Ìṣàyẹ̀wò àti Ìmúdàgbàsókè Iṣẹ́ Ètò Ìṣẹ̀dá
Nínú ayé ilé iṣẹ́ tó ń díje sí i, a nílò àwọn ètò ìṣelọ́pọ́ láti ṣiṣẹ́ kíákíá, ní ìdúróṣinṣin, ní ọ̀nà tó dára, àti láti fi hàn pé ó dára. Síbẹ̀síbẹ̀, ní ìṣe, ọ̀pọ̀ ilé iṣẹ́ máa ń dojú kọ àwọn ìṣòro bíi ìfijiṣẹ́ pẹ́, owó ìṣelọ́pọ́ tó ń wọlé, àkókò ìsinmi ẹ̀rọ nígbà gbogbo, àwọn ọjà tó ń pọ̀ sí i, àti gbígbé àwọn ọjà sórí ẹ̀rọ. Gbogbo àwọn àmì wọ̀nyí fihàn pé iṣẹ́ ètò ìṣelọ́pọ́ kò dára tó. Nítorí náà, ṣíṣàyẹ̀wò iṣẹ́ ètò ìṣelọ́pọ́ jẹ́ ìgbésẹ̀ pàtàkì nínú mímọ ìdí pàtàkì àti ṣíṣe ìpinnu àwọn ọgbọ́n ìdàgbàsókè tó yẹ àti tó ṣeé wọ̀n.
1. Lílóye iṣẹ́ ètò ìṣẹ̀dá
Iṣẹ́ ẹ̀rọ ìṣelọ́pọ́ jẹ́ agbára gbogbogbòò ti ilana ìṣelọ́pọ́ láti yí àwọn ohun èlò (àwọn ohun èlò aise, iṣẹ́, ẹ̀rọ, agbára, àti àkókò) padà sí àwọn ohun èlò (àwọn ọjà tí a ti parí). Ìmúnádóko túmọ̀ sí pé ìṣẹ́lọ́pọ́ dé ibi tí a fẹ́ dé àti ibi tí a fẹ́ dé, nígbà tí ìṣẹ́lọ́pọ́ túmọ̀ sí lílo àwọn ohun èlò díẹ̀ láti ṣe àṣeyọrí àwọn àbájáde wọ̀nyẹn. A kò ṣe ìwọ̀n iṣẹ́ nípa iyára ìṣelọ́pọ́ nìkan ṣùgbọ́n nípa dídára, iye owó, ìrọ̀rùn, ààbò, àti ìfijiṣẹ́ àwọn ọjà sí àwọn oníbàárà ní àkókò.
2. Kí ló dé tí ìṣàyẹ̀wò iṣẹ́ ṣe pọndandan?
Láìsí ìṣàyẹ̀wò tó wà ní ìpele, àwọn ilé-iṣẹ́ sábà máa ń ṣe àtúnṣe tó dá lórí àwọn àbá tàbí “ìmọ̀lára inú,” nítorí náà àwọn àtúnṣe náà kò ní yanjú àwọn ohun tó fa ìṣòro náà, àwọn àbájáde rẹ̀ sì máa ń pẹ́. Ìṣàyẹ̀wò iṣẹ́ ń ran àwọn ilé-iṣẹ́ lọ́wọ́:
1. Ṣe àwárí àwọn ìdènà nínú ìṣiṣẹ́.
2. Ṣe àwárí àwọn ohun tó ń fa àkókò ìdádúró ẹ̀rọ àti ìfọ́ àwọn ohun èlò.
3. Wọn àlàfo láàárín iṣẹ́ gidi àti iṣẹ́ àfojúsùn.
4. Ṣe agbekalẹ awọn ohun pataki fun ilọsiwaju ti o da lori data.
5. Mu iṣelọpọ pọ si ki o si ṣetọju didara nigbagbogbo.
3. Awọn afihan akọkọ ti iṣẹ ṣiṣe eto iṣelọpọ
Ìṣàyẹ̀wò iṣẹ́ gbọ́dọ̀ dá lórí àwọn àmì tó ṣe kedere. Díẹ̀ lára àwọn KPI tí a sábà máa ń lò (Àwọn Àmì Ìṣiṣẹ́ Pàtàkì) ni:
a. Iṣẹ́-ṣíṣe
Ìṣẹ̀dá-iṣẹ́ ṣe àpèjúwe ìṣẹ̀dá-iṣẹ́ fún ìwọ̀n kan nínú ìtẹ̀síwájú, bí ìwọ̀n kan/wákàtí, ìwọ̀n kan/oṣiṣẹ́, tàbí ìṣẹ̀dá-iṣẹ́ fún iye owó kan. Àìsí iṣẹ́-iṣẹ́ ...
