اخلاقيات ۽ اخلاق سيکارڻ جا اثرائتي طريقا
اخلاقيات ۽ اخلاق سيکارڻ صرف "سٺو" ۽ "خراب" بابت قاعدن جي هڪ فهرست پهچائڻ کان وڌيڪ آهي. اخلاقيات ۽ اخلاق ان ڳالهه جو بنياد آهن ته هڪ شخص ڪيئن سوچيندو آهي، محسوس ڪندو آهي، ۽ پوءِ زندگي جي چونڊن کي منهن ڏيڻ تي عمل ڪندو آهي. تنهن ڪري، قدرن کي سکڻ جو عمل مسلسل، روزمره جي زندگي سان لاڳاپيل، ۽ حقيقي زندگي جي مثالن جي حمايت سان هجڻ گهرجي. گهر ۾ هجي، اسڪول ۾ هجي، يا سماجي ماحول ۾، اخلاقيات ۽ اخلاقي تعليم ڪردار، همدردي، ذميواري، ۽ دانشمندي فيصلا ڪرڻ جي صلاحيت کي شڪل ڏيڻ ۾ ڪردار ادا ڪري ٿي.
هيٺيان اخلاقيات ۽ اخلاق سيکارڻ جا اثرائتي طريقا آهن جيڪي والدين، استادن، ۽ والديننگ يا تعليم ۾ شامل هر ڪنهن طرفان لاڳو ڪري سگهجن ٿا.
1. مثال کان شروع ڪريو، ليڪچر نه
ٻار ۽ نوجوان مشاهدي ذريعي بهترين سکندا آهن. جيڪڏهن بالغ ٻارن کان ايماندار هجڻ جي اميد رکن ٿا پر گهر ۾ اڪثر ننڍا ننڍا ڪوڙ ڳالهائين ٿا (مثال طور، ٻارن کي اهو چوڻ ته مهمانن جي اچڻ تي سندن والدين ٻاهر آهن)، اخلاقي پيغام واضح ٿي ويندو آهي. مسلسل رول ماڊلنگ ڊگهي صلاح کان وڌيڪ اثرائتو آهي.
رول ماڊلنگ کي سادي شين ذريعي مشق ڪري سگهجي ٿو: شڪريو ادا ڪرڻ، جڏهن توهان غلط آهيو ته معافي وٺڻ، قطار جو احترام ڪرڻ، ٻين تي الزام لڳائڻ کان سواءِ غلطين جو اعتراف ڪرڻ، ۽ هر ڪنهن سان عزت سان پيش اچڻ - انهن سميت جيڪي سماجي طور تي "گهٽ" سمجهيا وڃن ٿا.
2. اخلاقيات کي روزاني عادت بڻايو
اخلاقي قدر بار بار مشق ڪرڻ سان جڙندا. معمولات ذريعي آداب سيکاريو: استعمال کان پوءِ صاف ڪرڻ، شيون انهن جي صحيح جاءِ تي واپس ڪرڻ، واعدا پورا ڪرڻ، ۽ ننڍن ڪمن جي ذميواري کڻڻ. اهي عادتون نظم و ضبط پيدا ڪن ٿيون ۽ هڪ سمجھ کي فروغ ڏين ٿيون ته عملن جا نتيجا آهن.
مثال طور، جيڪڏهن توهان جو ٻار ڪنهن دوست کان ڪا شيءِ قرض وٺي ٿو، ته انهن کي وقت تي ۽ سٺي حالت ۾ واپس ڪرڻ جي ترغيب ڏيو. جيڪڏهن اهي ڪا شيءِ ٽٽي وڃن ٿا، ته انهن کي گڏجي ان کي تبديل ڪرڻ يا مرمت ڪرڻ جي ترغيب ڏيو. اهو انهن کي سزا ڏيڻ لاءِ نه آهي، پر ذميواري جو احساس پيدا ڪرڻ لاءِ آهي.
