پير ٽيچنگ لرننگ ميٿڊ جو نفاذ تعارف جديد تعليم جو مطالبو آهي ته سکيا هاڻي صرف استادن تي ٻڌل نه رهي، پر شاگردن کي فعال طور تي سمجھ پيدا ڪرڻ لاءِ وڌيڪ جاءِ فراهم ڪري. هڪ طريقو جيڪو وڌيڪ استعمال ٿي رهيو آهي اهو آهي پير ٽيچنگ لرننگ ميٿڊ، هڪ سکيا جي حڪمت عملي جنهن ۾ شاگرد هڪ ٻئي کي سيکاريندا ۽ مدد ڪندا آهن... وڌيڪ پڙهو
تعليم ۾ ڊيٽا لٽريسي جي اهميت ڊجيٽل دور ۾، ڊيٽا زندگي جي تقريبن هر پهلو ۾ موجود آهي - رپورٽ ڪارڊ گريڊ ۽ شاگردن جي حاضري کان وٺي تشخيص جي نتيجن تائين ۽ آن لائن سکيا پليٽ فارمن تي مطالعي جي عادتن تائين. تعليم هاڻي صرف وجدان ۽ تجربي تي ڀروسو نٿي ڪري، پر ڊيٽا کي پڙهڻ، سمجهڻ ۽ عقلمندي سان استعمال ڪرڻ جي صلاحيت تي پڻ. هي اهو هنڌ آهي جتي ڊيٽا لٽريسي اهم ٿي ويندي آهي... وڌيڪ پڙهو
تعليم ذريعي سماجي صلاحيتن جي تعمير تيز سماجي تبديلي، ٽيڪنالاجي جي ترقي، ۽ وڌندڙ ثقافتي رابطن جي وچ ۾، سماجي صلاحيتون تعليمي صلاحيتن جيتري اهم ٿي رهيون آهن. سماجي صلاحيتون صرف سماجي طور تي سمجھدار هجڻ کان ٻاهر وڌنديون آهن؛ اهي ٻين کي سمجهڻ، واضح طور تي رابطو ڪرڻ، تعاون ڪرڻ، جذبات کي منظم ڪرڻ، تڪرار حل ڪرڻ، ۽ ذميوار فيصلا ڪرڻ جي صلاحيت کي شامل ڪن ٿيون. ... وڌيڪ پڙهو
عورتن جي بااختيار بڻائڻ لاءِ تعليم هڪ اوزار جي طور تي تعليم صرف پڙهڻ، لکڻ ۽ ڳڻڻ سکڻ جي عمل کان وڌيڪ آهي. عورتن لاءِ، تعليم هڪ دروازو آهي جيڪو ڪيتريون ئي جڳهيون کوليندو آهي - چونڊ لاءِ جاءِ، آواز لاءِ جاءِ، ۽ پنهنجي زندگي جي هدايت جو تعين ڪرڻ لاءِ جاءِ. هڪ اهڙي سماج ۾ جتي صنفي عدم مساوات برقرار رهي ٿي، تعليم بااختيار بڻائڻ لاءِ سڀ کان وڌيڪ اثرائتو اوزار آهي ڇاڪاڻ ته اهو سڌو سنئون مسئلي جي جڙ تي ڪم ڪري ٿو: ... وڌيڪ پڙهو
تنقيدي تدريس هڪ تعليمي طريقو آهي جيڪو شاگردن کي صرف معلومات حاصل ڪندڙ جي حيثيت ۾ نه پر هڪ سرگرم مضمون جي حيثيت ۾ رکي ٿو جيڪو انهن جي چوڌاري سماجي حقيقت جي تشريح، سوال ڪرڻ ۽ تبديل ڪرڻ جي قابل آهي. پاولو فريئر جي سوچ ۾ جڙيل، تنقيدي تدريس "بينڪنگ تعليم" ماڊل کي رد ڪري ٿي، جتي استاد علم کي "جمع" ڪندا آهن ۽ شاگرد صرف ان کي "ذخيرو" ڪندا آهن. ان جي بدران، ... وڌيڪ پڙهو
