ການນຳໃຊ້ທິດສະດີຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ
ຈິດຕະວິທະຍາໄດ້ຖືກເຂົ້າໃຈມາດົນແລ້ວວ່າເປັນວິທະຍາສາດທີ່ສຸມໃສ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິ, ບັນຫາຕ່າງໆ, ແລະວິທີການບັນເທົາອາການເຫຼົ່ານັ້ນ. ວິທີການນີ້ແນ່ນອນວ່າມີຄວາມສຳຄັນ, ໂດຍສະເພາະໃນການປິ່ນປົວອາການຊຶມເສົ້າ, ຄວາມກັງວົນ, ການບາດເຈັບ, ແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງຈິດໃຈອື່ນໆ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນສອງທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ກະແສທີ່ມີພະລັງໄດ້ເກີດຂຶ້ນທີ່ເສີມຈຸດສຸມນີ້: ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກ. ແທນທີ່ຈະຖາມພຽງແຕ່ວ່າ "ມີຫຍັງຜິດປົກກະຕິ?", ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກຍັງຖາມວ່າ "ມີຫຍັງມີພະລັງ?", "ສິ່ງໃດເຮັດໃຫ້ຊີວິດມີຄວາມໝາຍ?", ແລະ "ຄົນເຮົາຈະເຕີບໂຕໄດ້ແນວໃດ?". ໃນສະພາບການຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ , ທິດສະດີ ແລະ ການແຊກແຊງທາງຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກໃຫ້ຂອບການເຮັດວຽກທີ່ເປັນປະໂຫຍດສຳລັບການຊ່ວຍເຫຼືອລູກຄ້າສ້າງສະຫວັດດີພາບ, ຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ແລະຄຸນນະພາບຊີວິດທີ່ຄົບຖ້ວນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານຂອງຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກ
ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກແມ່ນສາຂາໜຶ່ງຂອງຈິດຕະວິທະຍາທີ່ສຶກສາຈຸດແຂງ, ຄຸນງາມຄວາມດີ, ອາລົມໃນແງ່ບວກ, ຄວາມໝາຍໃນຊີວິດ, ຄວາມສຳພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແລະປັດໃຈຕ່າງໆທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນ ແລະ ຊຸມຊົນສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດີທີ່ສຸດ. ຮູບແບບທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມອັນໜຶ່ງແມ່ນຮູບແບບ PERMA ຂອງ Martin Seligman, ເຊິ່ງກຳນົດຫ້າເສົາຄໍ້າຂອງສະຫວັດດີພາບຄື: ອາລົມໃນແງ່ບວກ, ການມີສ່ວນຮ່ວມ, ຄວາມສຳພັນ, ຄວາມໝາຍ, ແລະ ຜົນສໍາເລັດ. ຮູບແບບນີ້ມັກຖືກນໍາໃຊ້ ໃນສະພາບການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ ເປັນ "ແຜນທີ່" ຂອງສະຫວັດດີພາບທີ່ສາມາດປະເມີນຜົນກັບລູກຄ້າໄດ້.
ນອກເໜືອໄປຈາກ PERMA ແລ້ວ, ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກຍັງເນັ້ນໜັກເຖິງແນວຄວາມຄິດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມຫວັງ, ຄວາມຄິດໃນແງ່ດີທີ່ເປັນຈິງ, ຄວາມກະຕັນຍູ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕົນເອງ, ການໄຫຼວຽນ, ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຕົວລະຄອນ. ຈຸດສຸມບໍ່ແມ່ນການປະຕິເສດປະສົບການທາງລົບ, ແຕ່ແມ່ນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນທາງຈິດໃຈເພື່ອໃຫ້ລູກຄ້າສາມາດປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ, ຟື້ນຕົວຈາກຄວາມຕຶງຄຽດ, ແລະ ດຳລົງຊີວິດທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ
ໃນການປະຕິບັດການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ລູກຄ້າຫຼາຍຄົນມີອາການຮ້ອງຮຽນສະເພາະ: ຄວາມຕຶງຄຽດໃນການເຮັດວຽກ, ຄວາມຂັດແຍ້ງໃນຄອບຄົວ, ການແຕກແຍກໃນສາຍພົວພັນ, ການສູນເສຍ, ຄວາມສັບສົນໃນອາຊີບ, ຫຼື ຄວາມຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງບໍ່ມີຄ່າ. ວິທີການແບບດັ້ງເດີມມັກຈະເນັ້ນໜັກໃສ່ການລະບຸບັນຫາ, ສາເຫດຂອງມັນ, ແລະ ຍຸດທະສາດໃນການບັນເທົາອາການຕ່າງໆ. ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກມາເປັນສ່ວນເສີມ: ນອກເໜືອໄປຈາກການບັນເທົາຄວາມທຸກທໍລະມານ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຍັງຊ່ວຍລູກຄ້າປັບປຸງສະຫວັດດີພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ເສີມສ້າງດ້ານຕ່າງໆຂອງຕົວເອງທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ດີແລ້ວ.
