상태 변화에 관한 예시 질문

상태 변화에 관한 질문 예시 8가지

1. 다음은 물질의 상태를 변화시키면서 열을 방출하는 과정입니다. 즉, 물질이...
A. 얼린 후 증발시키세요
B. 얼리고 응축시키다
C. 증발 및 용융
D. 용융 및 응축
논의
물질의 상태 변화로 인해 발생하는 열은 다음과 같습니다.
1. 응결(기체가 액체로 변하는 현상), 예를 들어 수증기는 아침에 이슬이 됩니다.
2. 어는 현상(액체가 고체로 변하는 것), 예를 들어 물은 얼음이 됩니다.
3. 결정화(기체가 고체로 변함), 예를 들어 수증기가 눈이 됨.
열을 흡수하는 물질의 상태 변화는 다음과 같습니다.
1. 녹는 현상(고체가 액체로 변하는 것), 예를 들어 얼음이 녹는 현상
2. 증발(액체에서 기체로의 변환), 예를 들어 물을 가열하면 수증기가 됩니다.
3. 승화(고체가 기체로 변하는 현상), 예를 들어 장뇌는 기체로 변합니다.
정답은 B입니다.

형태 변화에 대한 논의2. 그림을 보세요!

이미지 번호에 따라 열을 방출하는 상태 변화...
A. 3과 4
B. 2 및 4
C. 1 및 2
D. 1 및 3
논의
물질의 상태 변화로 인해 발생하는 열은 다음과 같습니다.
1. 응결(기체가 액체로 변하는 현상), 예를 들어 수증기는 아침에 이슬이 됩니다.
2. 어는 현상(액체가 고체로 변하는 것), 예를 들어 물은 얼음이 됩니다.
3. 결정화(기체가 고체로 변함), 예를 들어 수증기가 눈이 됨.
열을 흡수하는 물질의 상태 변화는 다음과 같습니다.
1. 녹는 현상(고체가 액체로 변하는 것), 예를 들어 얼음이 녹는 현상
2. 증발(액체에서 기체로의 변환), 예를 들어 물을 가열하면 수증기가 됩니다.
3. 승화(고체가 기체로 변하는 현상), 예를 들어 장뇌는 기체로 변합니다.
그림을 보면 2번은 응고(액체가 고체로 변하는 것)이고 4번은 응축(기체가 액체로 변하는 것)입니다.
정답은 B입니다.

3. 코코넛 오일은 겨울에 얼 수 있습니다. 그 이유는 코코넛 오일이...
A. 겨울에는 난방이 되지 않습니다.
B. 겨울에는 과잉 열에너지가 발생합니다.
C는 열을 덜 발생시키므로 얼어붙습니다.
D는 열을 많이 방출하므로 얼어붙습니다.
논의
코코넛 오일은 액체 상태이지만, 얼리면 고체 상태가 됩니다. 코코넛 오일이 액체에서 고체로 변하는 것은 주변 공기로 많은 열을 방출하기 때문입니다. 이러한 열 방출은 코코넛 오일과 공기 사이의 온도 차이, 즉 코코넛 오일의 온도가 공기보다 높기 때문에 발생합니다. 자연적으로 열은 높은 온도의 물체에서 낮은 온도의 물체로 전달되며, 두 물체의 온도가 같아지면 전달이 멈춥니다.
정답은 D입니다.

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4. 다음 물질의 사진을 보세요!

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2a - 물질의 형태와 물질의 성질그림 속 물체들의 실제 물질적 속성은 다음과 같습니다...

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2b - 물질의 형태와 물질의 성질

논의

얼음 조각(물체 1)은 고체이므로 부피와 모양이 고정되어 있습니다.
물(물체 2)은 액체이므로 부피는 고정되어 있고 모양은 변합니다.
공기(물체 3)는 기체 형태이므로 부피와 모양이 변합니다.
정답은 D입니다.

5. 다음 그림에 있는 물체들을 잘 살펴보세요!

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2c - 물질의 형태와 물질의 성질위 그림에 있는 세 물체의 정확한 속성은 다음과 같습니다...

2014년 중학교 및 고등학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2차원 – 물질의 상태 및 물질의 성질

논의
나무 블록(물체 1)은 속이 꽉 찬 물체이므로 부피와 모양이 고정되어 있습니다.
식용유(물체 2)는 액체이므로 부피는 고정되어 있고 모양은 변합니다.
구름(물체 3)은 기체 형태이므로 부피와 모양이 계속 변합니다.
정답은 C입니다.

6. 사진을 보세요!

2014년 중학교 및 전문대생을 위한 전국 과학 물리 시험 문제 분석 - 2판 - 물질의 형태와 물질의 성질그림에 나타난 물체의 본질에 대한 올바른 설명은 다음과 같습니다...

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2f - 물질의 형태와 물질의 성질논의
연기(물체 1)는 기체 형태이므로 부피와 모양이 변합니다.
물(물체 2)은 액체이므로 부피는 고정되어 있고 모양은 변합니다.
유리(물체 3)는 고체이므로 부피와 모양이 고정되어 있습니다.
정답은 D입니다.

7. (1) 고정된 부피

(2) 규칙적인 입자 배열

(3) 입자들 사이의 인력이 강하다

(4) 모양 변화

(5) 입자 간 거리가 상당히 넓다

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이 데이터를 바탕으로 액체의 특성은 숫자로 표시됩니다...