3. ڳالهه ٻولهه ۽ غور طلب سوال استعمال ڪريو
اخلاقيات جي تعليم هميشه هڪ طرفي نه هجڻ گهرجي. ان جي بدران، ڳالهه ٻولهه ٻارن کي سوچڻ ۽ قدر جي پويان سببن کي اندروني ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿي. غور طلب سوال پڇو جهڙوڪ:
- "توهان جي دوست کي ڪيئن محسوس ٿيو جڏهن توهان اهو چيو؟"
- "جيڪڏهن توهان هن جي حيثيت ۾ هجو ها، ته توهان ڪيئن علاج ڪرڻ چاهيندا؟"
- "توهان وٽ ٻيا ڪهڙا آپشن هوندا؟"
- "هن فيصلي جا مختصر ۽ ڊگهي مدت ۾ ڪهڙا نتيجا نڪرندا؟"
هن قسم جا سوال همدردي، اخلاقي استدلال، ۽ عملن جي اثر تي غور ڪرڻ جي صلاحيت کي تربيت ڏين ٿا.
4. ڪهاڻيون، فلمون، ۽ تجربا سکيا جي مواد طور
ڪهاڻيون اخلاقيات سيکارڻ لاءِ هڪ انتهائي اثرائتو اوزار آهن. ڪردارن ۽ تڪرارن ذريعي، ٻار قدرن کي سمجهي سگهن ٿا بغير سرپرستي محسوس ڪرڻ جي. لوڪ ڪهاڻيون، ٻارن جا ناول، فلمون، يا لاڳاپيل خبرون (عمر جي لحاظ کان مناسب ترتيبن سان) استعمال ڪريو ته بحث ڪيو وڃي ته ڪير صحيح آهي، ڇا غلط آهي، ۽ ڇو.
جڏهن ته، اهو ضروري آهي ته هڪ سخت "صحيح جواب" لاڳو نه ڪيو وڃي. ٻارن کي پنهنجا رايا ظاهر ڪرڻ جي اجازت ڏيو، پوءِ انهن کي واضح دليل سان سپورٽ ڪريو. هن قسم جي بحث ٻارن کي اهو سمجهڻ ۾ پڻ مدد ڪري ٿي ته اخلاقيات اڪثر ڪري تناظر، غور ۽ نيت تي منحصر آهي.
5. قاعدن، قدرن ۽ نتيجن ۾ فرق سيکاريو.
ڪيترائي ٻار صرف ان ڪري قاعدن جي پيروي ڪندا آهن جو اهي سزا کان ڊڄن ٿا، نه ته ڇاڪاڻ ته اهي انهن جي قدرن کي سمجهن ٿا. تنهن ڪري، ٽي شيون بيان ڪريو:
- ضابطا: ڇا ڪري سگهجي ٿو/نه ٿو ڪري سگهجي.
- قدر: ضابطن جي پويان اخلاقي سبب (مثال طور احترام، حفاظت، انصاف).
- نتيجا: پاڻ ۽ ٻين تي عملن جو اثر.
مثال طور، "ڪو به ٺڳي نه ڪرڻ" صرف اسڪول جو اصول ناهي. اهو ايمانداري ۽ انصاف جي قدر ڪري ٿو. نتيجا صرف خراب گريڊ يا پابنديون نه آهن، پر اعتماد جو نقصان ۽ بي ايمان عادتن جي ترقي آهن.
6. همدردي پيدا ڪرڻ تي ڌيان ڏيو
همدردي ڪيترن ئي اخلاقي رويي جي دل ۾ آهي. جيڪي ٻار ٻين جي نقطه نظر کي محسوس ڪري ۽ سمجهي سگهن ٿا، اهي پنهنجن ڪمن ۾ وڌيڪ محتاط، گهٽ رحمدل ۽ مدد ڪرڻ لاءِ وڌيڪ تيار هوندا آهن.
همدردي پيدا ڪرڻ جا طريقا شامل آهن: ٻارن کي هڪ ٻئي کي سلام ڪرڻ جي عادت وجهڻ، بغير مداخلت جي ٻڌڻ، اختلافن جو احترام ڪرڻ، ۽ ننڍين سماجي سرگرمين ۾ مشغول ٿيڻ جهڙوڪ کاڌو شيئر ڪرڻ يا پاڙيسري جي مدد ڪرڻ. وڌيڪ اهم، انهن سرگرمين کان پوءِ، غور ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪريو: "توهان ڇا سکيو؟ توهان ڪيئن محسوس ڪيو؟"
7. غلطين لاءِ جاءِ ڏيو ۽ بهتر ڪرڻ سکو.
