Антропологийн хүрээнд хүүхдийн сайн сайхны асуудлууд
Хүүхдийн сайн сайхан байдал нь хүүхдийн амьдарч буй нийгмийн соёл, эдийн засаг, нийгэм, улс төрийн нөхцөл байдлаас салгаж болохгүй нарийн төвөгтэй асуудал юм. Антропологийн судалгаанд хүүхдийн сайн сайхан байдлыг социологи, сэтгэл судлал зэрэг бусад нийгмийн шинжлэх ухаанаас өөр өнцгөөс авч үздэг. Антропологи нь хүүхдийн сайн сайхан байдлыг цогц, харьцуулсан үүднээс ойлгоход илүү өргөн хүрээг хамардаг. Энэ нийтлэлд бид хүүхдийн сайн сайхан байдлын асуудлыг антропологийн хүрээнд судалж, янз бүрийн нөлөөлөх хүчин зүйлсийг судалж, энэхүү ойлголт нь илүү үр дүнтэй бодлого, оролцооны талаарх ойлголтыг хэрхэн өгч болохыг судлах болно.
Хүүхдийн сайн сайхан байдал: Тодорхойлолт ба үзүүлэлтүүд
Ерөнхийдөө хүүхдийн сайн сайхан байдлыг хүүхдүүд аюулгүй, эрүүл амьдрах, бие бялдар, сэтгэл хөдлөл, нийгэм, оюун санааны хувьд тэнцвэртэй хөгжих боломжийг авах нөхцөл гэж тодорхойлж болно. Гэсэн хэдий ч энэ тодорхойлолт нь соёлын нөхцөл байдлаас хамааран харилцан адилгүй байж болно. Зарим соёлд хүүхдийн сайн сайхан байдал нь гэр бүлийн ойр дотно байдал эсвэл өвөг дээдсийн оршин тогтнолтой илүү нягт холбоотой байж болох бол заримд нь хувь хүний ололт амжилт, албан ёсны боловсролд илүү төвлөрч болно.
Хүүхдийн сайн сайхан байдлын үзүүлэлтүүд болох эрүүл мэнд, боловсрол, хүчирхийллээс хамгаалах, нийгмийн оролцоог статик эсвэл түгээмэл гэж үзэж болохгүй гэдгийг антропологичид эртнээс хүлээн зөвшөөрсөн. Эдгээр үзүүлэлт бүр нь өөр өөр соёлын нөхцөлд өөр өөр утгатай байж болно. Жишээлбэл, хөгжингүй аж үйлдвэрийн нийгэмд "боловсрол" гэсэн ойлголт нь илүү алслагдсан уугуул нийгэмд "боловсрол" гэсэн ойлголтоос тэс өөр байж болно.
Хүүхдийн сайн сайхан байдалд соёлын нөлөө
Хүүхдийн сайн сайхан байдлыг хэрхэн ойлгож, халамжлахыг тодорхойлох гол хүчин зүйл бол соёл юм. Олон соёл нь хүүхдүүдээ халамжлах хамгийн сайн арга гэж үздэг тодорхой дадал зуршил, үнэт зүйлстэй байдаг. Эдгээр дадал зуршилд хүүхэд өсгөх уламжлалт аргууд, нийгэм, сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд чухал ач холбогдолтой зан үйл, хүүхдийн өсөлт хөгжилтийг дэмждэг гэр бүлийн бүтэц багтдаг.
Жишээлбэл, зарим уугуул иргэдийн дунд хүүхдийн сайн сайхан байдал нь олон нийтийн оролцоо, байгаль болон хүрээлэн буй орчинтой нягт холбоотой байдаг. Хүүхдүүдийг бага наснаас нь хүрээлэн буй орчноо ойлгож, үнэлэхэд сургадаг бөгөөд энэ нь зөвхөн бие бялдрын сайн сайхан байдалд төдийгүй оюун санааны болон оюун санааны сайн сайхан байдалд нь хувь нэмэр оруулдаг. Нөгөөтэйгүүр, хотын иргэд сайн сайхан байдал, нийгмийн хөдөлгөөнд хүрэх гол зам болох албан боловсролыг илүү их анхаарч үзэж магадгүй юм.
Нэг сонирхолтой жишээ бол Өмнөд Африкийн "ubuntu" гэсэн ойлголт бөгөөд энэ нь "Би байгаа учраас л би байгаагаараа л байна" гэсэн утгатай. Энэ утгаараа хүүхдийн сайн сайхан байдал нь нийт нийгмийн сайн сайхан байдалтай нягт холбоотой байдаг. Жишээлбэл, боловсрол бол зөвхөн эцэг эхийн төдийгүй нийт нийгмийн үүрэг хариуцлага юм.
Энэхүү соёлын нөлөөг эцэг эхийн хүмүүжлийн дадал зуршлаас ч харж болно. Азийн олон нийгэмд эцэг эхийн хүмүүжил харилцан хамааралтай байдаг бөгөөд хүүхдүүд эцэг эх эсвэл ахмад настнуудаа хүндэтгэж, сонсох ёстой гэж үздэг. Энэ нь хүүхдүүдийн эрт үеийн бие даасан байдлыг чухалчилдаг зарим барууны нийгэмлэгүүдтэй ялгаатай.
