Àwọn Àkójọpọ̀ Ìṣirò nínú Ẹ̀yà-ara
A ti mọ ìtàn ẹ̀dá ènìyàn fún ìgbà pípẹ́ gẹ́gẹ́ bí ọ̀nà ìwádìí tó ń tẹnu mọ́ òye jíjinlẹ̀: àwọn olùwádìí wà ní àwùjọ, wọ́n ń kíyèsí ìṣe ojoojúmọ́, wọ́n ń ṣe ìfọ̀rọ̀wánilẹ́nuwò jíjinlẹ̀, wọ́n sì ń ṣàkọsílẹ̀ èdè, àmì, àjọṣepọ̀ agbára, àti ìtumọ̀ tó wà nínú ìrírí àwọn tí a ń kẹ́kọ̀ọ́. Nítorí èyí, ìtàn ẹ̀dá ènìyàn sábà máa ń wà ní ipò “ẹni tó ní ànímọ́ pípé”—bíi pé a jìnnà sí àwọn nọ́ńbà, ìwọ̀n, àti ìwádìí ìṣirò. Síbẹ̀síbẹ̀, nínú iṣẹ́ ìwádìí àwùjọ òde òní, ìṣirò ìṣirò lè kó ipa pàtàkì nínú mímú ìtàn ẹ̀dá ènìyàn sunwọ̀n síi láìsọ àwọn àmì rẹ̀ nù: ìmọ̀lára àyíká àti ìjìnlẹ̀ ìtumọ̀.
Àpilẹ̀kọ yìí jíròrò bí a ṣe lè lo àwọn statistiki ní ìbámu pẹ̀lú ìtàn ẹ̀dá ènìyàn, àwọn àǹfààní àti ààlà rẹ̀, àti àpẹẹrẹ ìlò rẹ̀ nínú iṣẹ́ pápá.
Kí ló dé tí ìṣirò fi ṣe pàtàkì fún ìtàn-ẹ̀yà?
Àwọn ìṣirò jẹ́ irinṣẹ́ pàtàkì fún ṣíṣe àkópọ̀ àwọn ìyàtọ̀ àti ìlànà nínú dátà. Nínú àwọn àyíká ipò, dátà sábà máa ń jẹ́ àkọsílẹ̀ pápá, àkọsílẹ̀ ìfọ̀rọ̀wánilẹ́nuwò, fọ́tò, àwọn ohun ìṣẹ̀dá, àti àwọn ìwé. Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn onímọ̀ nípa àṣà tún máa ń ṣe pẹ̀lú dátà pẹ̀lú àwọn ìwọ̀n iye: ìgbà tí ìṣẹ̀lẹ̀ bá ń wáyé, iye àwọn tó kópa nínú àwọn àṣà, àwọn àpẹẹrẹ ìbẹ̀wò sí àwọn ààyè pàtó, àwọn nẹ́tíwọ́ọ̀kì ìbáṣepọ̀, ọjọ́ orí tàbí ìpínkiri iṣẹ́ ti àwọn onímọ̀ nípa iṣẹ́, àti àní àwọn ìyípadà nínú owó, owó oṣù, tàbí ìnáwó ilé tí ó ní ipa lórí àwọn ìṣe àṣà.
Lílo statistiki kò túmọ̀ sí pé ìtàn ẹ̀dá ènìyàn yóò di ìwádìí ńlá. Dípò bẹ́ẹ̀, a lè lóye statistiki níbí gẹ́gẹ́ bí irinṣẹ́ láti: (1) ṣàlàyé àwọn ìlànà tí ó jáde láti inú àwọn àkíyèsí, (2) ṣàyẹ̀wò àwọn èrò àwọn olùwádìí ní ọ̀nà tí ó tọ́, (3) mú kí ìṣàfihàn ìlànà ìwádìí pọ̀ sí i, àti (4) mú kí àwọn àríyànjiyàn nípa ìtàn ẹ̀dá ènìyàn lágbára sí i nígbà tí a bá ń bá àwọn olùgbọ́ ìlànà tàbí gbogbo ènìyàn tí wọ́n sábà máa ń béèrè fún ẹ̀rí nọ́mbà sọ̀rọ̀.