ການນຳໃຊ້ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບກຸ່ມປະຊາກອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ໄວລຸ້ນທີ່ຊອກຫາຕົວຕົນ, ນັກຮຽນ ທີ່ປະສົບກັບ ຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ, ພະນັກງານທີ່ປະສົບກັບຄວາມອິດເມື່ອຍ, ຄູ່ຮັກທີ່ຊອກຫາເພື່ອປັບປຸງສາຍພົວພັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະແມ່ນແຕ່ຜູ້ສູງອາຍຸທີ່ກຳລັງຈິນຕະນາການຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຂອງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ວິທີການນີ້ຍັງເປັນປະໂຫຍດໃນໂຮງຮຽນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ສະຖານທີ່ບໍລິການຊຸມຊົນ ເພາະມັນສາມາດປັບຕົວໄດ້ຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ.
ຫຼັກການຂອງການນຳໃຊ້ ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ
ການນຳໃຊ້ທິດສະດີຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາມັກຈະເນັ້ນໜັກເຖິງຫຼັກການຫຼັກຫຼາຍຢ່າງຄື:
1. ເນັ້ນໃສ່ຈຸດແຂງ: ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຊ່ວຍລູກຄ້າຮັບຮູ້ທ່າແຮງ, ຄວາມສຳເລັດໃນອະດີດ, ແລະ ຄຸນນະພາບໃນທາງບວກທີ່ມັກຖືກມອງຂ້າມ.
2. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຫວັງ ແລະ ເປົ້າໝາຍ: ການໃຫ້ຄຳປຶກສາບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ພຽງແຕ່ການເຂົ້າໃຈບັນຫາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນຍັງກ້າວໄປສູ່ເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ເປັນຈິງໄດ້ອີກດ້ວຍ.
3. ການພັດທະນາທັກສະສະຫວັດດີພາບ: ລູກຄ້າຮຽນຮູ້ຍຸດທະສາດທີ່ແນ່ນອນເພື່ອເພີ່ມອາລົມ, ຄວາມສຳພັນ ແລະ ຄວາມໝາຍໃນທາງບວກ.
4. ການສ້າງຄວາມຢືດຢຸ່ນ: ບໍ່ແມ່ນການກຳຈັດຄວາມຕຶງຄຽດ, ແຕ່ເປັນການເສີມສ້າງຄວາມສາມາດໃນການປະເຊີນກັບ ແລະ ຟື້ນຕົວຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
5. ການເຊື່ອມໂຍງອາລົມທາງລົບໃນທາງທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ: ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກບໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລູກຄ້າມີ “ຄວາມສຸກ” ສະເໝີໄປ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະນໍາພາພວກເຂົາໃຫ້ເຂົ້າໃຈ ແລະ ຈັດການກັບອາລົມທາງລົບໂດຍບໍ່ລົບລ້າງໂອກາດໃນການເຕີບໂຕ.