اخلاقي سکيا جو مطلب اهو ناهي ته ٻار ڪڏهن به غلطيون نٿو ڪري. غلطيون اصل ۾ طاقتور تعليمي لمحات ٿي سگهن ٿيون جيڪڏهن مناسب طريقي سان سنڀاليو وڃي. مثال طور، جڏهن ڪو ٻار ڪوڙ ڳالهائي ٿو، ته خالص ڪاوڙ سان رد عمل ڪرڻ کان پاسو ڪريو. صورتحال کي پرسکون ڪريو، بنيادي سبب جي سڃاڻپ ڪريو، ۽ پوءِ اصلاحي عمل تي ڌيان ڏيو: تسليم ڪرڻ، معافي وٺڻ، ۽ اصلاح ڪرڻ.
مان اصول تي زور ڏيان ٿو: نتيجا تعليمي هجڻ گهرجن، ذلت آميز نه. ٻين جي سامهون ٻار کي شرمسار ڪرڻ صرف انهن کي غلطين کي لڪائڻ سيکاري ٿو، ذميواري کڻڻ نه.
8. مسلسل ۽ منصفانه قاعدا لاڳو ڪريو
اخلاقيات ۽ اخلاق هڪ غير مستقل ماحول ۾ ترقي ڪرڻ لاءِ جدوجهد ڪن ٿا. جيڪڏهن اڄ ڪو رويو برداشت ڪيو وڃي ۽ سڀاڻي ملامت ڪئي وڃي، ته ٻار پريشان ٿي ويندا ۽ بالغن جي "مزاج" جي پيروي ڪندا، نه ته انهن جي قدرن جي.
مستقل مزاجي جو مطلب انصاف پڻ آهي: ضابطا سڀني تي لاڳو ٿين ٿا، بالغن سميت. جيڪڏهن والدين مطالبو ڪن ٿا ته سندن ٻار قسم کڻڻ کان پاسو ڪن، ته انهن کي پنهنجي ٻولي جو به خيال رکڻ گهرجي. انصاف ايمانداري ۽ ضابطن جو احترام سيکاري ٿو.
9. ڊجيٽل خواندگي ۽ ميڊيا اخلاقيات سيکاريو
اڄ جي دور ۾، اخلاقيات ۽ اخلاقيات کي ڊجيٽل دنيا تائين به وڌائڻ گهرجي. ٻارن کي ننڍي عمر کان ئي سيکاريو ته آن لائن تبصرا اڃا تائين حقيقي ماڻهن تي اثر انداز ٿين ٿا. آن لائن بدمعاشي، ٺڳين جي پکيڙ، رازداري، ۽ شيئر ڪرڻ کان اڳ سوچڻ جي اهميت تي بحث ڪريو.
ٻارن کي هڪ سادو اصول سکڻ جي ضرورت آهي: "سچ، سٺو، ۽ ضروري." جيڪڏهن معلومات واضح طور تي سچي نه آهي يا ٻين کي نقصان پهچائي سگهي ٿي، ته ان کي شيئر نه ڪيو وڃي. ڊجيٽل اخلاقيات ٻارن کي ٽيڪنالاجي جا ذميوار استعمال ڪندڙ بڻجڻ ۾ مدد ڪري ٿي.
10. گهر ۽ اسڪول ۾ باهمي احترام جي ثقافت پيدا ڪريو
ماحول سڀ کان وڌيڪ اثرائتو استاد آهي. خانداني ۽ ڪلاس روم ڪلچر جيڪي راءِ جو احترام ڪن ٿا، تنگ ڪرڻ کان پاسو ڪن ٿا، ۽ صحتمند رابطي کي ترجيح ڏين ٿا، اخلاقي ترقي کي تيز ڪندا.