Àwọn Fọ́ọ̀mù Lílo Àwọn Àkójọ Ìṣirò Nínú Ẹ̀yà-ara
1) Àwọn Ìṣirò Àpèjúwe Láti Gba Àyíká
Àwọn àpẹẹrẹ tí ó rọrùn jùlọ—ṣùgbọ́n tí ó sábà máa ń wúlò gan-an—ni àwọn statistiki àpèjúwe: ìpíndọ́gba, ọ̀nà, àárín, àwọn ìwọ̀n, àti àwọn àkójọpọ̀. Fún àpẹẹrẹ, nínú ìtàn àwùjọ àwọn apẹja, àwọn olùwádìí lè ṣàkópọ̀ ìṣètò ìgbésí ayé (àwọn apẹja, àwọn òṣìṣẹ́, àwọn oníṣòwò ẹja), àwọn ìpele ẹ̀kọ́, tàbí àwọn ìyàtọ̀ nínú àwọn àkókò ìpẹja. Àwọn nọ́mbà wọ̀nyí kò rọ́pò ìtàn náà, ṣùgbọ́n wọ́n pèsè ìlànà tí ó ṣe kedere: “iye” àti “bí ó ti ń ṣẹlẹ̀ nígbàkúgbà”, kí àwọn òǹkàwé lè lóye ìwọ̀n àti ìpínkiri rẹ̀.
Fún àpẹẹrẹ, nínú àwọn ilé 30 tí a fọ̀rọ̀ wá lẹ́nu wò, 18 gbára lé pípa ẹja láti rí owó oṣù gbà, 7 lórí ṣíṣe ẹja, àti 5 lórí àwọn iṣẹ́ tí kì í ṣe ẹja. Ìmọ̀ yìí lè mú kí àwọn ìwádìí nípa ìfaradà ọrọ̀ ajé, ìpínpín iṣẹ́, àti àìlera sí ojú ọjọ́ líle koko túbọ̀ lágbára sí i.
2) Ìṣirò Ìgbohùngbà àti Àwọn Àwòrán Ìbáṣepọ̀
Àwọn àkọsílẹ̀ pápá sábà máa ń ní àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó ń ṣẹlẹ̀ leralera nínú: àwọn ìpàdé àwùjọ, àwọn ìjà kékeré, àwọn ọ̀nà ìkíni, fífúnni ní ẹ̀bùn, tàbí àwọn ìṣe lílo pàtó kan. Àwọn olùwádìí lè ṣe àkọsílẹ̀ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ wọ̀nyí kí wọ́n sì ṣírò ìgbà tí wọ́n máa ń wáyé nípasẹ̀ àkókò, ibi, tàbí àwùjọ. Èyí ń ran àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó jẹ́ “àkànṣe” lọ́wọ́ láti mọ̀ yàtọ̀ sí àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó jẹ́ “àkànṣe” nítorí wọ́n jẹ́ eré àti àwọn tó jẹ́ “àkànṣe” nítorí wọ́n jẹ́ àṣà.
Fún àpẹẹrẹ, àwọn olùwádìí ṣàkọsílẹ̀ ìbáṣepọ̀ 60 ní ilé ìtajà kọfí kan láàárín ọ̀sẹ̀ méjì. Pẹ̀lú ìkọ̀wé tó rọrùn (àwọn kókó ọ̀rọ̀ ìjíròrò, àwọn olùsọ̀rọ̀ tó lágbára, àkókò tí wọ́n fi ń sọ̀rọ̀), wọ́n lè kíyèsí àwọn ìlànà ìbáṣepọ̀ láàárín ààyè àwùjọ, ìpele ọkùnrin àti obìnrin, àti ìṣẹ̀dá èrò gbogbogbòò ní ìpele àdúgbò.