ການປະເມີນເບື້ອງຕົ້ນ: ການກຳນົດຈຸດແຂງ ແລະ ຄຸນຄ່າ
ໃນໄລຍະເລີ່ມຕົ້ນຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດປະເມີນບໍ່ພຽງແຕ່ອາການ ແລະ ບັນຫາຕ່າງໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສາມາດປະເມີນຈຸດແຂງຂອງລັກສະນະ, ຄຸນຄ່າໃນຊີວິດ, ແລະ ແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງການສະໜັບສະໜູນ. ຕົວຢ່າງ, ດ້ວຍຄຳຖາມສຳຫຼວດ: "ປົກກະຕິແລ້ວສິ່ງໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າກ້າວຕໍ່ໄປໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ?", "ຄັ້ງສຸດທ້າຍທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກພູມໃຈໃນຕົວເອງແມ່ນເມື່ອໃດ?", ຫຼື "ເຈົ້າຖືວ່າສິ່ງໃດສຳຄັນທີ່ສຸດໃນຊີວິດ?"
ທີ່ປຶກສາບາງຄົນໃຊ້ບັນຊີຈຸດແຂງຂອງລັກສະນະນິໄສ (ຕົວຢ່າງ, ອີງໃສ່ຈຸດແຂງຂອງລັກສະນະນິໄສຂອງ VIA) ເພື່ອຊ່ວຍລູກຄ້າລະບຸຈຸດແຂງເຊັ່ນ: ຄວາມພຽນທະນົງຕົວ, ຄວາມຍຸຕິທຳ, ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຫຼື ຄວາມເປັນຜູ້ນຳ. ເມື່ອຈຸດແຂງຖືກກຳນົດແລ້ວ, ທີ່ປຶກສາສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຄ້ານຳໃຊ້ຈຸດແຂງເຫຼົ່ານັ້ນກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າປະເຊີນ. ຕົວຢ່າງ, ລູກຄ້າທີ່ຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ພຽງພໍໃນບ່ອນເຮັດວຽກອາດມີຈຸດແຂງຂອງ "ການຮຽນຮູ້" ແລະ "ຄວາມອົດທົນ" ທີ່ສາມາດກະຕຸ້ນໃຫ້ພັດທະນາຍຸດທະສາດການປັບຕົວໄດ້.
ການແຊກແຊງທາງຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ
ນີ້ແມ່ນບາງການແຊກແຊງທີ່ນິຍົມໃຊ້ ໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທີ່ອີງໃສ່ຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກ :
1. ການຝຶກຝົນຄວາມກະຕັນຍູ
ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຄ້າຮັກສາບັນທຶກຄວາມກະຕັນຍູ: ຂຽນສາມສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈໃນແຕ່ລະມື້ ແລະ ໂດຍສະເພາະເຫດຜົນ. ບົດຝຶກຫັດນີ້ຊ່ວຍປ່ຽນຄວາມສົນໃຈຈາກການຂາດແຄນໄປສູ່ສິ່ງທີ່ຍັງຄົງມີຄ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຊີວິດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ບັນທຶກຄວາມກະຕັນຍູສາມາດທົບທວນຮ່ວມກັນເພື່ອລະບຸຮູບແບບຕ່າງໆ: ເວລາທີ່ລູກຄ້າພົບວ່າຄວາມກະຕັນຍູມີໃຫ້ໄດ້ງ່າຍທີ່ສຸດ, ແລະສິ່ງທີ່ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ມັນ.
2. “ສາມສິ່ງທີ່ດີ”
ຄ້າຍຄືກັບບັນທຶກຄວາມກະຕັນຍູ, ເຕັກນິກ "ສາມສິ່ງດີໆ" ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຄ້າຂຽນເຫດການໃນທາງບວກສາມຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນມື້ນັ້ນ, ບໍ່ວ່າຈະນ້ອຍປານໃດກໍຕາມ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຝຶກສະໝອງໃຫ້ຮັບຮູ້ປະສົບການໃນທາງບວກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ສຳລັບລູກຄ້າທີ່ມີຄວາມກັງວົນເລັກນ້ອຍ ຫຼື ຊຶມເສົ້າ ໃນລະດັບປານກາງ, ການອອກກຳລັງກາຍນີ້ສາມາດຊ່ວຍດຸ່ນດ່ຽງອະຄະຕິທາງລົບທີ່ມັກຄອບງຳໄດ້.
