Ngā Mātāpono Taketake o te Manaaki i te Whaea me te Tamaiti
He wāhanga nui o ngā ratonga hauora te tiaki i ngā whaea me ngā tamariki, e aro ana ki te pupuri, te ārai, te whakaora, me te whakapai ake i te kounga o te oranga o ngā wāhine i te wā e hapu ana, e whānau ana, e whānau ana i muri i te whānautanga, me te whāngai ū, tae atu ki ngā pēpi me ngā tamariki i ngā taumata whanaketanga rerekē. Ko te ahurei o tēnei tiaki kei roto i tōna hononga: he pānga nui te hauora o te whaea ki te hauora o te kukune me te tamaiti, ko te āhua o te pēpi, o te tamaiti rānei, ka pā hoki ki te oranga o te whaea me te whānau. Nō reira, ko ngā mātāpono matua o te tiaki i ngā whaea me ngā tamariki me whai huarahi whānui, tonu, e aro ana ki te whānau, e aro ana ki te haumaru.
1. Te manaaki i te tūroro me te whānau
Prinsip utama dalam keperawatan ibu dan anak adalah pendekatan berpusat pada pasien sekaligus keluarga. Ibu dan anak tidak dapat dilepaskan dari konteks keluarga karena keputusan kesehatan, tautoko kare ā-roto, perawatan harian, hingga pemenuhan nutrisi banyak dipengaruhi oleh keluarga. Perawat perlu melibatkan suami/ pasangan, orang tua, atau pengasuh utama dalam proses pengkajian, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi asuhan.
I roto i te mahi, ka whakatinanahia te manaaki whānau mā te whakawhitiwhiti kōrero tuwhera, te mātauranga hauora e wātea ana, me te whakaute i ngā uara me ngā tikanga whānau. Hei tauira, ka whakaratohia e ngā nēhi ngā whai wāhitanga mō ngā whānau ki te haere tahi me ngā whaea i te wā e whānau ana, i runga anō i te kaupapa here o te whare, ki te whakaako i ngā pēpi ki ngā tikanga tiaki i te pito o te taura, ki te whakangungu rānei i ngā whānau ki te kite i ngā tohu mōrearea pēnei i te kirika nui, te manawa tere, te matewai rānei i roto i ngā tamariki.
2. Te haere tonu o te manaaki (te haere tonu o te ratonga)
Ko te tikanga o te haere tonu o te manaaki, kāore te manaaki e mutu i te wā kotahi o te manaaki, engari ka haere tonu mai i tētahi wāhanga ki tētahi wāhanga. Mō ngā whaea, ko te haere tonu e kapi ana i ngā wā i mua i te haputanga, i mua i te whānautanga, i roto i te whānautanga, i muri i te whānautanga, me te whāngai ū. Mō ngā tamariki, ko te haere tonu e kapi ana i ngā wā pēpi hou, pēpi, tamaiti nohinohi, tau kura, me te taiohitanga.
He mea nui tēnei haere tonu nā te mea he maha ngā raruraru hauora e puta haere ana. Hei tauira, ko te mate toto i te wā e hapu ana ka piki ake te mōrearea o te toto i muri i te whānautanga, ko ngā raruraru rānei ki te piripono i te tīmatanga o te oranga ka pā ki te angitu o te whāngai ū motuhake me te āhua kai o te pēpi. He mahi nui tā ngā nēhi ki te hono i ngā ratonga, ki te whakahaere i te aroturukitanga, ki te whakarite kia tutukihia ngā whakaritenga, me te āwhina i ngā tukunga ina hiahiatia.
3. Ko te whakatairanga me te ārai i te mate te kaupapa matua
Asuhan keperawatan ibu dan anak menekankan upaya promotif dan preventif. Ibu hamil membutuhkan edukasi tentang nutrisi seimbang, aktivitas fisik aman, pemantauan gerak janin, manajemen ketidaknyamanan kehamilan, serta persiapan persalinan dan menyusui. Sementara itu, anak memerlukan pemantauan tumbuh kembang, imunisasi, pencegahan cedera, serta pembentukan kebiasaan hidup sehat.
Kei roto hoki i ngā mahi ārai mate te kitenga wawe i ngā mōrearea me ngā raruraru. He mahi tā ngā nēhi ki te whakahaere i ngā tirotiro māmā: te ine i te toto toto o te whaea hei kite i te preeclampsia, te aromatawai i ngā tohu o te mate, te aroturuki i te taumaha me te āhua kai, me te aromatawai i ngā whakaroa whanaketanga o te tamaiti. Mā te wawaotanga wawe ka whakaitihia te mate me te matenga, ā, ka whakapai ake i ngā putanga hauora mō te wā roa.
