை அளவிடுவதற்கு நிலையான முறைகள் எதுவும் இருக்கவில்லை. பணியை மேலும் அறிவியல் பூர்வமாகவும் முறையாகவும் நிர்வகிப்பதில்தான் முன்னேற்றத்திற்கான முக்கிய சாத்தியக்கூறுகள் உள்ளன என்பதை டெய்லர் உணர்ந்தார். எனவே, தொழிலாளர்களின் உற்பத்தித்திறனையும் நல்வாழ்வையும் மேம்படுத்துவதற்காக, உற்றுநோக்கல் மற்றும் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் ஒரு கொள்கைத் தொகுப்பை அவர் உருவாக்கினார்.

அறிவியல் மேலாண்மையின் கோட்பாடுகள்

1. பணியின் ஒவ்வொரு கூறுக்குமான அறிவியல் முறைகளின் உருவாக்கம்

அறிவியல் மேலாண்மையின் முதல் கொள்கை, வேலையின் ஒவ்வொரு அம்சத்திலும் அறிவியல் முறைகளைப் பயன்படுத்துவதாகும். சீரற்ற பாரம்பரிய வேலை முறைகளுக்குப் பதிலாக, விரிவான அறிவியல் ஆய்வின் அடிப்படையிலான முறைகளைப் பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை டெய்லர் வலியுறுத்தினார். ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை முடிப்பதற்கான சிறந்த மற்றும் மிகவும் திறமையான வழியைத் தீர்மானிக்க, வேலையையும் நேரத்தையும் பகுப்பாய்வு செய்வது இதில் அடங்கும். இந்த வழியில், முழு வேலைச் செயல்முறையும் மேம்படுத்தப்பட்டு தரப்படுத்தப்பட்டது, இதன் மூலம் நேர விரயமும் உழைப்பும் குறைக்கப்பட்டன.

2. அறிவியல் பணியாளர் தேர்வு மற்றும் பயிற்சி

இரண்டாவது கொள்கை என்னவென்றால், பணியாளர் தேர்வு மற்றும் பயிற்சி ஆகியவை அறிவியல் பூர்வமாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். இந்தச் சூழலில், ஒரு குறிப்பிட்ட பணிக்கு மிகவும் பொருத்தமான திறன்களையும் ஆற்றல்களையும் கொண்ட தொழிலாளர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவர்களுக்கு முறையாகப் பயிற்சி அளிக்க வேண்டும் என்று டெய்லர் பரிந்துரைத்தார். தொழிலாளர்கள் மிகவும் திறமையான மற்றும் உற்பத்தித்திறன் மிக்க பணி நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறுவதை உறுதிசெய்ய, இந்தப் பயிற்சி தொடர்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்.

3. நிர்வாகத்திற்கும் தொழிலாளர்களுக்கும் இடையிலான இணக்கமான ஒத்துழைப்பு

மூன்றாவது கொள்கை, நிர்வாகத்திற்கும் தொழிலாளர்களுக்கும் இடையிலான இணக்கமான ஒத்துழைப்பின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது. பொதுவான இலக்குகளை அடைவதற்காக இரு தரப்பினரும் இணைந்து செயல்பட்டால், தொழிலாளர்களுக்கும் நிர்வாகத்திற்கும் இடையிலான மோதலைத் தவிர்க்க முடியும் என்று டெய்லர் நம்பினார். இதற்குத் திறமையான தகவல் தொடர்பும், ஒவ்வொரு தரப்பினரின் நலன்கள் மற்றும் தேவைகள் குறித்த ஆழமான புரிதலும் தேவைப்பட்டன.