A. (1), (2), 및 (3)

B. (1), (4), 및 (5)

C. (2), (3), 및 (4)

D. (2), (4), 및 (5)

논의

(1) 고체와 액체

(2) 고체 물질

(3) 고체 물질

(4) 액체

(5) 액체

정답은 B입니다.

8. 2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 4a - 물질의 상태 변화다음 그래프에 주목하십시오.
질량이 50그램인 얼음을 -5도에서 가열합니다.o60도의 물에 C를o물(C). 얼음의 융해열이 80 cal/g이면, 얼음의 비열은 0,5 cal/g입니다. o물의 비열(°C) = 1 cal/g oC에서 D로 가는 과정에 필요한 열량은…입니다.

A. 125칼로리
B. 3.000칼로리
C. 4.000칼로리
D. 7.125칼로리

논의

알려진 바에 따르면:
얼음의 질량(m es) = 50그램
얼음 온도(Tes) = -5 oC
얼음의 비열(Ces) = 0,5 cal/그램 oC
얼음(L 얼음)이 녹는 데 필요한 열량 = 80 cal/g
물 온도(T water) = 60 oC
물의 비열(c water) = 1 cal/그램 oC
질문: 과정 C에서 D로의 전환 과정에서 발생하는 열량은 얼마입니까?
답변 :

A에서 B로의 과정에서 얼음의 온도는 -5에서 변화합니다. oC는 0이 됩니다. oC
과정 B에서 C로 넘어가는 동안 모든 얼음은 물로 변합니다(고체가 액체로 변합니다). 이 과정에서 온도는 변하지 않습니다.
C에서 D 과정으로 넘어가는 동안 물의 온도는 0에서 변화합니다. oC는 60이 됩니다. oC

A에서 B로의 전환 과정에 필요한 열량:
Q = mc ΔT
Q = (mes)(기음es)(0 – Tes)
Q = (50)(0,5)(0-(-5)) = (50)(0,5)(5) = 125 칼로리
공정 B에서 C로 전환하는 데 필요한 열량:
Q = m L
Q = mes Les
Q = (50)(80) = 4000칼로리
공정 C에서 D로 전환하는 데 필요한 열량:
Q = mc ΔT
Q = (m공기)(기음공기)(티공기 - 0)
Q = (50)(1)(60-0) = (50)(1)(60) = 3000 칼로리

공정 A부터 D까지 필요한 열량:
Q = 125 + 4000 + 3000
Q = 7125 칼로리

저자는 이러한 유형의 문제를 푸는 방법을 이해하도록 돕기 위해 각 과정에 필요한 열량을 계산했습니다. 문제는 과정 C에서 D로 넘어가는 데 필요한 열량입니다.

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정답은 B입니다.

9. 다음 물질의 사진을 보세요!

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2a - 물질의 형태와 물질의 성질그림 속 물체들의 실제 물질적 속성은 다음과 같습니다...

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2b - 물질의 형태와 물질의 성질

논의

얼음 조각(물체 1)은 고체이므로 부피와 모양이 고정되어 있습니다.
물(물체 2)은 액체이므로 부피는 고정되어 있고 모양은 변합니다.
공기(물체 3)는 기체 형태이므로 부피와 모양이 변합니다.
정답은 D입니다.

10. 다음 그림에 있는 물건들을 잘 살펴보세요!

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2c - 물질의 형태와 물질의 성질위 그림에 있는 세 물체의 정확한 속성은 다음과 같습니다...

2014년 중학교 및 고등학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2차원 – 물질의 상태 및 물질의 성질

논의
나무 블록(물체 1)은 속이 꽉 찬 물체이므로 부피와 모양이 고정되어 있습니다.
식용유(물체 2)는 액체이므로 부피는 고정되어 있고 모양은 변합니다.
구름(물체 3)은 기체 형태이므로 부피와 모양이 계속 변합니다.
정답은 C입니다.

11. 사진을 보세요!

2014년 중학교 및 전문대생을 위한 전국 과학 물리 시험 문제 분석 - 2판 - 물질의 형태와 물질의 성질그림에 나타난 물체의 본질에 대한 올바른 설명은 다음과 같습니다...

2014년 중학교 및 이슬람 중학교 대상 전국 과학 물리 시험 문제 분석 – 2f - 물질의 형태와 물질의 성질논의
연기(물체 1)는 기체 형태이므로 부피와 모양이 변합니다.
물(물체 2)은 액체이므로 부피는 고정되어 있고 모양은 변합니다.
유리(물체 3)는 고체이므로 부피와 모양이 고정되어 있습니다.
정답은 D입니다.

12. 다음 물질들의 특성에 주의하세요!

(1) 고정된 부피

(2) 규칙적인 입자 배열

(3) 입자들 사이의 인력이 강하다

(4) 모양 변화

(5) 입자 간 거리가 상당히 넓다

이 데이터를 바탕으로 액체의 특성은 숫자로 표시됩니다...

A. (1), (2), 및 (3)

B. (1), (4), 및 (5)

C. (2), (3), 및 (4)

D. (2), (4), 및 (5)

논의

(1) 고체와 액체

(2) 고체 물질

(3) 고체 물질

(4) 액체

(5) 액체

정답은 B입니다.

 

질문 출처:

중학교/이슬람 중학교 과학 국가 시험 문제

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