Erving Goffmans dramaturgiska teori
Pendahuluan
Erving Goffman var en av 20-talets ledande sociologer, vars bidrag till samhällsvetenskapen, särskilt hans teori om dramaturgi, har gett nya insikter i mänsklig social interaktion. I sitt banbrytande verk "The Presentation of Self in Everyday Life" (1956) utvecklade Goffman ett koncept som beskriver hur individer konsekvent engagerar sig i "performance" eller "framträdande" i vardagen. Detta koncept är känt som dramaturgisk teori, som använder analogin med en teaterscen för att beskriva mänskligt socialt beteende. Syftet med denna artikel är att utforska Goffmans dramaturgiska teori mer omfattande.
Första scen och bakre scen
Ett av kärnbegreppen i Goffmans teori är koncepten "front stage" och "back stage". Front stage är där individer "presenterar" sig för allmänheten. Här spelar en person den roll som förväntas av publiken med hjälp av en serie manus och rekvisita som är relevanta för "föreställningen". Denna föreställning involverar kontrollerat och polerat tal, beteende och fysiskt utseende.
Till exempel kommer en lärare i ett klassrum att stå längst fram i klassen och visa trovärdighet, disciplin och expertis inom ämnet. Läraren kommer att använda undervisningshjälpmedel och undervisningsmetoder och klä sig lämpligt för att inspirera respekt och auktoritet.
I kontrast är backstage ett utrymme där individer kan göra sig av med sina formella roller och slappna av, omgruppera sig eller reflektera över sin persona framför scenen. Bakom scenen kan människor agera utan att oroa sig för allmänhetens uppfattning, mer som sina "autentiska jag". Till exempel kan en lärare göra sig av med sin formella image i lärarrummet eller hemma, tala mer avslappnat och avslöja en sida av sin personlighet som inte syns framför sina elever.
Roller och team
Inom dramaturgisk teori ses individer som att de spelar flera roller under sina liv, vilka var och en beror på sammanhanget för olika sociala interaktioner. Goffman betonade att vi, när vi spelar dessa roller, inte gör det ensamma. Ofta är vi en del av ett "team" som arbetar tillsammans för att skapa och upprätthålla en viss föreställning. Detta team består vanligtvis av individer som delar ett gemensamt mål eller intresse för den givna föreställningen.
Till exempel, på en restaurang arbetar all personal tillsammans för att ge kunderna en trevlig matupplevelse. Servitörer, kockar och chefer har alla sina egna roller, men de måste arbeta tillsammans för att upprätthålla bilden av professionalism och utmärkt service som kunderna förväntar sig.
Visningshantering
En viktig del av dramaturgisk teori är konceptet "intryckshantering". Det är den process genom vilken individer kontrollerar hur de uppfattas av andra. Den omfattar en mängd olika tekniker för att forma och påverka andras uppfattningar. Dessa tekniker kan inkludera att kontrollera ansiktsuttryck, gester, ordval, kläder och till och med användningen av vissa föremål eller miljöer.
Goffman betonade att intryckshantering är en medveten och strategisk process. En person kan välja sina ord noggrant eller justera sitt fysiska utseende för att säkerställa att det intryck andra får överensstämmer med deras förväntningar och önskningar. Till exempel, under en arbetsintervju kan en kandidat klä sig prydligt, tala artigt och visa ett professionellt uppträdande för att skapa ett positivt intryck på intervjuaren.
Interaktionsritualer och stigma
Goffman talade också utförligt om interaktionsritualer och hur de fungerar i vardagen. Han menade att sociala interaktioner ofta styrs av en serie ritualer och etikett som hjälper till att upprätthålla social sammanhållning och stärka relationer mellan individer. Dessa ritualer kan inkludera hälsningar, en serie formella beteenden vid formella evenemang, eller till och med hur vi uppför oss under vardagliga samtal.
Goffman diskuterade vidare begreppet "stigma", ett märke eller attribut som undergräver en persons sociala identitet. Stigma uppstår ofta när en individ uppvisar attribut eller beteenden som avviker från vissa sociala normer. Stigmatiserade individer måste arbeta hårdare med sin hantering av intryck för att balansera eller mildra effekterna av detta stigma.
Kritik av dramaturgisk teori
Även om Goffmans dramaturgiska teori ger djupgående insikter i social interaktion, har den inte varit utan kritik. Vissa menar att den är för deterministisk och ignorerar inslag av individuell frihet och handlingskraft. Andra kritiserar den teatrala analogin, som anses överdriven, eftersom inte alla aspekter av det sociala livet kan likställas med en rent schematisk teaterföreställning.
Dessutom menar vissa kritiker att Goffmans teori inte diskuterar mycket om samhällets strukturella aspekter, såsom ekonomi, politik och andra sociala institutioner som också spelar en viktig roll för att forma sociala interaktioner.
slutsats
Erving Goffmans dramaturgiska teori ger ett rikt och innovativt perspektiv på hur människor interagerar i vardagen. Med hjälp av teaterns analogi illustrerar Goffman framgångsrikt hur individer konsekvent försöker kontrollera hur de uppfattas av andra genom en serie roller, stadier och tekniker för intryckshantering.
Även om denna teori har mött en del kritik är dess bidrag till förståelsen av socialt beteende obestridligt. Dramaturgisk teori hjälper oss att bättre förstå komplexiteten i sociala interaktioner och de olika faktorer som påverkar hur vi navigerar i våra sociala liv. Goffman banade således väg för vidare diskussion och forskning om social dynamik och mänsklig identitet.