4. நிர்வாகத்திற்கும் தொழிலாளர்களுக்கும் இடையிலான பொறுப்புகளின் தெளிவான பங்கீடு

அறிவியல் மேலாண்மையின் இறுதிக் கொள்கை, நிர்வாகத்திற்கும் பணியாளர்களுக்கும் இடையே பொறுப்புகளைத் தெளிவாகப் பிரிப்பதாகும். நிர்வாகம் பணிகளைத் திட்டமிடுதல், ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் மேற்பார்வையிடுதல் ஆகியவற்றுக்குப் பொறுப்பாகும், அதே நேரத்தில் பணியாளர்கள் அறிவியல் பூர்வமாகப் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு திட்டமிடப்பட்ட முறைகளின்படி தங்கள் பணிகளைச் செய்வதற்குப் பொறுப்பாவார்கள். இந்தத் தெளிவான பொறுப்புப் பிரிவின் மூலம், ஒவ்வொரு தரப்பினரும் தங்கள் நிபுணத்துவத் துறைகளில் கவனம் செலுத்த முடியும், இது ஒட்டுமொத்த நிறுவனத்தின் செயல்திறனையும் உற்பத்தித்திறனையும் அதிகரிக்கிறது.

அறிவியல் மேலாண்மையின் பயன்பாடும் தாக்கமும்

அறிவியல் மேலாண்மைக் கோட்பாடுகளின் பயன்பாடு, உற்பத்தி முதல் சேவைகள் வரை பல்வேறு தொழில்துறைகளில் பரவியுள்ளது. உதாரணமாக, வாகனத் துறையில், இந்தக் கோட்பாடுகள் திறமையான உற்பத்தி வழித்தடங்களை உருவாக்குவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இதன்மூலம், நிறுவனங்கள் குறைந்த செலவில் அதிக எண்ணிக்கையிலான வாகனங்களை உற்பத்தி செய்ய முடிகிறது.

சுகாதாரத் துறையில், அறிவியல் மேலாண்மைக் கோட்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவது, மருத்துவமனைகள் மற்றும் மருத்துவ நிலையங்கள் தங்களின் செயல்பாட்டுத் திறனை மேம்படுத்த உதவுகிறது. உதாரணமாக, நோயாளிகளின் வருகையைச் சீரமைக்கவும், காத்திருப்பு நேரத்தைக் குறைக்கவும், நோயாளிகளின் திருப்தியை அதிகரிக்கவும் பணி மற்றும் நேரப் பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இருப்பினும், அறிவியல் மேலாண்மையின் செயலாக்கம் எப்போதும் சீராக இருக்கவில்லை. டெய்லரின் அணுகுமுறை மிகவும் இயந்திரத்தனமானது என்றும், ஊக்கம் மற்றும் படைப்பாற்றல் போன்ற வேலையின் மனித அம்சங்களைப் புறக்கணித்தது என்றும் சில விமர்சகர்கள் வாதிட்டனர். எனவே, நடைமுறையில், அறிவியல் மேலாண்மையானது, வேலையின் உளவியல் மற்றும் சமூக அம்சங்களில் அதிக கவனம் செலுத்தும் பிற மேலாண்மை அணுகுமுறைகளுடன் பெரும்பாலும் இணைக்கப்பட்டது.

அறிவியல் மேலாண்மை மீதான விமர்சனம்

அறிவியல் மேலாண்மையின் கோட்பாடுகள் செயல்திறனையும் உற்பத்தித்திறனையும் அதிகரிப்பதில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளைச் செய்திருந்தாலும், இந்த அணுகுமுறை பல விமர்சனங்களையும் எதிர்கொண்டுள்ளது. அறிவியல் மேலாண்மை மீதான சில முக்கிய விமர்சனங்கள் பின்வருமாறு:

1. இயந்திரத்தனமான அணுகுமுறை: அறிவியல் மேலாண்மை பெரும்பாலும் மிகவும் இயந்திரத்தனமானதாகக் கருதப்படுகிறது; இது தொழிலாளர்களை ஒரு உற்பத்தி இயந்திரத்தின் “கூறுகளாக” கருதுகிறது. இது தொழிலாளர்களின் ஊக்கம் மற்றும் நல்வாழ்வின் முக்கிய அம்சங்களைப் புறக்கணிக்க வழிவகுக்கும்.

2. நெகிழ்வுத்தன்மை இல்லாமை: தரப்படுத்தல் மற்றும் கடுமையான நடைமுறைகள் மீது அதிக கவனம் செலுத்துவதால், அறிவியல் மேலாண்மையானது, பணிச்சூழலில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் அல்லது தனிப்பட்ட பணியாளர்களின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப செயல்படுவதில் உள்ள நெகிழ்வுத்தன்மையைக் குறைக்கக்கூடும்.

