Àwọn ìgbésẹ̀ láti borí àwọn ìyípadà nínú owó oúnjẹ ẹranko
Iye owo ifunni ẹranko ti o n yipada jẹ ipenija gidi fun awọn agbẹ ẹran, mejeeji ni ile ati ni iṣowo. Ounjẹ jẹ apakan ti o tobi julọ ti idiyele ninu iṣelọpọ ẹran-ọsin - fun awọn adie ati ẹja, o le jẹ agbara pupọ, lakoko ti fun awọn ẹranko, o tun jẹ apakan pataki, pẹlu idiyele ilera ati iṣẹ. Nigbati idiyele ifunni ba dide lojiji, awọn ala ere dinku, sisan owo a da duro, ati agbara lati pade ibeere ọja jẹ iṣoro. Nitorinaa, eto imulo ti a gbero daradara ni a nilo ki awọn agbe ma ṣe "ṣe idahun" si ilosoke idiyele ṣugbọn lati le ṣakoso awọn ewu lati ibẹrẹ.
Àwọn ìgbésẹ̀ tó wúlò àti èyí tó ṣeé wọ̀n láti borí àwọn ìyípadà nínú iye owó oúnjẹ ẹranko nìyí.
1) Mọ bí iṣẹ́ náà ṣe rí àti bí iṣẹ́ náà ṣe rí
Igbesẹ akọkọ ni lati mọ iye owo ounjẹ gangan fun ẹyọ kan ti iṣelọpọ: fun kg ti iwuwo laaye, fun lita kan ti wara, tabi fun ẹyin kan. Pa awọn igbasilẹ deede ti:
– Iye owo ifunni fun kg ati apapọ lilo fun akoko kan.
– Ìpíndọ́gba Ìyípadà Oúnjẹ (FCR) tàbí lílo oúnjẹ dáradára.
– Awọn inawo miiran: irugbin, oogun/ajẹsara, ina mọnamọna, iṣẹ, idinku ninu agọ ẹyẹ.
Pẹ̀lú àwọn dátà yìí, àwọn àgbẹ̀ lè ṣírò ààlà ìforígbárí àti ààlà iye owó oúnjẹ tó dájú. Láìsí ìṣirò, àní àwọn ìbísí kékeré pàápàá lè “tóbi sí i” nítorí pé kò sí àmì fún ṣíṣe ìpinnu.
2) Ìpínsọrí àwọn orísun oúnjẹ àti àwọn olùpèsè
Gbígbẹ́kẹ̀lé orúkọ ọjà tàbí olùpínkiri kan ṣoṣo ló máa ń fa ìṣòro fún iṣẹ́ ajé. Nígbà tí ìpèsè bá bàjẹ́ tàbí tí owó ọjà bá pọ̀ sí i, àwọn àgbẹ̀ kò ní ọ̀nà míì láti yanjú rẹ̀. A lè ṣe onírúurú nǹkan ní ọ̀nà méjì:
– Ìpínsípò àwọn olùpèsè: ní ó kéré tán méjì sí mẹ́ta àwọn olùpèsè tí dídára àti ìṣedéédé ìfijiṣẹ́ wọn ṣe kedere.
– Ìyàtọ̀ sí àwọn irú oúnjẹ: fún àpẹẹrẹ àpapọ̀ oúnjẹ tí a ṣe àti oúnjẹ tí a ṣe fúnra rẹ̀ (pàtápátá fún àwọn ẹranko tàbí àwọn ètò tí ó le koko).
Sibẹsibẹ, oniruuru gbọdọ ṣetọju iwọntunwọnsi ounjẹ. Awọn iyipada lojiji ti ounjẹ laisi iyipada le dinku iṣẹ ṣiṣe ẹran, eyiti o tun mu ki awọn idiyele ti o farasin pọ si.