3) Ìṣàyẹ̀wò Nẹ́tíwọ́ọ̀kì Àwùjọ
Ìmọ̀ nípa ẹ̀yà ènìyàn lágbára nínú òye àjọṣepọ̀ àwùjọ—ẹni tí ó sún mọ́ ẹni tí ó sún mọ́ ẹni, ẹni tí ó ní ipa lórí ẹni, ẹni tí ó so àwọn ẹgbẹ́ pọ̀. Àwọn ìṣirò lórí ẹ̀rọ ìbáṣepọ̀ àwùjọ lè ran àwọn ènìyàn lọ́wọ́ láti fojú inú wo àti láti ṣe ìwọ̀n àwọn ètò ìbáṣepọ̀ wọ̀nyí, fún àpẹẹrẹ nípasẹ̀ àwọn ìwọ̀n “centrality” (ẹni tí ó jẹ́ àárín gbùngbùn jùlọ), “density” (bí nẹ́tíwọ́ọ̀kì náà ṣe le tó), tàbí “bridging” (ẹni tí ó ń so àwọn ẹgbẹ́ pọ̀).
Nínú àwọn ìwádìí nípa àwọn àjọ àwùjọ, a lè rí ìwífún nípa nẹ́tíwọ́ọ̀kì láti inú àwọn ìbéèrè tí ó rọrùn: “Ta ni o máa ń yíjú sí fún ìrànlọ́wọ́ nígbà tí o bá ní ìṣòro?” tàbí “Ta ni o máa ń bá ṣe àjọṣepọ̀ nígbà gbogbo?” Àwọn àbájáde náà lè ṣe àfikún ìtàn nípa àṣà ìdarí àìjẹ́-bí-àṣà tàbí ẹni tí ó ní ìkáwọ́ nígbẹ̀yìn àwọn ètò ìṣètò.
4) Àwọn Ọ̀nà Àdàlú: Ṣíṣepọ̀ Ìmọ̀ Ẹ̀yà-ara àti Àwọn Ìwádìí
Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìwádìí ló ń lo ọ̀nà àdàpọ̀ láti ṣe àgbékalẹ̀: a máa ń lo ìmọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ láti lóye àyíká ọ̀rọ̀ náà àti láti ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ìbéèrè tó yẹ, lẹ́yìn náà a máa ń lo àwọn ìwádìí kékeré láti dán bí àwọn ìlànà wọ̀nyí ṣe pọ̀ tó nínú àwùjọ. A sábà máa ń pe ọ̀nà yìí ní “àtìlẹ́yìn oníṣirò fún ìmọ̀ nípa ànímọ́.”
Fún àpẹẹrẹ, ìmọ̀ nípa ẹ̀dá ènìyàn ní ilé iṣẹ́ aṣọ kan rí i pé àwọn ìfúnpọ̀ àwùjọ àti àwọn ibi tí wọ́n fẹ́ ṣe iṣẹ́ náà ló ń nípa lórí àkókò àfikún “àtinúwá” ní ti gidi. Ìwádìí kúkúrú kan lè wọn bí àwọn òṣìṣẹ́ ṣe nírìírí àwọn ìfúnpọ̀ wọ̀nyí tó, bí wọ́n ṣe yàtọ̀ síra ní gbogbo ẹ̀ka iṣẹ́, àti bí wọ́n ṣe ní í ṣe pẹ̀lú ipò àdéhùn. Àwọn àbájáde ìṣirò fi ìwọ̀n sí àwọn àwárí nípa ẹ̀dá ènìyàn, nígbà tí ìmọ̀ nípa ẹ̀dá ènìyàn ṣàlàyé àwọn ìlànà àti ìtumọ̀ tí ó wà lẹ́yìn àwọn nọ́mbà náà.
