ອິດທິພົນຂອງສື່ສັງຄົມໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນທາງໂບຮານຄະດີ
ການພັດທະນາສື່ສັງຄົມໃນໄລຍະສອງທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາໄດ້ປ່ຽນແປງວິທີທີ່ມະນຸດຜະລິດ, ແບ່ງປັນ ແລະ ບໍລິໂພກຂໍ້ມູນ. ການປ່ຽນແປງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ບັນຫາທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມເຊັ່ນ: ຄວາມບັນເທີງ ຫຼື ການເມືອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ເຈາະເຂົ້າໄປໃນຂົງເຂດທີ່ມັກຖືກພິຈາລະນາວ່າເປັນ "ວິຊາສະເພາະ" ແລະ ວິຊາການ, ລວມທັງໂບຮານຄະດີ. ໃນຂະນະທີ່ຂໍ້ມູນທາງໂບຮານຄະດີໃນເມື່ອກ່ອນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກແຜ່ລາມຜ່ານວາລະສານວິທະຍາສາດ, ປຶ້ມ, ພິພິທະພັນ ຫຼື ບົດລາຍງານການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີການເຂົ້າເຖິງຈຳກັດ, ໃນປະຈຸບັນການຄົ້ນພົບທາງໂບຮານຄະດີສາມາດເຜີຍແຜ່ຢ່າງກວ້າງຂວາງພາຍໃນນາທີຜ່ານ Instagram, Twitter, TikTok, YouTube ແລະ Facebook. ປະກົດການນີ້ມີຜົນສະທ້ອນທີ່ສັບສົນ: ມັນໄດ້ເປີດໂອກາດທີ່ສຳຄັນສຳລັບການສຶກສາສາທາລະນະ, ແຕ່ຍັງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມທ້າທາຍທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຖືກຕ້ອງ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຮຸນແຮງ, ແລະ ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
ການປ່ຽນແປງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາ ແລະ ໂບຮານຄະດີ
ໂບຮານຄະດີໂດຍພື້ນຖານແລ້ວແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ສຶກສາມະນຸດໃນອະດີດຜ່ານຊາກວັດຖຸທີ່ຍັງເຫຼືອ: ສິ່ງປະດິດ, ລັກສະນະສະຖານທີ່, ໂຄງສ້າງອາຄານ, ແລະພູມສັນຖານ. ຄວາມຮູ້ດ້ານໂບຮານຄະດີແມ່ນຄ່ອຍໆເປັນໄປ, ຕ້ອງການວິທີການທີ່ເຂັ້ມງວດ, ແລະເປີດໃຫ້ມີການແກ້ໄຂຢູ່ສະເໝີເມື່ອມີຫຼັກຖານໃໝ່ເກີດຂຶ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລັກສະນະຂອງຄວາມຮູ້ນີ້ມັກຈະຂັດກັບເຫດຜົນຂອງສື່ສັງຄົມ, ເຊິ່ງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຄວາມໄວ, ຊ່ວງເວລາຄວາມສົນໃຈສັ້ນ, ແລະເນື້ອຫາທີ່ເປັນໄວຣັລໄດ້ງ່າຍ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄຳຖາມທີ່ສຳຄັນ: ໂບຮານຄະດີສາມາດສື່ສານກັນໄດ້ແນວໃດຢ່າງມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍບໍ່ສູນເສຍຄວາມເຂັ້ມງວດທາງວິທະຍາສາດ?
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສື່ສັງຄົມເຊື່ອມຕໍ່ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສາທາລະນະຊົນ. ພິພິທະພັນ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ສະມາຄົມປະຫວັດສາດ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ນັກໂບຮານຄະດີສ່ວນບຸກຄົນສາມາດແບ່ງປັນຂະບວນການຂຸດຄົ້ນ, ເອກະສານພາກສະໜາມ, ຫຼື ຄຳອະທິບາຍສິ່ງປະດິດໄດ້ໂດຍກົງ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ແພລດຟອມດຽວກັນນີ້ຍັງຖືກນຳໃຊ້ໂດຍບັນຊີທີ່ບໍ່ລະບຸຊື່ ຫຼື ຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາທີ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດ, ຜູ້ທີ່ສາມາດເຜີຍແຜ່ເລື່ອງລາວທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບ "ສິ່ງປະດິດທີ່ລຶກລັບ," "ອາລະຍະທຳທີ່ສູນຫາຍ," ຫຼື ການອ້າງສິດທາງໂບຮານຄະດີທີ່ບໍ່ມີມູນຄວາມຈິງ.