3. ການກຳນົດ ແລະ ການນຳໃຊ້ອຳນາດ
ເມື່ອຈຸດແຂງຫຼັກຖືກກຳນົດແລ້ວ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດມອບໝາຍໜ້າວຽກໄດ້ຄື: ການໃຊ້ຈຸດແຂງຫຼັກອັນໜຶ່ງໃນວິທີໃໝ່ໃນແຕ່ລະອາທິດ. ຕົວຢ່າງ, ລູກຄ້າທີ່ມີພະລັງຂອງ "ຄວາມເມດຕາ" ໄດ້ຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ປະຕິບັດການກະທຳທີ່ດີ ຈົ່ງລະບຸເຈາະຈົງແຕ່ຍັງຮັກສາຂອບເຂດຂອງເຈົ້າໄວ້, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສິ້ນສຸດລົງດ້ວຍການເສຍສະຫຼະຕົນເອງຫຼາຍເກີນໄປ.
4. ການແຊກແຊງທີ່ສ້າງຄວາມໝາຍ
ບັນຫາທາງຈິດໃຈຫຼາຍຢ່າງແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບວິກິດການແຫ່ງຄວາມໝາຍ: "ຂ້ອຍມີຊີວິດຢູ່ເພື່ອຫຍັງ?", "ເປັນຫຍັງເລື່ອງນີ້ຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນ?" ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການໄຕ່ຕອງເຖິງຄວາມໝາຍຜ່ານການເລົ່າເລື່ອງຊີວິດ, ການສຳຫຼວດຄຸນຄ່າ, ຫຼື ເປົ້າໝາຍໄລຍະຍາວ. ລູກຄ້າໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຊື່ອມຕໍ່ປະສົບການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກກັບບົດຮຽນ, ບຸລິມະສິດໃນຊີວິດ, ຫຼື ທິດທາງໃໝ່ - ໂດຍບໍ່ຕ້ອງເຮັດໃຫ້ຄວາມທຸກທໍລະມານເປັນຄວາມຮັກ.
5. ຄວາມເມດຕາສົງສານຕົນເອງ
ລູກຄ້າບາງຄົນມັກຖືກວິພາກວິຈານຕົນເອງຢ່າງຮຸນແຮງ. ການແຊກແຊງດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕົນເອງຊ່ວຍໃຫ້ລູກຄ້າປະຕິບັດຕໍ່ຕົນເອງຢ່າງມີມະນຸດສະທຳຫຼາຍຂຶ້ນ: ຮັບຮູ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂົ້າໃຈວ່າທຸກຄົນລົ້ມເຫຼວ, ແລະ ເວົ້າກັບຕົນເອງດ້ວຍພາສາທີ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ສິ່ງນີ້ມັກຈະຖືກລວມເຂົ້າກັບການປັບໂຄງສ້າງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ ຫຼື ເຕັກນິກການມີສະຕິ.
6. ການສ້າງສາຍພົວພັນໃນທາງບວກ
ສາຍພົວພັນແມ່ນເສົາຄໍ້າສໍາຄັນຂອງສະຫວັດດີພາບ. ທີ່ປຶກສາ ສາມາດຊ່ວຍລູກຄ້າປັບປຸງຄຸນນະພາບຄວາມສຳພັນຂອງເຂົາເຈົ້າ ຜ່ານການຝຶກອົບຮົມການສື່ສານຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ທັກສະການຟັງ, ແລະ ການວາງແຜນກິດຈະກຳທີ່ເສີມສ້າງຄວາມໃກ້ຊິດສະໜິດສະໜົມ. ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກເບິ່ງຄວາມສຳພັນບໍ່ພຽງແຕ່ "ບໍ່ມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງ" ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບຂອງການສະໜັບສະໜູນ, ການຊື່ນຊົມ, ແລະ ການເຕີບໂຕເຊິ່ງກັນແລະກັນ.
