Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի համար

SMP թեք հարթության հարցերի 4 օրինակ

1. Նայեք հետևյալ նկարին։

10 Ն քաշով սայլակը քաշվում է թեք հարթության ներքևից մինչև թեք հարթության գագաթնակետին հասնելը։ Պահանջվող F ուժի մեծությունը կազմում է…

Ա. 15,0 ՀյուսիսԹեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 1-ին դասարանի համար

Բ. 12,5 Հյուսիս

C. 5,0 հյուսիս

Դ. 2,5 Հյուսիս

Քննարկում

Հայտնի է, որ՝

Սայլակի քաշը (w) = 10 Նյուտոն

Թեքված հարթության երկարությունը = 2 մետր

Թեքված հարթության բարձրությունը = 0,5 մետր

θ = հարթ և թեք հարթությունների միջև ընկած անկյունը

Sin θ = 0,5/2 = 0,25

Հարց՝ F ուժի մեծությունը

Պատասխան՝

Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 2-ին դասարանի համար

w x-ը սայլակի քաշի այն բաղադրիչն է, որը զուգահեռ է թեք հարթությանը։

w y- ը սայլակի քաշի այն բաղադրիչն է, որը ուղղահայաց է թեք հարթությանը։

Որպեսզի սայլակը վեր քաշվի, քաշող ուժը՝ F-ը, պետք է լինի առնվազն wx-ին հավասար ։

w x = w sin θ = (10 Նյուտոն)(0,25) = 2,5 Նյուտոն

Այսպիսով, ձգման ուժը F = 2,5 Նյուտոն է

Ճիշտ պատասխանը Դ-ն է։

2.

Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 3-ին դասարանի համարՀարթ փայտե բլոկից պատրաստված առարկան կբարձրացվի հարթ թեք հարթության վրա, ինչպես ցույց է տրված նկարում։ Եթե բլոկի զանգվածը 6 կգ է, g = 10 մ/վ։2, ապա բլոկը P-ից Q բարձրացնելու համար ազդող հրող ուժի մեծությունը կազմում է…

Ա. 36 Նյուտոն
Բ. 24 Նյուտոն
Գ. 20 Նյուտոն
Դ. 12 Նյուտոն

Քննարկում

Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 4-ին դասարանի համարԲորատը ճառագայթ՝ w = մգ = (6)(10) = 60 կգ մ/վրկ2 = 60 Նյուտոն
Հարթ բլոկները և թեք հարթությունները հարթ են, ուստի համարվում է, որ դրանք շփում չունեն։ շփումՈրպեսզի բլոկը վերև շարժվի, նվազագույն հրող ուժը պետք է հավասար լինի բլոկի քաշի բաղադրիչին, որը զուգահեռ է թեք հարթությանը, այսինքն՝ w-ին։x.
wx = w sin teta = (w) (առջևի կողմ / հիպոթենուզ)
wx = (60)(20/60) = (60)(1/3) = 20 Նյուտոն
Ճիշտ պատասխանը C-ն է։

3.

Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 5-ին դասարանի համարԱշխատողը ցանկանում է արկղը տեղափոխել 500 Նյուտոն քաշով բեռնատարի վրա՝ օգտագործելով թեք հարթություն, ինչպես ցույց է տրված ստորև նկարում: Եթե բեռնատարը 1,5 մ բարձրություն ունի, որքա՞ն ուժ է պահանջվում արկղը տեղափոխելու համար:

Ա. 125 Հյուսիս
Բ. 250 Հյուսիս
C. 500 հյուսիս
Դ. 1500 Հյուսիս

Քննարկում
Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 6-ին դասարանի համարՏուփի քաշը (w) = 500 Նյուտոն
Որպեսզի արկղը վերև շարժվի, նվազագույն հրող ուժը պետք է նույնը լինի, ինչ արկղի ձգողության բաղադրիչը, որը զուգահեռ է թեք հարթությանը, այսինքն՝ w-ն։x.
wx = w sin teta = (w) (առջևի կողմ / հիպոթենուզ)
wx = (500)(1,5/3) = (500)(1/2) = 250 Նյուտոն
Ճիշտ պատասխանը Բ-ն է։

4.
Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 8-ին դասարանի համարԾանր սարքավորումը պետք է բարձրացնել տախտակի միջոցով, որը թեքված է որպես հարթություն, ինչպես ցույց է տրված հետևյալ նկարում: Որպեսզի բարձրացնող ուժը հավասար լինի արկղի իրական քաշի կեսին, օգտագործվում է տախտակ, որի երկարությունը...
Ա. 5,0 մ
Բ. 7,5 մ
Մոտ 10,0 մ
Դ. 12,5 մ
Քննարկում
Թեք հարթության հարցերի օրինակներ միջնակարգ դպրոցի 9-ին դասարանի համարՏուփի քաշը = w
Որպեսզի արկղը վերև շարժվի, նվազագույն հրող ուժը պետք է հավասար լինի արկղի ձգողության ուժի բաղադրիչին, որը զուգահեռ է թեք հարթությանը, այսինքն՝ w-ին։xՈրպեսզի հրող ուժի մեծությունը տուփի քաշի 0,5 անգամ մեծ լինի, տախտակի երկարությունը…
wx = w սին տետա
wx = (w)(առջևի կողմ/հիպոթենուս)
0,5 (վ)= (վ)(2,5/x)
0,5 = (2,5/x)
x = 2,5/0,5 = 5 մետր
Ճիշտ պատասխանը Ա-ն է։

Հարցի աղբյուրը՝

Կրտսեր ավագ դպրոցի/Իսլամական կրտսեր ավագ դպրոցի գիտության ազգային քննության հարցեր

Թողեք մեկնաբանություն