3) Ṣẹ̀dá àpò ìpamọ́ pẹ̀lú ìṣàkóso ilé ìpamọ́ tó dára
Àwọn ọjà ìpamọ́ máa ń ran àwọn àgbẹ̀ lọ́wọ́ láti kojú àkókò tí owó wọn pọ̀ tàbí tí àwọn ohun èlò kò bá pọ̀. Ìlànà náà kì í ṣe láti kó pamọ́ láìsí ètò, ṣùgbọ́n láti kó pamọ́ gẹ́gẹ́ bí àìní àti agbára ìtọ́jú pamọ́ bá ṣe yẹ. Àwọn nǹkan tí ó yẹ kí a gbé yẹ̀wò:
– Pinnu iye iṣura ti o kere ju (fun apẹẹrẹ, fun ọsẹ meji si mẹrin) ati iye iṣura ti o pọ julọ ki olu-ilu naa ma ba “tiipa” fun igba pipẹ.
– Rí i dájú pé ilé ìtọ́jú náà gbẹ, afẹ́fẹ́ kò ní sí, kò ní kòkòrò, ó sì ń lo ètò FIFO (tí ó kọ́kọ́ wọlé, tí ó kọ́kọ́ jáde).
– Ṣàkíyèsí àkókò tí a fi ń gbé e kalẹ̀ àti ewu ìbàjẹ́ egbò/aflatoxin, pàápàá jùlọ fún àwọn èròjà kéèkì àgbàdo àti epo.
Tí ìṣàkóso ilé ìkópamọ́ bá lágbára, ọjà lè bàjẹ́, àwọn àdánù náà sì lè pọ̀ ju àǹfààní rẹ̀ lọ.
4) Ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ìlànà oúnjẹ tí a gbé kalẹ̀ lórí àwọn èròjà agbègbè
Kókó pàtàkì kan láti kojú ìyípadà ni láti dín ìgbẹ́kẹ̀lé lórí àwọn ohun èlò tàbí èròjà tí wọ́n kó wọlé tí owó wọn sì ń yípadà kù. Àwọn àgbẹ̀ lè bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe àwárí àwọn ohun èlò tí ó wà ní àdúgbò tí ó ní ààbò, òfin, àti tí ó wà nílẹ̀ déédéé, bíi:
– Irẹsi, pollard, irẹsi (pẹlu iṣakoso didara).
– Ounjẹ ẹja agbegbe (idanwo fun akoonu amuaradagba ati oorun/ipalara).
– Ounjẹ agbon, ounjẹ ẹpa, tabi awọn orisun amuaradagba miiran bi o ba wa.
– Ẹranko ewéko, silage, koríko gbígbẹ, àti ìdọ̀tí oko fún àwọn ẹranko (koríko gbígbẹ, koríko odot, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ).
Ni pataki, a nilo lati danwo eroja kọọkan ni irọrun: fun akoonu ọrinrin, oorun, awọ, mimọ, ati, ti o ba ṣeeṣe, idanwo yàrá deedee. Ni deede, olukọni, onimọ-jinlẹ, tabi oṣiṣẹ imọ-ẹrọ yẹ ki o ṣe abojuto agbekalẹ naa lati rii daju pe ounjẹ naa ṣetọju iwọntunwọnsi agbara, amuaradagba, ati awọn ohun alumọni.
5) Mu ilọsiwaju ṣiṣe FCR dara si nipasẹ iṣakoso itọju
Kíkojú ìyípadà owó kìí sábà túmọ̀ sí wíwá oúnjẹ tó rẹlẹ̀ jùlọ, ṣùgbọ́n kí a mú kí èrè láti inú oúnjẹ tí a pèsè pọ̀ sí i. Àwọn ìsapá láti mú kí iṣẹ́ wa sunwọ̀n sí i ni:
– Ìṣàkóso iwọn otutu àti afẹ́fẹ́ sí i ní ilé kí àwọn ẹran má baà ní wahala (wahala máa dín oúnjẹ àti ìdàgbàsókè kù).
– Àwọn ètò ìlera: àjẹsára, ààbò ara, ìmọ́tótó, àti ìdènà àrùn.
