Матэрыял для прамога руху
Рух — гэта з'ява, якую мы пастаянна назіраем у паўсядзённым жыцці. Раздзел фізікі, які вывучае рух, называецца механікай. Раздзел механікі, які абмяркоўвае, як рухаецца аб'ект, не ўлічваючы прычыну руху, называецца кінематыкай . І наадварот, раздзел механікі, які абмяркоўвае прычыны руху і тлумачыць, чаму аб'екты рухаюцца менавіта так, называецца дынамікай. У гэтай тэме кожны рухомы аб'ект разглядаецца як часціца або кропка (.). Рухомыя аб'екты разглядаюцца як кропкі проста для спрашчэння нашага аналізу. Уявіце, што калі кропка рухаецца па прамой лініі, то яе траекторыя ўтворыць прамую лінію.
Аб'ект рухаецца прамалінейна, калі яго шлях прамы. Калі ж яго шлях крывалінейны, то аб'ект рухаецца не прамалінейна. Рух аб'екта, які лічыцца часціцай, аднамерны. Аднамерны рух можа адбывацца гарызантальна (паралельна восі x) або вертыкальна (паралельна восі y).
Прыклад задачы
1. Пытанні нацыянальнага экзамену 2017 года
Паглядзіце на малюнак!
Найбольшая адлегласць, якую праходзіць аб'ект за прамежак часу…
А. Ад 0 с да 10 с
B. Ад 10 да 20 секунд
C. ад 20 да 30 секунд
D. Ад 30 да 50 секунд
E. ад 50 да 70 секунд
Абмеркаванне
Формула адлегласці:
s = vt
Адлегласць = заштрыхаваная вобласць.
Найбольшая адлегласць = найбольшая плошча.
А. ½ (10-0)(20-0) = ½ (10)(20) = (5)(20) = 100
Б. (20-10)(10-0) + (½)(20-10)(20-10) = (10)(10) + ½ (10)(10) = 100 + (5)(10) = 100 + 50 = 150
C. (30-20)(10-0) = (10)(10) = 100
D. (50-30)(10-0) = (20)(10) = 200
E (70-50)(10-0) + ½ (70-50)(30-10) = (20)(10) + ½ (20)(20) = 200 + (10)(20) = 200 + 200 = 400
Правільны адказ — Э.
2. Пытанні нацыянальнага экзамену 2017 года
Часціца, якая рухаецца ўверх, падпарадкоўваецца ўраўненню y = 8t – t² , дзе y і t выражаны ў метрах і секундах адпаведна. Хуткасць аб'екта ў момант t = 2 секунды роўная…
А. 2 мс -1
B. 4 мс -1
C. 8 мс -1
D. 12 мс -1
E. 16 мс -1
Абмеркаванне
y = 8t – t²
v = 8 – 2t
Хуткасць аб'екта ў момант часу t = 2 секунды:
v = 8 – 2t = 8 – 2(2) = 8 – 4 = 4 м/с.
Правільны адказ — Б.
3. Пытанні нацыянальнага экзамену 2017 года для старшай школы/прафесійна-тэхнічнай школы
Паглядзіце на табліцу дадзеных хуткасці для наступных трох аб'ектаў!
Зыходзячы з табліцы, можна зрабіць выснову, што аб'ект з найбольшым паскарэннем — гэта...
А. Аб'ект А для t1 – t2
B. Аб'ект А для t2 – t3
C. Аб'ект B для t1 – t2
D. Аб'ект C для t1 – t2
E. Аб'ект C для t2 – t3
Абмеркаванне
Аб'ект А: хуткасць аб'екта павялічваецца на 4 м/с кожныя 2 секунды або на 2 м/с кожную 1 секунду = 2 м/ с².
Аб'ект B: хуткасць аб'екта павялічваецца на 5 м/с кожныя 2 секунды або на 2,5 м/с кожную 1 секунду = 2,5 м/ с².
Аб'ект C: хуткасць аб'екта памяншаецца на 2 м/с кожныя 2 секунды або на 1 м/с кожную 1 секунду = -1 м/ с².
Правільны адказ — С.
