Kideen arteko irakaskuntza-ikaskuntza metodoaren ezarpena Sarrera Hezkuntza modernoak eskatzen du ikaskuntza ez dela irakaslearengan soilik zentratutakoa, baizik eta ikasleek ulermena aktiboki eraikitzeko leku gehiago eskaintzea. Gero eta gehiago erabiltzen den ikuspegi bat kideen arteko irakaskuntza-ikaskuntza metodoa da, ikasleek elkarri irakasten eta laguntzen dioten ikaskuntza-estrategia bat... Irakurri gehiago
Datuen Alfabetizazioaren Garrantzitsua Hezkuntzan Aro digitalean, datuak bizitzako ia alderdi guztietan daude: txosten-txartelen kalifikazioetatik eta ikasleen asistentziatik hasi eta ebaluazioen emaitzetaraino eta baita online ikaskuntza-plataformatako ikasketa-ohituretaraino ere. Hezkuntza ez da jada intuizioan eta esperientzian soilik oinarritzen, baita datuak modu jakintsuan irakurtzeko, ulertzeko eta erabiltzeko gaitasunean ere. Hemen datuen alfabetizazioa funtsezkoa bihurtzen da... Irakurri gehiago
Gizarte Trebetasunak Hezkuntzaren Bidez Eraikitzea Gizarte-aldaketa azkarren, aurrerapen teknologikoen eta kultura arteko elkarrekintzen hazkundearen artean, gizarte trebetasunak gaitasun akademikoak bezain garrantzitsuak bihurtzen ari dira. Gizarte trebetasunak sozialki trebeak izateaz haratago doaz; besteak ulertzeko, argi komunikatzeko, lankidetzan aritzeko, emozioak kudeatzeko, gatazkak konpontzeko eta erabaki arduratsuak hartzeko gaitasuna hartzen dute barne. … Irakurri gehiago
Hezkuntza emakumeen ahalduntzerako tresna gisa Hezkuntza irakurtzen, idazten eta zenbatzen ikasteko prozesua baino gehiago da. Emakumeentzat, hezkuntza espazio asko irekitzen dituen atea da: aukeratzeko espazioa, ahotsa emateko espazioa eta norberaren bizitzaren norabidea zehazteko espazioa. Genero desberdintasunak irauten duen gizarte batean, hezkuntza da ahalduntzerako tresnarik eraginkorrena, arazoaren erroan zuzenean lan egiten duelako: … Irakurri gehiago
Nola ezarri pedagogia kritikoa Pedagogia kritikoa ikasleak informazioaren hartzaile soil gisa ez, baizik eta inguruko errealitate soziala interpretatzeko, zalantzan jartzeko eta eraldatzeko gai diren subjektu aktibo gisa kokatzen dituen hezkuntza-ikuspegi bat da. Paulo Freireren pentsamenduan sakonki errotuta, pedagogia kritikoak "banku-hezkuntza" eredua baztertzen du, non irakasleek ezagutza "gordailutzen" duten eta ikasleek "gordetzen" besterik ez duten. Horren ordez, … Irakurri gehiago
Irakasleen Ongizatearen Garrantzitsua Hezkuntzan Irakasleen ongizatea kalitatezko hezkuntza eraikitzeko oinarri nagusietako bat da. Hezkuntzari buruzko eztabaida askotan, arreta askotan curriculumean, irakaskuntza-metodoetan, teknologian edo eskola-instalazioetan jartzen da. Hala ere, giza faktorea —bereziki irakasleak— da osagai horiek guztiek ikasleen ikaskuntzan benetan eragiten duten ala ez zehazten duen eragile nagusia. Irakasleen ongizatea, bai ekonomikoa bai... Irakurri gehiago
Eskola-uztearen aurkako estrategiak Eskola-uztearen aurkako hezkuntza-arazoa da, ondorio zabalak dituena, ez bakarrik ikasleen etorkizunerako, baita haien familientzat, eskolentzat eta komunitateentzat ere. Ikasle batek eskola uzten duenean, arriskuen artean daude enplegu-aukera mugatuak, alfabetatze-maila baxua, belaunaldien arteko pobrezia-potentziala eta arazo sozialekiko zaurgarritasun handiagoa. Hori dela eta, … Irakurri gehiago
Irakurketan interes txikiaren arazoari aurre egitea Irakurketan interes txikia maiz eztabaidatzen den gaia da, bai eskoletan, bai familietan eta baita komunitate zabalagoan ere. Gaur egungo aro digitalean, jende askoren arreta erraz aldentzen da entretenimendu mota desberdinek —bideo laburretatik hasi eta sare sozialetara eta jokoetaraino—. Irakurketa, kontzentrazioa eta iraunkortasuna eskatzen dituena, askotan "nekagarria" den jardueratzat hartzen da... Irakurri gehiago
Bizitza Osoko Ikaskuntzaren Oinarrizko Kontzeptua: Hezkuntza ezin da gehiago ulertu eskolan edo campusean bakarrik gertatzen den prozesu gisa. Gizarte-, ekonomia- eta teknologia-aldaketak hain azkar mugitzen ari dira, ezen gaur egun garrantzitsuak diren ezagutzak eta trebetasunak zaharkituta gera daitezkeela datozen urteetan. Testuinguru honetan, bizitza osoko ikaskuntzaren kontzeptua... Irakurri gehiago
Trebetasun bigunak hezkuntzaren bidez garatzea Lan mundua azkar aldatzen ari den honetan —aurrerapen teknologikoek, automatizazioak eta lehia globalak bultzatuta—, hezkuntzak ezin du gehiago maisutasun akademikoa edo trebetasun teknikoak soilik azpimarratu. Nota altuak eta kalitate handiko titulua garrantzitsuak dira, baina biek ez dute pertsona baten benetako munduko egoeretara egokitzeko gaitasuna bermatzen. Hemen sartzen dira jokoan trebetasun bigunak… Irakurri gehiago