تعليم ۾ استاد جي ڀلائي جي اهميت استاد جي ڀلائي معياري تعليم جي تعمير لاءِ مکيه بنيادن مان هڪ آهي. تعليم بابت ڪيترين ئي بحثن ۾، ڌيان اڪثر نصاب، تدريس جي طريقن، ٽيڪنالاجي، يا اسڪول جي سهولتن تي مرکوز هوندو آهي. تاهم، انساني عنصر - خاص طور تي استاد - بنيادي ڊرائيور آهي جيڪو اهو طئي ڪري ٿو ته ڇا اهي سڀئي جزا واقعي شاگردن جي سکيا تي اثر انداز ٿين ٿا. استادن جي ڀلائي، اقتصادي طور تي ۽ ... وڌيڪ پڙهو
اسڪولن ۾ اسڪول ڇڏڻ کان بچاءُ جون حڪمت عمليون اسڪول ڇڏڻ هڪ تعليمي مسئلو آهي جنهن جا دور رس اثر آهن، نه رڳو شاگردن جي مستقبل لاءِ پر انهن جي خاندانن، اسڪولن ۽ برادرين لاءِ پڻ. جڏهن ڪو شاگرد اسڪول ڇڏي ٿو ته خطرن ۾ محدود روزگار جا موقعا، گهٽ خواندگي، نسلن جي غربت جو امڪان، ۽ سماجي مسئلن جي وڌندڙ خطري شامل آهن. تنهن ڪري، ... وڌيڪ پڙهو
پڙهڻ ۾ گهٽ دلچسپي جي مسئلي کي حل ڪرڻ پڙهڻ ۾ گهٽ دلچسپي اسڪولن، خاندانن ۽ وسيع برادري ٻنهي ۾ اڪثر بحث هيٺ ايندڙ مسئلو آهي. اڄ جي ڊجيٽل دور ۾، ڪيترن ئي ماڻهن جو ڌيان فوري تفريح جي مختلف شڪلن ذريعي آساني سان هٽائي سگهجي ٿو - مختصر وڊيوز کان وٺي سوشل ميڊيا تائين راندين تائين. پڙهڻ، جنهن لاءِ توجهه ۽ ثابت قدمي جي ضرورت آهي، اڪثر ڪري هڪ "سخت" سرگرمي سمجهيو ويندو آهي... وڌيڪ پڙهو
زندگي ڀر سکيا جي تعليم جو بنيادي تصور: تعليم کي هاڻي هڪ اهڙي عمل جي طور تي نه ٿو سمجهي سگهجي جيڪو صرف اسڪول يا ڪيمپس ۾ ٿئي ٿو. سماجي، معاشي ۽ ٽيڪنالاجيڪل تبديليون ايتري تيزي سان وڌي رهيون آهن جو اڄ لاڳاپيل علم ۽ صلاحيتون ايندڙ ڪجهه سالن ۾ متروڪ ٿي سگهن ٿيون. اهو هن تناظر ۾ آهي ته زندگي ڀر سکيا جو تصور بڻجي ويندو آهي... وڌيڪ پڙهو
تعليم ذريعي نرم صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ ڪم جي تيزي سان بدلجندڙ دنيا جي وچ ۾ - ٽيڪنالاجي ترقي، خودڪار، ۽ عالمي مقابلي جي ڪري - تعليم هاڻي صرف تعليمي مهارت يا ٽيڪنيڪل صلاحيتن تي زور نه ٿي ڏئي سگهي. اعليٰ گريڊ ۽ هڪ اعليٰ معيار جي ڊگري اهم آهن، پر نه ئي ڪنهن شخص جي حقيقي دنيا جي حالتن سان مطابقت پيدا ڪرڻ جي صلاحيت جي ضمانت ڏين ٿا. هي اهو هنڌ آهي جتي نرم صلاحيتون ڪم ۾ اچن ٿيون... وڌيڪ پڙهو