4. Te mahi nēhi e ahu mai ana i ngā taunakitanga
Me ahu mai te mahi nēhi kounga i ngā taunakitanga pūtaiao hou. Me whakamahi ngā nēhi i ngā aratohu haumanu, ngā paerewa mahi, me ngā kitenga rangahau e tika ana i roto i te whakatau kaupapa. Mā te nēhi e ahu mai ana i ngā taunakitanga ka whakarite kia haumaru, kia whai hua, kia rite hoki ki ngā hiahia o te tūroro te tiaki e tukuna ana.
Hei tauira, kua whakaatuhia ko te Tīmatanga Whānau i te Whānau i te Whānau i te Wā Moata (IMD), te manaaki rōpū, me ngā mahi tautoko ū, ka whakapai ake i te angitu o te ū me te pupuri i te pāmahana me te taumata huka toto pumau o te pēpi. Mō ngā tamariki, mā te whakamahi i te huarahi Whakahaere Whakauru o ngā Tamariki Mate (IMCI) ka āwhina i ngā nēhi ki te whakarōpū i ngā tohu kia taea ai te whakatau i ngā mahi me ngā tuku. Mā te huarahi e ahu mai ana i ngā taunakitanga, ka whakaitihia e ngā nēhi ngā wawaotanga kore e hiahiatia, ka whakanuia hoki ngā putanga tiaki.
5. Te haumaru o te tūroro me te ārai i ngā mōrearea
Keselamatan merupakan prinsip mutlak dalam asuhan ibu dan anak karena risiko perubahan kondisi dapat terjadi cepat. Pada ibu, tindakan harus memperhatikan pencegahan perdarahan, infeksi, dan komplikasi hipertensi. Pada bayi dan anak, keselamatan terkait dengan pencegahan hipotermia, risiko jatuh, kesalahan pemberian obat, hingga tersedak.
Ko ngā mahi haumaru mō ngā tūroro ko te tautuhi tika i te tūroro, te whakawhitiwhiti kōrero whai hua i waenga i ngā tohunga hauora, te mōhio ki ngā mate pāwera rongoā, te whakahaere i te mate urutā mā te horoi ringa, te whakamahi i ngā taputapu parakore, me te aroturuki tata i ngā tohu ora. Me whakarite hoki e ngā nēhi he taiao haumaru: te tāuta i ngā reera moenga tamariki, te whakaako i ngā tūroro ki ngā tūranga tika mō te whāngai ū, me te aroturuki i te whakamahinga o ngā taputapu hauora pēnei i ngā maturuturu IV, te phototherapy rānei.
6. Huarahi whānui: koiora-hinengaro-pāpori-wairua
Ehara i te mea ko te tiaki tinana anake te mea e hiahiatia ana e ngā whaea me ngā tamariki. He wheako kare ā-roto kaha te hapūtanga me te whānautanga, engari ko ngā tamariki ia ka pāngia e ngā wāhanga rerekē o te whanaketanga hinengaro. Ko ngā mātāpono whānui e hiahia ana kia aromatawaihia, kia arohia hoki e ngā nēhi ngā matea koiora, hinengaro, pāpori, me te wairua o te tūroro.
Ibu mungkin mengalami kecemasan menjelang persalinan atau berisiko depresi pasca melahirkan. Anak mungkin takut saat dirawat di rumah sakit karena lingkungan asing. Perawat berperan memberi dukungan emosional, mengajarkan teknik relaksasi, melibatkan keluarga untuk mengurangi kecemasan anak, serta menghormati praktik keagamaan dan budaya yang tidak bertentangan dengan keselamatan medis.
7. Komunikasi terapeutik dan mātauranga hauora
Ko te whakawhitiwhiti kōrero whakaora te taputapu matua a te nēhi mō te hanga whakawhirinaki, te aromatawai i ngā matea, me te whakarato wawaotanga. Mō ngā whaea, ka āwhina te whakawhitiwhiti kōrero whai hua i a rātou ki te aro atu ki ngā āwangawanga tairongo pērā i te mamae, ngā take moepuku, ngā āwangawanga rānei mō te whānautanga. Mō ngā tamariki, me tika te whakawhitiwhiti kōrero ki te tau: ka taea e te tākaro whakaora, te reo māmā, ngā huarahi tirohanga rānei te āwhina i ngā tamariki ki te mārama ki ngā tikanga.