5) Ìṣàyẹ̀wò Àkóónú Oníye lórí Dátà Ọ̀rọ̀
A le ṣe àtúpalẹ̀ àwọn àkọsílẹ̀ ìfọ̀rọ̀wánilẹ́nuwò àti àwọn ìwé nípa lílo àwọn ọ̀nà ìṣàyẹ̀wò iye bíi ìṣàyẹ̀wò àkóónú: kíkà ìṣẹ̀lẹ̀ àwọn kókó ọ̀rọ̀ tàbí ọ̀rọ̀ pàtàkì, fífi àwọn kókó ọ̀rọ̀ wéra láàárín àwọn ẹgbẹ́, tàbí wíwo àwọn ìyípadà nínú ìjíròrò ní àkókò. A le ṣe ọ̀nà yìí pẹ̀lú ọwọ́ nípasẹ̀ kódì tàbí pẹ̀lú ìrànlọ́wọ́ sọ́fítíwẹ́ẹ̀tì.
Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn onímọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ gbọ́dọ̀ ṣọ́ra: ìgbólóhùn ọ̀rọ̀ kan kò fi ìtumọ̀ rẹ̀ hàn láìfọwọ́sí. A lè má sábà mẹ́nu ba àkòrí kan ṣùgbọ́n ó ní ìmọ̀lára púpọ̀; tàbí ní ọ̀nà mìíràn, ó lè fara hàn nígbàkúgbà nítorí pé ó jẹ́ “èdè ìjọba tí a ń tún sọ,” kì í ṣe ìrírí tí a ti gbé kalẹ̀. Ibí ni ìtumọ̀ àṣà ìbílẹ̀ ti wà ní pàtàkì.
Àwọn Àǹfààní Àkójọ Ìṣirò fún Àwọn Àríyànjiyàn Àṣàyàn
Àkọ́kọ́, àwọn ìṣirò lè mú kí ìtara pọ̀ sí i. Nígbà tí àwọn olùwádìí bá sọ pé, “Ìwà yìí wọ́pọ̀,” àwọn òǹkàwé lè rí àwọn àmì: bí ó ṣe wọ́pọ̀ tó, nínú àwọn ẹgbẹ́ wo, àti lábẹ́ àwọn ipò wo.
Èkejì, àwọn ìṣirò ń ran lọ́wọ́ láti pa ìwọ̀ntúnwọ̀nsì mọ́ láàárín àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó ń ṣẹlẹ̀ àti àwọn ìṣe ojoojúmọ́. Àwọn onímọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ sábà máa ń pàdé àwọn àkókò tó lágbára, tó ń múni ronú jinlẹ̀—ìjà tó ṣí sílẹ̀, àwọn àṣà pàtàkì, àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ ìṣòro—ṣùgbọ́n àwọn ìṣirò ń ran lọ́wọ́ láti mú àwọn àkókò wọ̀nyẹn wá sí ojú ìwòye.
Ẹ̀kẹta, àwọn ìṣirò ń mú kí ìbánisọ̀rọ̀ pẹ̀lú àwọn olùṣètò ìlànà rọrùn. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ètò ìjọba ni àwọn àmì ń darí. Àwọn ìtàn àtọwọ́dọ́wọ́ tí a fi ìwádìí iye ṣe àtìlẹ́yìn sábà máa ń rọrùn láti rí láìsí ìjìnlẹ̀.
Àwọn Ààlà àti Ewu: Àwọn Nọ́mbà Kò Ní Ààlà Rárá
Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ìṣirò nínú ìmọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ ní àwọn ewu díẹ̀.
1. Ìfẹ́kúfẹ̀ẹ́: Ìrírí ènìyàn ni a dínkù sí àwọn oníyípadà. Síbẹ̀síbẹ̀, ìtumọ̀ àṣà sábà máa ń jẹ́ àìdọ́gba, àìbáramu, àti ipò.
2. Àròjinlẹ̀ nípa àìṣeéṣe: àwọn nọ́mbà dà bí “dájú,” bó tilẹ̀ jẹ́ pé ipò olùwádìí nípa yíyàn àwọn ẹ̀ka, ọ̀nà tí a gbà ń béèrè ìbéèrè, àti ìlànà ìkọ̀wé ní ipa lórí púpọ̀.