ຜົນປະໂຫຍດຂອງສື່ສັງຄົມສຳລັບການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນທາງໂບຮານຄະດີ
1. ການປະຊາທິປະໄຕໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້
ໜຶ່ງໃນຜົນກະທົບໃນທາງບວກທີ່ສຸດຂອງສື່ສັງຄົມແມ່ນການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນທາງໂບຮານຄະດີທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງປະຊາຊົນ. ເອກະສານທີ່ເຄີຍມີຢູ່ໃນສະຖານທີ່ວິຊາການເທົ່ານັ້ນໃນປັດຈຸບັນສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ໂດຍນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ, ນັກເຄື່ອນໄຫວດ້ານວັດທະນະທໍາ ແລະ ປະຊາຊົນທົ່ວໄປ. ກະທູ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນ, ວິດີໂອການສຶກສາສັ້ນໆ, ແລະ ການທ່ອງທ່ຽວສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດແບບເສມືນຊ່ວຍຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ດ້ານໂບຮານຄະດີ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ສົນໃຈປະຫວັດສາດໃນເບື້ອງຕົ້ນກາຍເປັນຄົນຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຫຼັງຈາກເບິ່ງເນື້ອຫາທີ່ກະທັດຮັດ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ.
2. ການສຶກສາສາທາລະນະແບບໂຕ້ຕອບຫຼາຍຂຶ້ນ
ສື່ສັງຄົມຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດສື່ສານກັນໄດ້ສອງທາງ. ຜູ້ໃຊ້ສາມາດຖາມຄຳຖາມ, ສົນທະນາ ຫຼື ວິພາກວິຈານ, ດັ່ງນັ້ນຄວາມຮູ້ຈຶ່ງບໍ່ແມ່ນເສັ້ນທາງດຽວຄືກັບປຶ້ມແບບຮຽນອີກຕໍ່ໄປ. ນັກໂບຮານຄະດີ ແລະ ສະຖາບັນຕ່າງໆສາມາດຊີ້ແຈງຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ ຫຼື ແກ້ໄຂຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງສາທາລະນະຊົນໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ. ການພົວພັນນີ້ມີຄວາມສຳຄັນເພາະວ່າໂບຮານຄະດີມັກຈະຍົກຄຳຖາມທີ່ລະອຽດອ່ອນຂຶ້ນມາ, ເຊັ່ນກ່ຽວກັບ ເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳ, ການຮຽກຮ້ອງມໍລະດົກບັນພະບຸລຸດ, ຫຼື ການເປັນເຈົ້າຂອງສິ່ງປະດິດ.
3. ການເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການອະນຸລັກ
ເນື້ອຫາກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ທີ່ເສຍຫາຍຈາກການພັດທະນາທີ່ຜິດກົດໝາຍ, ການທຳລາຍຊັບສິນ, ຫຼື ການປຸ້ນຈີ້ສາມາດເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ. ການໂຄສະນາຫາສຽງດິຈິຕອນສາມາດຊຸກຍູ້ການສະໜັບສະໜູນການອະນຸລັກ, ບໍ່ວ່າຈະຜ່ານການຮ້ອງຟ້ອງ, ການບໍລິຈາກ, ຫຼື ຄວາມກົດດັນທາງສັງຄົມຕໍ່ເຈົ້າໜ້າທີ່. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ສາທາລະນະຊົນທີ່ມີການສຶກສາມັກຈະມີຄວາມຊື່ນຊົມຕໍ່ສະຖານທີ່ ແລະ ສິ່ງປະດິດຫຼາຍຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຄວາມເສຍຫາຍ.
4. ການຮ່ວມມື ແລະ ວິທະຍາສາດພົນລະເມືອງ
ໃນບາງກໍລະນີ, ສື່ສັງຄົມຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ຢູ່ອາໄສແບ່ງປັນຮູບພາບຂອງວັດຖຸທີ່ພົບເຫັນ, ໂຄງສ້າງເກົ່າ, ຫຼືເອກະສານຄອບຄົວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກໍລະນີດັ່ງກ່າວ. ປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນໃນຂະນະທີ່ຍັງຕ້ອງການການຢັ້ງຢືນ, ການປະກອບສ່ວນຂອງຊຸມຊົນສາມາດເສີມຂະຫຍາຍການຄົ້ນຄວ້າໄດ້, ໂດຍສະເພາະໃນຂົງເຂດທີ່ເອກະສານມີຈຳກັດ.
ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຜົນກະທົບທາງລົບ
1. ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າທາງໂບຮານຄະດີປອມ
ໜຶ່ງໃນບັນຫາໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນການແຜ່ຂະຫຍາຍຂອງການກ່າວອ້າງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ເຊິ່ງມັກຈະຖືກຫໍ່ຫຸ້ມດ້ວຍເລື່ອງເລົ່າທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ: "ພີຣາມິດທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດໃນໂລກ," "ເຕັກໂນໂລຊີຂອງມະນຸດຕ່າງດາວ," ຫຼື "ຫຼັກຖານຂອງອັດລັງຕິສ." ເນື້ອຫາປະເພດນີ້ມັກຈະແຜ່ລາມໄປຢ່າງວ່ອງໄວ ເພາະມັນກະຕຸ້ນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ ແລະ ການໂຕ້ຖຽງກັນ. ຜູ້ຄົນທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບການອ່ານແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທາງວິທະຍາສາດສາມາດໄດ້ຮັບອິດທິພົນ ແລະ ເຊື່ອມັນ. ທິດສະດີສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດດ້ວຍເຫດນີ້, ຄວາມຮູ້ທາງໂບຮານຄະດີທີ່ແທ້ຈິງຈຶ່ງຖືກກືນກິນໄປດ້ວຍຂໍ້ມູນທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍກວ່າ.
2. ການເຮັດໃຫ້ງ່າຍດາຍເກີນໄປ
ເພື່ອຮອງຮັບຮູບແບບທີ່ກະທັດຮັດຂອງສື່ສັງຄົມ, ຂໍ້ມູນທີ່ສັບສົນມັກຈະຖືກບີບອັດຈົນເກີນໄປ. ສະພາບການທີ່ສຳຄັນອາດຈະສູນເສຍໄປ: ຕົວຢ່າງ, ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສົມມຸດຕິຖານ ແລະ ຄວາມຈິງ, ຂໍ້ຈຳກັດຂອງຂໍ້ມູນ, ຫຼື ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນໃນການຕີຄວາມ. ຖ້າເນື້ອຫາພຽງແຕ່ນຳສະເໜີ "ບົດສະຫຼຸບສຸດທ້າຍ" ໂດຍບໍ່ມີຂະບວນການທາງວິທະຍາສາດ, ສາທາລະນະຊົນອາດຈະເຂົ້າໃຈຜິດວ່າໂບຮານຄະດີສະເໝີໃຫ້ຄຳຕອບທີ່ແນ່ນອນ, ໃນຂະນະທີ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວການຄົ້ນພົບຫຼາຍຢ່າງແມ່ນການຕີຄວາມ.
3. ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ສະຖານທີ່ ແລະ ສິ່ງປະດິດ
ຄວາມນິຍົມຂອງສະຖານທີ່ທີ່ສາມາດແຜ່ລາມໄປທົ່ວໂລກສາມາດດຶງດູດນັກທ່ອງທ່ຽວໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວໂດຍບໍ່ມີການຄຸ້ມຄອງທີ່ເໝາະສົມ. ສິ່ງນີ້ມີທ່າແຮງທີ່ຈະສ້າງຄວາມເສຍຫາຍໃຫ້ແກ່ສະຖານທີ່ດັ່ງກ່າວ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຢຽບຍ່ຳ, ການຂີດຂຽນດ້ວຍກຣາບຟິຕີ, ການກວາດກ້ອນຫີນ, ຫຼື ການຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ. ຮ້າຍແຮງກວ່ານັ້ນ, ການເຜີຍແຜ່ພິກັດສະຖານທີ່ທີ່ບໍ່ປອດໄພສາມາດດຶງດູດຄົນປຸ້ນຈີ້ໄດ້. ໃນສະພາບການນີ້, ສື່ສັງຄົມສາມາດເປັນດາບສອງຄົມ: ມັນເພີ່ມຄວາມສົນໃຈແຕ່ຍັງເພີ່ມໄພຂົ່ມຂູ່ອີກດ້ວຍ.
4. ເນື້ອຫາການຄ້າ ແລະ Clickbait
ອັລກໍຣິທຶມຂອງແພລດຟອມມັກຈະໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການມີສ່ວນຮ່ວມ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາຈຶ່ງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສ້າງຫົວຂໍ້ຂ່າວທີ່ເກີນຈິງ ຫຼື ເລື່ອງລາວທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງທັງໝົດກໍຕາມ. ໂບຮານຄະດີຖືກປະຕິບັດເປັນພຽງ "ເນື້ອຫາບັນເທີງ" ບໍ່ແມ່ນເປັນຄວາມຮູ້ທີ່ຕ້ອງການການພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງ. ປະກົດການນີ້ສາມາດທຳລາຍຄວາມໄວ້ວາງໃຈຂອງປະຊາຊົນໃນສະຖາບັນວິທະຍາສາດເມື່ອຂໍ້ເທັດຈິງຕົວຈິງບໍ່ສອດຄ່ອງກັບການອ້າງຂອງໄວຣັດ.