3. படைப்பாற்றலைப் புறக்கணித்தல்: இந்த அணுகுமுறை, பணியாளர்களின் படைப்பாற்றல் மற்றும் புத்தாக்கத்திற்கு குறைந்த கவனம் செலுத்துகிறது, இது புதிய யோசனைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான சிக்கல் தீர்க்கும் திறனைத் தடுக்கக்கூடும்.

4. நெறிமுறைச் சிக்கல்கள்: செயல்திறன் மற்றும் உற்பத்தித்திறனில் அதிக கவனம் செலுத்தும் ஒரு அணுகுமுறை, சில சமயங்களில் மனிதாபிமானமற்ற அல்லது சுரண்டல் நிறைந்த பணிச்சூழல்களுக்கு வழிவகுக்கக்கூடும்.

அறிவியல் மேலாண்மையை நவீன அணுகுமுறைகளுடன் ஒருங்கிணைத்தல்

விமர்சனங்கள் இருந்தபோதிலும், அறிவியல் மேலாண்மையின் கோட்பாடுகள் இன்றும் பொருத்தமானவையாகவே இருக்கின்றன. டிஜிட்டல் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பக் காலத்தில், தரவுப் பகுப்பாய்வு மற்றும் செயல்முறை உகப்பாக்கம் போன்ற அடிப்படை அறிவியல் மேலாண்மைக் கருத்துக்கள், லீன் மேலாண்மை மற்றும் தரவு சார்ந்த முடிவெடுத்தல் (DDDM) போன்ற நவீன மேலாண்மை அணுகுமுறைகளுடன் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளன.

உதாரணமாக, லீன் மேலாண்மையானது, விரயங்களை நீக்குவதிலும் செயல்முறைத் திறனை மேம்படுத்துவதிலும் கவனம் செலுத்தி, அறிவியல் மேலாண்மையின் கூறுகளைப் பயன்படுத்துகிறது. அதே சமயம், டிடிடிஎம் (DDDM) ஆனது, மேலாண்மைக்கு ஒரு அறிவியல் மற்றும் முறையான அணுகுமுறையின் முக்கியத்துவம் குறித்த டெய்லரின் கொள்கைகளைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில், மேலும் தகவலறிந்த மற்றும் திறமையான முடிவுகளை எடுக்க தரவு மற்றும் பகுப்பாய்வுகளைப் பயன்படுத்துகிறது.

முடிவுரை

ஃபிரடெரிக் வின்ஸ்லோ டெய்லரால் உருவாக்கப்பட்ட அறிவியல் மேலாண்மைக் கோட்பாடுகள், வேலையையும் பணியாளர்களையும் நிர்வகிப்பதற்கு ஒரு முறையான, அறிவியல் அடிப்படையிலான அணுகுமுறையை வழங்கின. அறிவியல் முறைகளின் வளர்ச்சி, பணியாளர் தேர்வு மற்றும் பயிற்சி, நிர்வாகத்திற்கும் பணியாளர்களுக்கும் இடையிலான ஒத்துழைப்பு, மற்றும் பொறுப்புகளின் தெளிவான பங்கீடு ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்திய இந்தக் கோட்பாடுகள், நிறுவனத்தின் செயல்திறனையும் உற்பத்தித்திறனையும் அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தன.

இருப்பினும், நடைமுறையில், இந்த அணுகுமுறையை ஆழ்ந்து பரிசீலித்து, பணியின் மனித அம்சங்களில் அதிக கவனம் செலுத்தும் பிற மேலாண்மை அணுகுமுறைகளுடன் ஒருங்கிணைக்க வேண்டும். இதன் மூலம், நிறுவனங்கள் செயல்திறனுக்கும் பணியாளர் நலனுக்கும் இடையே ஒரு சமநிலையை அடைந்து, உற்பத்தித்திறன் மிக்க மற்றும் இணக்கமான பணிச்சூழலை உருவாக்க முடியும்.