3. Àwọn ọ̀ràn àyẹ̀wò: Ìmọ̀ nípa ẹ̀yà ara kìí sábà lo àwọn àpẹẹrẹ àròpọ̀. Nítorí náà, a kò le ṣe àkójọpọ̀ àwọn nọ́mbà nígbà gbogbo ní ìṣirò. A lo àwọn nọ́mbà dáadáa láti ṣe àtìlẹ́yìn fún àwọn àríyànjiyàn àyíká, kìí ṣe àwọn ẹ̀tọ́ gbogbogbò.
4. Ìwà rere àti ìpamọ́: Àwọn ìwádìí oníṣirò, pàápàá jùlọ àwọn ẹ̀rọ ìbánisọ̀rọ̀ àwùjọ, lè fi ìdánimọ̀ tàbí ipò àwọn ènìyàn hàn láàárín àwùjọ kan. Àwọn onímọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ gbọ́dọ̀ jẹ́ oníwà líle nípa àìlórúkọ àti ìfọwọ́sowọ́pọ̀ àwọn tó wà nínú àwùjọ.
Àwọn Ọgbọ́n Ìlò fún Lílo Àwọn Àkójọpọ̀ Nínú Ẹ̀yà-Ìbílẹ̀
Kí àwọn statistiki lè wúlò gan-an, ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọgbọ́n ló wà tí a lè lò:
– Bẹ̀rẹ̀ láti àwọn ìbéèrè nípa àṣà: a yan àwọn statistiki láti dáhùn àwọn ìbéèrè pápá, kìí ṣe láti dàbí “onímọ̀ sáyẹ́ǹsì”.
– Lo awọn nọ́mbà gẹ́gẹ́ bí ìtọ́sọ́nà, kìí ṣe ìdájọ́: tí dátà náà bá fi àpẹẹrẹ tí kò báradé hàn, padà sí pápá náà—béèrè, kíyèsí, kí o sì lóye.
– Jẹ́ kí ó ṣe kedere nígbà tí a bá ń kọ koodu: ṣàlàyé bí a ṣe ṣẹ̀dá àwọn ẹ̀ka, bí a ṣe ṣírò dátà, àti àwọn ààlà wo ni.
– Ṣe àfiyèsí ìtumọ̀ tó wà ní àyíká: ó yẹ kí a fi àwọn nọ́mbà sí ìtàn àwùjọ—ẹni tó ń sọ̀rọ̀, ní àwọn ipò wo, àti àwọn àbájáde wo.
Penutup
Àwọn ìṣirò àti ìtàn ẹ̀dá kì í ṣe ayé méjì tí ó yẹ kí ó tako ara wọn. Ìtàn ẹ̀dá ènìyàn ní ìjìnlẹ̀, ìtumọ̀, àti òye ìtumọ̀; àwọn ìṣirò ń fúnni ní ọ̀nà láti ṣàkópọ̀ àwọn àpẹẹrẹ àti ìyàtọ̀ ní ọ̀nà títọ́. Nígbà tí a bá so wọ́n pọ̀ pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́, àwọn méjèèjì lè ṣe ìwádìí tí ó ní ìtàn àti àríyànjiyàn tí ó lágbára: tí ó lè ṣàlàyé kì í ṣe “ohun tí ó ṣẹlẹ̀” àti “ohun tí ó túmọ̀ sí fún àwọn olùkópa nìkan,” ṣùgbọ́n pẹ̀lú “bí àwọn àṣà àṣà ṣe gbilẹ̀ tó,” “bí ó ṣe ń ṣẹlẹ̀ nígbà gbogbo tó,” àti “lábẹ́ àwọn ipò wo” ni àwọn àṣà àṣà máa ń wáyé.
Níkẹyìn, àwọn ìṣirò nínú ìmọ̀ nípa àṣà ìbílẹ̀ kì í ṣe nípa fífi nọ́mbà rọ́pò ohùn ènìyàn, ṣùgbọ́n dípò bẹ́ẹ̀, nípa fífi àwọn ẹ̀rí mìíràn kún un láti jẹ́ kí òye wa nípa ìgbésí ayé àwùjọ pé, kí ó jẹ́ èyí tí a lè dáhùn, kí ó sì jẹ́ èyí tí ó tọ́ sí onírúurú ènìyàn.