ການເຊື່ອມໂຍງກັບວິທີການອື່ນໆ
ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກບໍ່ແມ່ນການທົດແທນການປິ່ນປົວອື່ນໆ; ມັນສາມາດປະສົມປະສານໄດ້. ຕົວຢ່າງ, ໃນ CBT, ນອກເໜືອໄປຈາກການຫຼຸດຜ່ອນການບິດເບືອນທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດລວມເອົາການອອກກຳລັງກາຍດ້ວຍຄວາມກະຕັນຍູ ຫຼື ວິທີການທີ່ອີງໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງເພື່ອເພີ່ມພະລັງງານທາງຈິດໃຈ. ໃນວິທີການທີ່ເປັນມະນຸດສະທຳ, ຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກສອດຄ່ອງກັບການສຸມໃສ່ການເຮັດໃຫ້ຕົນເອງເປັນຈິງ ແລະ ທ່າແຮງຂອງມະນຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາທີ່ອີງໃສ່ການບາດເຈັບ, ການແຊກແຊງທາງຈິດຕະວິທະຍາໃນແງ່ບວກ - ດ້ວຍຄວາມລະມັດລະວັງ - ສາມາດຊ່ວຍສົ່ງເສີມຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ການເຕີບໂຕຫຼັງການບາດເຈັບ, ຕາບໃດທີ່ການກວດສອບຄວາມເສຍຫາຍຍັງຄົງເປັນບຸລິມະສິດ.
ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຈັນຍາບັນຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ
ໃນຂະນະທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ການນຳໃຊ້ຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພິຈາລະນາຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຢ່າງ. ທຳອິດ, ມີອັນຕະລາຍຂອງຄວາມຄິດໃນແງ່ບວກທີ່ເປັນພິດ, ຄວາມຢາກທີ່ຈະ "ຄິດໃນແງ່ບວກສະເໝີ," ເຊິ່ງສະກັດກັ້ນອາລົມທາງລົບ ແລະ ເຮັດໃຫ້ລູກຄ້າຮູ້ສຶກຜິດທີ່ໂສກເສົ້າ ຫຼື ໃຈຮ້າຍ. ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຕ້ອງເນັ້ນໜັກວ່າອາລົມທາງລົບເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ ແລະ ມີໜ້າທີ່. ອັນທີສອງ, ການແຊກແຊງຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບແຕ່ງໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບການທາງວັດທະນະທຳ ແລະ ສະພາບການຂອງລູກຄ້າ. ຕົວຢ່າງ, ລູກຄ້າບາງຄົນອາດພົບວ່າການຂຽນບັນທຶກເປັນເລື່ອງຍາກເນື່ອງຈາກຂໍ້ຈຳກັດດ້ານເວລາ, ທັກສະການຮູ້ໜັງສື, ຫຼື ຄວາມມັກສ່ວນຕົວ. ອັນທີສາມ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາຕ້ອງພິຈາລະນາເຖິງຄວາມຮຸນແຮງຂອງບັນຫາ; ໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ຮ້າຍແຮງ, ການແຊກແຊງທາງຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັບການຄຸ້ມຄອງທາງດ້ານຄລີນິກທີ່ເໝາະສົມ.
Penutup
ການນຳໃຊ້ທິດສະດີຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກເຂົ້າໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານຈິດໃຈດີຂຶ້ນໂດຍການເນັ້ນໜັກເຖິງຈຸດແຂງ, ຄວາມໝາຍ, ແລະ ສະຫວັດດີພາບ, ໂດຍບໍ່ລະເລີຍຄວາມເປັນຈິງຂອງຄວາມທຸກທໍລະມານ. ດ້ວຍຂອບການເຮັດວຽກເຊັ່ນ PERMA ແລະ ການແຊກແຊງທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ - ຄວາມກະຕັນຍູ, ຈຸດແຂງ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕົນເອງ, ການສ້າງສາຍພົວພັນ, ແລະ ການຄົ້ນຫາຄວາມໝາຍ - ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາສາມາດຊ່ວຍລູກຄ້າບໍ່ພຽງແຕ່ "ແກ້ໄຂບັນຫາ" ແຕ່ຍັງສ້າງຊີວິດທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ຄົບຖ້ວນຫຼາຍຂຶ້ນ. ສຸດທ້າຍ, ເປົ້າໝາຍຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອບັນເທົາອາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເພື່ອສະໜັບສະໜູນລູກຄ້າໃຫ້ມີຄວາມຢືດຢຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີສະຕິຮູ້ຄຸນຄ່າຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ສາມາດດຳລົງຊີວິດດ້ວຍສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ດີຂຶ້ນ.