ຍຸດທະສາດສຳລັບຂໍ້ມູນທາງໂບຮານຄະດີທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນ
ເພື່ອໃຫ້ສື່ສັງຄົມເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ, ຕ້ອງມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຈາກຫຼາຍພາກສ່ວນ. ນັກໂບຮານຄະດີ ແລະ ສະຖາບັນຕ່າງໆບໍ່ຄວນມີໜ້າຢູ່ເມື່ອມີຂໍ້ຜິດພາດໃຫຍ່ເກີດຂຶ້ນ, ແຕ່ຍັງຄວນສ້າງການສື່ສານເປັນປະຈຳກັບສາທາລະນະຊົນ. ເນື້ອຫາທີ່ດີຄວນປະກອບມີເອກະສານອ້າງອີງ, ອະທິບາຍຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ ຂໍ້ມູນ ແລະ ການຕີຄວາມ , ແລະ ສະແດງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດໃນພາສາທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຮ່ວມມືກັບຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຂໍ້ມູນທາງວິທະຍາສາດຈະຖືກນຳສະເໜີໃນລັກສະນະທີ່ໜ້າສົນໃຈໂດຍບໍ່ມີການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຖືກຕ້ອງ.
ໃນດ້ານຜູ້ໃຊ້, ຄວາມຮູ້ດ້ານດິຈິຕອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງ. ສາທາລະນະຊົນຈຳເປັນຕ້ອງຄຸ້ນເຄີຍກັບການກວດສອບແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ, ປຽບທຽບເອກະສານອ້າງອີງຫຼາຍສະບັບ, ແລະ ບໍ່ເຊື່ອຄຳກ່າວອ້າງທີ່ "ໜ້າອັດສະຈັນເກີນໄປ" ໃນທັນທີ. ເວທີສື່ສັງຄົມຍັງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເສີມສ້າງນະໂຍບາຍຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບການຫຼອກລວງ, ສະໜອງປ້າຍຊື່ຕາມສະພາບການ, ແລະ ສະໜັບສະໜູນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ໜ້າເຊື່ອຖື, ໂດຍສະເພາະເມື່ອເວົ້າເຖິງມໍລະດົກທາງວັດທະນະທຳທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ.
ສະຫຼຸບ
ສື່ສັງຄົມໄດ້ປ່ຽນແປງພູມສັນຖານຂອງການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນທາງໂບຮານຄະດີຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ມັນເປີດໂອກາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງສຳລັບການສຶກສາ, ການປະຊາທິປະໄຕຂອງຄວາມຮູ້, ແລະ ການເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການອະນຸລັກມໍລະດົກທາງວັດທະນະທຳ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍສິ່ງນີ້ມາພ້ອມກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ແທ້ຈິງເຊັ່ນ: ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ການຄົ້ນຄວ້າທາງໂບຮານຄະດີປອມ, ການເຮັດໃຫ້ງ່າຍດາຍເກີນໄປ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ສະຖານທີ່ ແລະ ສິ່ງປະດິດ. ກຸນແຈສຳຄັນແມ່ນຢູ່ໃນການສ້າງຄວາມສົມດຸນ: ການນຳໃຊ້ພະລັງຂອງສື່ສັງຄົມເພື່ອນຳເອົາໂບຮານຄະດີມາສູ່ສາທາລະນະຊົນໃຫ້ໃກ້ຊິດກວ່າເກົ່າ, ໃນຂະນະທີ່ຮັກສາມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນ, ຄວາມຖືກຕ້ອງ, ແລະ ການປົກປ້ອງອະດີດ. ດ້ວຍການຮ່ວມມືລະຫວ່າງນັກຄົ້ນຄວ້າ, ສະຖາບັນ, ຜູ້ສ້າງ, ເວທີ, ແລະ ສາທາລະນະຊົນ, ສື່ສັງຄົມສາມາດເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບ ປະຫວັດສາດຂອງມະນຸດ , ແທນທີ່ຈະເປັນແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງຄວາມສັບສົນ ແລະ ຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ມໍລະດົກທາງວັດທະນະທຳ.