– Omi mímu tó mọ́ tó sì tó—omi tó dára tó lè dín lílo oúnjẹ àti iṣẹ́ rẹ̀ kù.
– Àtúnṣe ìwọ̀n ẹyẹ àti dídára ìdọ̀tí (fún àwọn adìyẹ).
– Oúnjẹ gẹ́gẹ́ bí ìpele (olùbẹ̀rẹ̀–olùtọ́jú–olùparí) àti ìtòlẹ́sẹẹsẹ tó dúró ṣinṣin.
Awọn ilọsiwaju kekere ninu FCR le fipamọ awọn idiyele ifunni pataki, paapaa nigbati awọn idiyele ba ga.
6) Lo rira apapọ ati ajọṣepọ
Àwọn àgbẹ̀ kékeré sábà máa ń ní agbára ìdúnàádúrà díẹ̀. Ojútùú ni láti dá tàbí dara pọ̀ mọ́ wọn:
– Àwọn ẹgbẹ́ ẹran ọ̀sìn, àwọn àjọ alájọṣepọ̀, tàbí àwọn ẹgbẹ́.
– Eto rira apapọ lati gba awọn idiyele osunwon ati awọn idiyele gbigbe ọkọ ti o din owo.
– Àwọn ìbáṣepọ̀ tí ó hàn gbangba pẹ̀lú àwọn ilé-iṣẹ́ pàtàkì tàbí àwọn tí kò gbà (pẹ̀lú àwọn àdéhùn tí ó ṣe kedere).
Rirajọpọ tun n mu ki didara ifunni naa rọrun, pinpin alaye idiyele, ati dinku eewu ti jegudujera tabi awọn ọja ti ko baamu.
7) Ṣe àgbékalẹ̀ àwọn àdéhùn iye owó àti àwọn ètò ríra ní ìpele-ìpele.
Tí ó bá ṣeé ṣe, ṣe àdéhùn ìpèsè iye owó tí a ti pinnu fún àkókò kan pàtó, tàbí lo ètò ìdíyelé iye owó. Tí àdéhùn kò bá ṣeé ṣe, ṣe ìlànà ríra ní ìpele-ìpele:
– Ra díẹ̀ nígbà tí owó bá bẹ̀rẹ̀ sí í dínkù.
– Fi iṣura kun nigbati awọn idiyele ba duro ṣinṣin.
– Yẹra fún ríra ọjà ńlá nígbà tí owó bá pọ̀ jù, àyàfi ọjà pajawiri.
Kókó pàtàkì nínú ètò yìí ni kíkọsílẹ̀ àti ṣíṣàyẹ̀wò àwọn ìyípadà owó láti oṣù dé oṣù.
8) Lo àǹfààní ìmọ̀-ẹ̀rọ àti ìpamọ́ àkọsílẹ̀ oní-nọ́ńbà tí ó rọrùn.
Àwọn ohun èlò ìtọ́jú àkọsílẹ̀ owó tàbí ìwé àkọsílẹ̀ wúlò fún:
– Ṣe àyẹ̀wò iye owó oúnjẹ, lílo ojoojúmọ́, àti iṣẹ́ àwọn ẹran ọ̀sìn.
– Ṣe afiwe awọn olupese ifunni ati awọn ami iyasọtọ da lori iye owo fun ẹyọkan ti iṣelọpọ (kii ṣe idiyele fun kg nikan).
– Ṣírò àwọn ìṣẹ̀lẹ̀: “Kí ló máa ṣẹlẹ̀ tí owó bá pọ̀ sí i ní 10%?” tàbí “Kí ni àwọn ìfipamọ́ tí FCR bá sunwọ̀n sí i ní 0,1?”
Pẹ̀lú ìwádìí, àwọn ìpinnu máa ń di ohun tó ṣe pàtàkì jù, wọn kì í sì í gbára lé òye ọkàn nìkan.
