实验主题： 牛顿第二定律
实验目的： – 研究力与 感知
– 研究质量与加速度之间的关系
工具和材料：轨道、电源、多层梁、动力列车、计时器、胶带、50 克砝码（3 个）、连接电缆。
准备步骤：
1.组装导轨，如图所示安装计时器。
2. 将动态滑架放置在计时器的右侧。在动态滑架顶部放置一个重物。
3. 将磁带连接到时间记录器，并将磁带的末端连接到动态滑架。
4. 将电源电压设置为12伏。
5. 将电源适配器连接到电源，打开计时器。
6. 设置计时器使其正常工作
实验步骤 1：力和加速度的关系
1. 将导轨放在桌面上。
2. 用线将 50 克重物连接到动力装置上。
3. 打开计时器
4. 释放负载，使负载自由下落并拉动动力列车。
5. 当动态滑架到达斜面底部或负载到达地面时，关闭计时器。
6. 从电路中移除胶带
7. 重复实验，分别使用 100 克和 150 克的负载。
数据与数据分析 1：
时间间隔 (t) = 周期 (T) = 1/f = 1/50Hz = 0,02 秒
50赫兹是PLN的频率。
负载质量 = 50 克 = 0,05 千克
负载重量（拉力）= (0,05 kg)(9,8 m/s) = 0,49 N
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时间间隔（秒） |
距离（厘米） |
速度（厘米/秒） |
加速度（厘米/秒²）2) |
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平均 |
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1.测量两个最近点之间的距离，将测量结果输入数据表并分析数据。
2. 使用公式 v = s/t 计算速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
3. 使用公式 a = v/t 计算加速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
负载质量 = 100 克 = 0,1 千克
负载重量（拉力）= (0,1 kg)(9,8 m/s) = 0,98 N
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时间间隔（秒） |
距离（厘米） |
速度（厘米/秒） |
加速度（厘米/秒²）2) |
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0,02 |
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平均 |
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1.测量两个最近点之间的距离，将测量结果输入数据表并分析数据。
2. 使用公式 v = s/t 计算速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
3. 使用公式 a = v/t 计算加速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
负载质量 = 150 克 = 0,15 千克
负载重量（拉力）= (0,15 kg)(9,8 m/s) = 1,47 N
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时间间隔（秒） |
距离（厘米） |
速度（厘米/秒） |
加速度（厘米/秒²）2) |
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0,02 |
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平均 |
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1.测量两个最近点之间的距离，将测量结果输入数据表并分析数据。
2. 使用公式 v = s/t 计算速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
3. 使用公式 a = v/t 计算加速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
实验步骤 2：质量与加速度的关系
1. 将轨道放在桌面上。在动态列车顶部添加一个 50 克的重物。
2. 用线将 100 克重物连接到动力装置上。
3. 打开计时器
4. 松开 100 克重物，让重物自由落下并拉动动力装置。
5. 当动态滑架到达斜面底部或负载到达地面时，关闭计时器。
6. 从电路中移除胶带
7. 在动力学小车上分别增加 100 克和 150 克的负载，重复实验。
数据与数据分析 1：
时间间隔 (t) = 周期 (T) = 1/f = 1/50Hz = 0,02 秒
50赫兹是PLN的频率。
负载质量 = 50 克 = 0,05 千克
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时间间隔（秒） |
距离（厘米） |
速度（厘米/秒） |
加速度（厘米/秒²）2) |
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平均 |
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1.测量两个最近点之间的距离，将测量结果输入数据表并分析数据。
2. 使用公式 v = s/t 计算速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
3. 使用公式 a = v/t 计算加速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
负载质量 = 100 克 = 0,1 千克
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时间间隔（秒） |
距离（厘米） |
速度（厘米/秒） |
加速度（厘米/秒²）2) |
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1.测量两个最近点之间的距离，将测量结果输入数据表并分析数据。
2. 使用公式 v = s/t 计算速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
3. 使用公式 a = v/t 计算加速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
负载质量 = 150 克 = 0,15 千克
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时间间隔（秒） |
距离（厘米） |
速度（厘米/秒） |
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1.测量两个最近点之间的距离，将测量结果输入数据表并分析数据。
2. 使用公式 v = s/t 计算速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
3. 使用公式 a = v/t 计算加速度，将计算结果输入数据表并分析数据。
讨论 ：
1. 力和加速度之间是什么关系？力越大，加速度越大吗？
2. 质量和加速度之间有什么关系？质量越大，加速度越大吗？
结论
陈述你的结论。