He mea nui anō hoki te mātauranga hauora. Me whakaako ngā nēhi i ngā tohu mōrearea o te hapūtanga (hei tauira, te toto, te ānini nui, te pupuhi, te ngoikore o te nekehanga o te kōpū), te tiaki i ngā pēpi hou, ngā wā werohanga, te whakahaere i te kirika, me ngā kai e tika ana mō te tau. Me whai whakaaro te mātauranga whai hua ki te mātauranga hauora o te whānau, me te whakarite kia mārama mā te tikanga "whakaako-whakamuri" (me whakahoki anō te tūroro/te whānau i ngā kōrero ki ā rātou ake kupu).
8. Te aro ki ngā tikanga ahurea me te whakaute i ngā tika o ngā tūroro
He ahurea kanorau tō Initonīhia e whai pānga ana ki ngā mahi e pā ana ki te hapūtanga, te whānautanga, te whānautanga i muri i te whānautanga, me te tiaki tamariki. Me aro nui ngā nēhi ki ngā tikanga ahurea, me te mārama ki ngā tikanga, ki ngā here kai, me te tūranga o te whānau i roto i te whakatau kaupapa. Heoi anō, me noho tonu te whakaute ahurea ki ngā mātāpono o te haumaru me ngā tika o te tūroro.
Kei roto i ngā tika o te tūroro te tūmataitinga, te whakaaetanga whai whakaaro, te muna o ngā raraunga, me te tika ki te whiwhi kōrero pono. Me pupuri e ngā nēhi te mana o te whaea i te wā o te whakamātautau, me whakarite kia mārama te whakamārama i ngā tikanga, me te whakarato wāhi mō te tūroro ki te pātai. Mō ngā tamariki, me whakarite e ngā nēhi te whakaaetanga a ngā mātua/kaitiaki, me te whakauru i te tamaiti i runga i te taumata māramatanga (whakaae), inā koa mō ngā tamariki kura me ngā taiohi.
9. Pūnaha mahi tahi me te tuku kōrero i waenga i ngā ngaio
Me mahi tahi ngā mahi tiaki whaea me te tamaiti puta noa i ngā umanga: ngā tākuta, ngā kaiwhakawhanau, ngā tohunga kai, ngā tohunga hinengaro, ngā kaimahi hauora hapori, me ngā kaimahi hapori. Ko ngā nēhi hei kaiwhakahaere tiaki, hei kaiwhakawhitiwhiti kōrero, hei kaitautoko tūroro. Mā te mahi tahi whai hua ka whakaiti i te mōrearea o te whakaroa i te maimoatanga, ka whakapai ake hoki i te kounga o te tiaki.
Me mārama hoki ngā nēhi ki te pūnaha tuku. Mēnā ka kitea ngā tohu ohorere—pērā i te haurangi i roto i ngā wāhine hāpu, te toto nui, te uaua o te manawa i roto i ngā pēpi, te matewai nui rānei i roto i ngā tamariki—me whakarato ngā nēhi i te whakatau tuatahi, me whakarato i ngā tuhinga tika, me te whakarite i te tuku tere ki tētahi whare hauora kaha ake.
Te Katinga
Ko ngā mātāpono taketake o te tiaki i ngā whaea me ngā tamariki e hiahia ana kia whakaratohia e ngā nēhi he ratonga haumaru, tonu, e ahu mai ana i ngā taunakitanga, ā, e aro ana ki te whaea, ki te tamaiti, me te whānau. Mā te huarahi whakatairanga-ārai, ngā mahi haumaru tūroro, te whakawhitiwhiti kōrero rongoā, te aro ki ngā ahurea, me te mahi tahi a ngā tohunga ngaio, ka taea e ngā nēhi te whai wāhi nui ki te whakaiti i te mōrearea o ngā raruraru me te whakapai ake i te kounga o te oranga o ngā whaea me ngā tamariki. Hei whakamutunga, ko te angitu o te tiaki i ngā whaea me ngā tamariki ehara i te mea ka inehia mā te whakaora mai i te mate anake, engari mā te tipu me te whanaketanga pai o te tamaiti, te hauora o te whaea e mau tonu ana, me ngā whānau kua pai ake te whakarite me te whakamana ki te tiaki i ō rātou whanaunga.