9) Ṣe àgbékalẹ̀ oúnjẹ ìpamọ́ fún àwọn ẹranko: sílájì àti koríko gbígbẹ
Fún màlúù, ewúrẹ́, àti àgùntàn, ìyípadà oúnjẹ sábà máa ń wáyé ní àkókò: oúnjẹ pọ̀ ní àkókò òjò àti pé ó ṣọ̀wọ́n ní àkókò òjò. Àwọn ojútùú tó gbéṣẹ́ tí a fihàn ni:
– Ṣíṣe sílájì (ẹranko egbin/egbin oko) nígbà tí àwọn ohun èlò bá pọ̀.
– Tọjú koríko gbígbẹ fún àwọn oúnjẹ gbígbẹ.
– Gbin awọn ewéko ti ko le farada ogbele ati ṣe ilana iyipo ilẹ.
Ọgbọ́n yìí dín ríra oúnjẹ afikún kù nígbà tí owó bá ga nítorí àìtó àkókò.
10) Mu sisan owo ati awọn owo pajawiri iṣowo lagbara
Àwọn iye owó oúnjẹ tó ń yí padà jẹ́ ewu ọjà; ipa wọn ló ṣe pàtàkì jùlọ lórí ìsanwó owó. Àwọn àgbẹ̀ gbọ́dọ̀:
– Ya owo pajawiri sọtọ fun awọn iyipo iṣelọpọ 1-2.
– Ṣeto awọn ofin isanwo pẹlu awọn olupese nigbakugba ti o ba ṣeeṣe.
– Ya awọn inawo ile ati iṣowo sọtọ lati jẹ ki awọn iṣiro ṣe kedere.
Tí owó bá ń wọlé dáadáa, àwọn àgbẹ̀ ní òmìnira láti ra nǹkan ní àkókò tó tọ́, wọn kì í sì í fipá mú wọn láti ra nǹkan nígbà tí owó bá pọ̀.
11) Ṣe àyẹ̀wò iṣẹ́ rẹ kí o sì ṣe àtúnṣe kíákíá
A gbọ́dọ̀ ṣe àtúnṣe sí èyíkéyìí nínú oúnjẹ tàbí ìtọ́jú pẹ̀lú àyẹ̀wò ọ̀sọ̀ọ̀sẹ̀ lẹ́yìn rẹ̀:
– Àfikún ìwọ̀n ara, ìṣẹ̀dá ẹyin/wàrà, ikú, àti lílo oúnjẹ.
– Dídára ìgbẹ́ (ìtọ́kasí jíjẹ oúnjẹ), ìlera, àti ìwà.
– Àkọsílẹ̀ àwọn oògùn/fítámìnì àti àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ àrùn.
Tí iṣẹ́ bá dínkù, ó yẹ kí a ṣe àwọn ìgbésẹ̀ àtúnṣe lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ láti dènà àdánù kí ó má baà pọ̀ sí i. Ìyípadà owó sábà máa ń fún àwọn àgbẹ̀ níṣìírí láti gbìyànjú àwọn ohun èlò tó rọrùn; láìsí àyẹ̀wò tó lágbára, àwọn ìfowópamọ́ wọ̀nyí lè yọrí sí àdánù iṣẹ́.
Penutup
A kò le mú àwọn ìyípadà nínú iye owó oúnjẹ ẹranko kúrò, ṣùgbọ́n a le ṣàkóso ipa wọn. Kókó pàtàkì ni àpapọ̀ ìwífún iye owó tó péye, ìyípadà àwọn orísun oúnjẹ, ìtọ́jú tó pọ̀ sí i, mímú kí iye owó àti ìṣàn owó pọ̀ sí i, àti ìfọwọ́sowọ́pọ̀ láàrín àwọn àgbẹ̀. Pẹ̀lú ọgbọ́n tó tọ́, àwọn àgbẹ̀ kò lè yege kìkì tí owó oúnjẹ ń pọ̀ sí i, wọ́n tún lè máa ṣe àtúnṣe àti èrè tó dúró ṣinṣin ní ìgbà pípẹ́.
