Dramaturška teorija Ervinga Goffmana
Pendahuluan
Erving Goffman adalah salah satu sosiolog terkemuka abad ke-20 yang kontribusinya dalam sains sosial, terutama teorinya mengenai dramaturgi, telah memberikan pandangan baru mengenai interaksi sosial manusia. Dalam karya utamanya, “The Presentation of Self in Everyday Life” (1956), Goffman mengembangkan konsep yang menggambarkan bagaimana individu secara konsisten terlibat dalam ‘penampilan’ atau ‘pertunjukan’ dalam kehidupan sehari-hari. Konsep ini dikenal sebagai teori dramaturgi, yang menggunakan analogi panggung teater untuk menguraikan perilaku sosial manusia. Tujuan artikel ini adalah untuk menggali teori dramaturgi Goffman secara lebih komprehensif.
Prednja pozornica i zadnja pozornica
Jedan od osnovnih koncepata Goffmanove teorije je koncept "prednje pozornice" i "iza pozornice". Prednja pozornica je mjesto gdje se pojedinci "predstavljaju" javnosti. Ovdje osoba igra ulogu koju očekuje njena publika koristeći niz scenarija i rekvizita relevantnih za "performans". Ovaj performans uključuje kontroliran i uglađen govor, ponašanje i fizički izgled.
Na primjer, nastavnik u učionici će biti na čelu razreda, demonstrirajući kredibilitet, disciplinu i stručnost u predmetnoj oblasti. Nastavnik će koristiti nastavna sredstva, metode podučavanja i odijevati se prikladno kako bi inspirirao poštovanje i autoritet.
Nasuprot tome, iza kulisa je prostor gdje pojedinci mogu odbaciti svoje formalne uloge i opustiti se, pregrupirati se ili razmisliti o svojoj personi na sceni. U iza kulisa, ljudi mogu djelovati bez brige o percepciji javnosti, više kao njihovo "autentično ja". Na primjer, nastavnik bi mogao odbaciti svoju formalnu sliku u zbornici ili kod kuće, govoreći ležernije i otkrivajući stranu svoje ličnosti koja nije viđena pred njegovim učenicima.
Uloge i timovi
Dalam teori dramaturgi, individu dianggap memainkan banyak peran sepanjang hidup mereka, dan setiap peran ini tergantung pada konteks društvena interakcija yang berbeda-beda. Goffman menekankan bahwa, dalam memainkan peran tersebut, kita tidak melakukannya sendirian. Seringkali, kita adalah bagian dari ‘tim’ yang bekerja sama untuk menciptakan dan memelihara penampilan tertentu. Tim ini biasanya terdiri dari individu-individu yang berbagi tujuan atau kepentingan yang sama dalam penampilan yang diberikan.
Na primjer, u restoranu, svo osoblje radi zajedno kako bi gostima pružilo ugodno iskustvo objedovanja. Konobari, kuhari i menadžeri imaju svoje uloge, ali moraju raditi zajedno kako bi održali imidž profesionalnosti i izvrsne usluge koju kupci očekuju.
Upravljanje utiscima
Jedan od vitalnih elemenata dramaturške teorije je koncept "upravljanja utiskom". To je proces kojim pojedinci kontrolišu kako ih drugi doživljavaju. Obuhvata niz tehnika za oblikovanje i uticanje na percepciju drugih. Ove tehnike mogu uključivati kontrolu izraza lica, gestova, izbora riječi, odjeće, pa čak i korištenja određenih predmeta ili okruženja.
Goffman je naglasio da je upravljanje utiscima svjestan i strateški proces. Osoba može pažljivo birati riječi ili prilagođavati svoj fizički izgled kako bi osigurala da utisak koji drugi steknu bude u skladu s njihovim očekivanjima i željama. Na primjer, tokom razgovora za posao, kandidat se može uredno odjenuti, govoriti pristojno i pokazati profesionalno ponašanje kako bi stvorio pozitivan utisak na osobu koja ga intervjuiše.
Rituali interakcije i stigma
Goffman juga banyak berbicara tentang ritual interaksi dan bagaimana ritual ini berfungsi dalam kehidupan sehari-hari. Menurutnya, interaksi sosial sering diatur oleh serangkaian ritus dan etiket yang membantu menjaga kohesi sosial dan memperkuat hubungan antarindividu. Ritual ini bisa berupa ucapan salam, serangkaian tindak tanduk dalam acara formal, atau bahkan cara kita bertingkah laku saat berbincang sehari-hari.
Lebih lanjut, Goffman membahas konsep ‘stigma’, yaitu tanda atau atribut yang merusak društveni identitet seseorang. Stigma sering kali muncul ketika individu memiliki atribut atau perilaku yang menyimpang dari norma sosial tertentu. Stigmatized individuals harus bekerja lebih keras dalam manajemen impresi mereka untuk menyeimbangkan atau mengurangi dampak dari stigma tersebut.
Kritika dramaturške teorije
Meskipun teori dramaturgi Goffman memberikan wawasan mendalam tentang interaksi sosial, teori ini tidak luput dari kritik. Beberapa kritikus berargumen bahwa teori ini terlalu deterministik dan mengabaikan elemen kebebasan dan agen individu. Ada juga kritik terhadap analogi teater yang dianggap berlebihan, di mana tidak semua aspek društveni život dapat disamakan dengan pertunjukan teater yang serba skematik.
Selain itu, beberapa kritik menyatakan bahwa teori Goffman tidak banyak membahas tentang aspek-aspek struktural dari masyarakat, seperti ekonomi, politik, dan institusi sosial lainnya yang juga berperan penting dalam membentuk interaksi sosial.
Zaključak
Erving Goffmanova dramaturška teorija pruža bogatu i inovativnu perspektivu o tome kako ljudi međusobno djeluju u svakodnevnom životu. Koristeći analogiju pozorišta, Goffman uspješno ilustruje kako pojedinci dosljedno pokušavaju kontrolisati kako ih drugi doživljavaju kroz niz uloga, faza i tehnika upravljanja utiscima.
Meskipun teori ini menghadapi beberapa kritik, kontribusinya dalam memahami perilaku sosial tidak dapat diragukan. Teori dramaturgi membantu kita untuk lebih memahami kompleksitas interaksi sosial dan berbagai faktor yang mempengaruhi cara kita menjalani kehidupan sosial kita. Dengan demikian, Goffman membuka jalan bagi diskusi dan penelitian lebih lanjut mengenai dinamika sosial dan identitas manusia.