Эдийн засаг ба нийгмийн хүчин зүйлс
Соёлоос гадна эдийн засаг, нийгмийн хүчин зүйлс нь хүүхдийн сайн сайхан байдлыг тодорхойлоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдийн засгийн хүнд нөхцөлд өсөж буй хүүхдүүд ерөнхий сайн сайхан байдалд нь нөлөөлж болох янз бүрийн бэрхшээлтэй тулгардаг. Өлсгөлөн, чанартай боловсрол эзэмших боломжгүй байдал, эрүүл мэндийн үндсэн үйлчилгээнд хязгаарлагдмал хандах зэрэг нь байнга тулгардаг асуудлуудын зарим нь юм.
Антропологичид эдгээр асуудлууд нь тэгш бус, ялгаварлан гадуурхсан нийгмийн бүтцээс болж улам бүр хурцаддаг болохыг харуулсан. Үндэстний цөөнх, гадуурхагдсан бүлэг, цагаачдын хүүхдүүд нөөц ба боломжид хүрэхэд нь саад болж буй давхар ялгаварлан гадуурхалттай байнга тулгардаг. Эдгээр туршлага нь хүүхдүүдийн сайн сайхан байдал нь зөвхөн тэдний гэр бүлийн эдийн засгийн нөхцөл байдлаас гадна тэдний нийгэм дэх эрх мэдлийн динамик, нийгмийн харилцаанаас хамаардаг гэсэн бодит байдлыг тусгадаг.
Нийгэм охидод хэрхэн ханддаг нь нийгмийн хүчин зүйлсийг бас тусгадаг. Олон оронд охид боловсрол, эрүүл мэндийн үйлчилгээнд тэгш эрхтэй байдаггүй нь тэдний урт хугацааны сайн сайхан байдалд ихээхэн нөлөөлдөг.
Оролцоонд оролцох ба бодлого: Антропологийн хандлагын ач холбогдол
Хүүхдийн сайн сайхны талаарх антропологийн ойлголт нь оролцоо, бодлогыг боловсруулахад нөхцөл байдал, соёлын мэдрэмжийн ач холбогдлыг онцолж өгдөг. Бүх хүнд тохирсон нэг арга барил нь зорилгодоо хүрэхэд бэрхшээлтэй тулгараад зогсохгүй санамсаргүй сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Жишээлбэл, орон нутгийн зан заншил, хүнсний сонголтыг харгалзахгүйгээр боловсруулсан хүнсний тусламжийн хөтөлбөрүүд үр дүнгүй эсвэл хүлээн авагчдын нийгэмлэгийг бүрмөсөн хөндийрүүлж болзошгүй юм.
Антропологичид ихэвчлэн төлөвлөлтөөс эхлээд хэрэгжүүлэх хүртэлх хөндлөнгийн оролцооны хөтөлбөрийн бүх үе шатанд олон нийтийн гишүүдийг оролцуулдаг оролцооны аргыг ашигладаг. Энэхүү арга барил нь хэрэгжүүлсэн хөтөлбөрүүд нь орон нутгийн хүүхдүүдийн хэрэгцээг үнэхээр хангаж, ашиг тусыг нь хүртэх боломжийг олгодог. Мөн орон нутаг нь амжилтынхаа төлөө хариуцлага хүлээж, хариуцлага хүлээдэг тул хөндлөнгийн оролцооны хөтөлбөрүүдийн тогтвортой байдлыг дэмждэг.
Энэ хандлагын нэг жишээ бол Латин Америкийн хэд хэдэн уугуул иргэдийн албан бус боловсролын хөтөлбөрүүд юм. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь төрөлх хэл, ардын аман зохиол, оюун санааны зан үйл зэрэг орон нутгийн соёлын элементүүдийг хүндэтгэж, нэгтгэх зорилготой юм . Үүний үр дүнд хүүхдүүд зөвхөн хүлээн зөвшөөрөгдсөн албан ёсны боловсрол эзэмшээд зогсохгүй соёлын өвтэйгээ холбоотой хэвээр байна.
Дүгнэлт
Хүүхдийн сайн сайхан байдал нь салбар дундын хандлагыг шаарддаг олон хэмжээст асуудал юм. Антропологийн үүднээс авч үзвэл хүүхдийн сайн сайхан байдлыг тэдний нийгмийн соёл, нийгмийн бүтэц , эдийн засгийн динамикаас салгаж болохгүй гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Нийгэм хүүхдийн сайн сайхан байдлыг хэрхэн ойлгож , хэмждэг олон янз байдлыг хүлээн зөвшөөрөх нь судлаачид болон бодлого боловсруулагчдад илүү үр дүнтэй, тогтвортой арга хэмжээ зохион бүтээхэд тусалдаг.
Нөхцөл байдал болон соёлын мэдрэмжид анхаарлаа хандуулснаар антропологийн арга барил нь дэлхий даяар хүүхдийн сайн сайхан байдалд нөлөөлж буй нарийн төвөгтэй асуудлуудыг судлах үнэ цэнэтэй хүрээг бий болгодог. Энэхүү арга барил нь зөвхөн илүү хүртээмжтэй бодлого боловсруулахад төдийгүй бүх хүүхдэд илүү шударга, тэгш эрхтэй ертөнцийг бий болгоход чухал ач холбогдолтой юм.