هڪ معمول ٺاهيو جيئن هفتيوار خانداني گڏجاڻي، ڪلاس بحث، يا ٻين جي سٺين شين لاءِ "شناخت" سيشن. تعريف کي حد کان وڌيڪ نه هجڻ گهرجي؛ صرف مخصوص ۽ ايماندار رهو، مثال طور: "منهنجي دوست جي شين کي بغير پڇڻ جي واپس ڪرڻ جي مهرباني."
11. عمر ۽ ترقي جي مرحلي مطابق طريقو اختيار ڪريو.
ننڍڙن ٻارن کي اخلاقيات سيکارڻ نوجوانن کي سيکارڻ کان مختلف آهي. ننڍڙا ٻار ٺوس مثالن ۽ معمولن جو بهتر جواب ڏين ٿا. نوجوانن کي پنهنجي راءِ جو اظهار ڪرڻ لاءِ ڳالهه ٻولهه، منطقي دليل ۽ جاءِ جي ضرورت آهي. جيڪڏهن طريقا عمر جي لحاظ کان مناسب نه آهن، ته ٻار بور ٿي سگهن ٿا يا انهن کي رد به ڪري سگهن ٿا.
نوجوانن لاءِ، حقيقي زندگي جي ڪيسن جا بحث اڪثر اثرائتا هوندا آهن: دوستي جا تڪرار، ساٿين جو دٻاءُ، انصاف جا مسئلا، يا تعليمي مسئلا. مقصد فيصلو ڪرڻ نه آهي، پر واضح قدرن جي بنياد تي فيصلا ڪرڻ جي انهن جي صلاحيت کي بهتر بڻائڻ آهي.
12. گھر، اسڪول ۽ برادري جي وچ ۾ تعاون
جيڪڏهن ٻارن کي ملندڙ پيغام ماحول ۾ هڪجهڙا هجن ته اخلاقيات ۽ اخلاق وڌيڪ مضبوط ٿيندا. والدين ۽ استادن کي هڪ ٻئي سان انهن قدرن بابت رابطو ڪرڻ گهرجي جن تي زور ڏنو پيو وڃي: ايمانداري، ذميواري، آداب، يا نظم و ضبط. برادري سماجي سرگرمين، تنظيمن، يا ڪردار سازي جي پروگرامن ذريعي پڻ شامل ٿي سگهي ٿي.
هي هم آهنگي ٻارن کي مخلوط پيغام حاصل ڪرڻ کان روڪي ٿي. مثال طور، اسڪول ۾، انهن کي سيکاريو ويندو آهي ته اختلافن جو احترام ڪن، پر گهر ۾، اهي اڪثر ٻين گروهن بابت توهين آميز تبصرا ٻڌندا آهن - اهو اخلاقي مونجهارو پيدا ڪري سگهي ٿو.
پينوٽ اپ
اخلاقيات ۽ اخلاق سيکارڻ جا اثرائتا طريقا رول ماڊلز، عادتن، ڳالهه ٻولهه، مستقل مزاجي، ۽ مددگار ماحول جي ميلاپ ۾ آهن. قدر صرف لفظن ذريعي نه سيکاريا وڃن؛ انهن کي روزمره جي رويي ۾ زندهه رهڻ جي ضرورت آهي. جڏهن ٻار سالميت ڏسندا آهن، انصاف جو تجربو ڪندا آهن، ۽ انهن جي عملن جي اثر بابت سوچڻ جي ترغيب ڏني ويندي آهي، ته اخلاقيات صرف هڪ سبق کان وڌيڪ بڻجي ويندي آهي، پر انهن جي سڃاڻپ جو هڪ حصو بڻجي ويندي آهي.
جيڪڏهن اخلاقيات ۽ اخلاق صبر سان ۽ بار بار سيکاريا وڃن، ته نتيجو نه رڳو هڪ "فرمانبردار" ٻار هوندو، پر هڪ اهڙو فرد هوندو جيڪو نگراني کان سواءِ به صحيح شيءِ چونڊڻ جي قابل هوندو - اهو ڪردار جي تعليم جو اصل مقصد آهي.