b. Lilo ẹrọ daradara ati imunadoko
Lílo ẹ̀rọ tó rọrùn lè fi hàn bí iṣẹ́ ṣe sún mọ́ agbára tó, nígbà tí lílo rẹ̀ sì ń fi iye ìgbà tí a ń lo ohun ìní kan hàn ní ìfiwéra pẹ̀lú àkókò tó wà. Lílo ẹ̀rọ tó kéré lè fi hàn pé ìṣòro ètò wà, àkókò tó pọ̀ jù láti ṣètò, tàbí ìdènà ìpèsè ohun èlò.
c. Dídára (ìwọ̀n àbùkù àti àtúnṣe)
A sábà máa ń wọn dídára nípa ìpín ogorun àwọn ọjà tí ó ní àbùkù, iye owó tí àwọn oníbàárà ń gbà, àti iye iṣẹ́ àtúnṣe. Àwọn àbùkù gíga kì í ṣe pé ó ń yọrí sí àdánù tó ga nìkan ni, ṣùgbọ́n ó tún ń dín agbára iṣẹ́ náà kù nítorí àkókò tí a fi ń ṣòfò lórí iṣẹ́ àtúnṣe.
d. Àkókò ìdarí àti ìṣedéédé ìfijiṣẹ́
Àkókò ìdarí ni àkókò gbogbo láti ìgbà tí wọ́n bá ti ń kó ọjà wọlé sí ìgbà tí wọ́n bá parí àti ìgbà tí wọ́n bá fi ọjà náà ránṣẹ́. Àkókò ìdarí lè pẹ́ nítorí àwọn ìlà iṣẹ́, àkókò ìdúró ohun èlò, ìṣípò tí kò pọndandan, tàbí àìdọ́gba agbára láàrín àwọn ibi iṣẹ́.
e. OEE (Ipari Ohun elo Gbogbogbo)
OEE jẹ́ àmì tó péye nípa bí ẹ̀rọ náà ṣe ń ṣiṣẹ́ dáadáa, tó sì so àwọn èròjà mẹ́ta pọ̀: wíwà (wíwà ẹ̀rọ), iṣẹ́ (ìyára gidi ní ìfiwéra pẹ̀lú ìwọ̀n), àti dídára (ìpíndọ́gba àwọn ọjà tó dára). OEE ń ran lọ́wọ́ láti fojú inú wo ipa tí àkókò ìṣiṣẹ́ ọkọ̀ ń ní, àwọn ìyípo díẹ̀díẹ̀, àti àwọn àbùkù nínú nọ́mbà kan ṣoṣo.
4. Ọ̀nà ìṣàyẹ̀wò iṣẹ́ ètò ìṣẹ̀dá
Láti rí i dájú pé ìwádìí láìsí ẹ̀tanú, a nílò ọ̀nà tí a fi dátà ṣe. Àwọn ọ̀nà tí a sábà máa ń lò nìyí:
a. Ṣíṣàn ilana (Ṣíṣàn ilana / Ṣíṣàn iye)
Nípa ṣíṣe àfihàn ìṣàn iṣẹ́-ṣíṣe láti àwọn ohun èlò aise sí àwọn ọjà tí a ti parí, àwọn ilé-iṣẹ́ lè ṣàwárí àwọn iṣẹ́-ṣíṣe tí a fi kún iye àti èyí tí kò kún iye. Àwọn iṣẹ́ bíi dídúró, gbígbé ẹrù lọ jìnnà jù, àyẹ̀wò lẹ́ẹ̀kan síi, tàbí ìṣẹ̀dá púpọ̀ jù jẹ́ àwọn iṣẹ́ tí a gbọ́dọ̀ dínkù.
b. Ìṣàyẹ̀wò ìkọ̀kọ̀
Ìdènà jẹ́ iṣẹ́ tí agbára rẹ̀ kéré jùlọ, tí ó ń dá gbogbo ìjáde dúró. Ọ̀nà tí ó rọrùn láti dá a mọ̀ ni láti wá àwọn ibi iṣẹ́ tí wọ́n wà ní ìlà tàbí tí wọ́n ń ní àkókò púpọ̀ sí i, àti àkókò ìyípo tí ó ga jùlọ. Dídajúkọ àwọn àtúnṣe ìdènà sábà máa ń ní ipa pàtàkì lórí ìjáde.
c. Wiwọn akoko iṣẹ (Ikẹkọ akoko)
Àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ àkókò àti ìwọ̀n àkókò ìyípo ń ran lọ́wọ́ láti fi àwọn àkókò déédéé wéra pẹ̀lú àwọn àkókò gidi. Tí ìyàtọ̀ bá ṣe pàtàkì, ó ṣe pàtàkì láti ṣe ìwádìí bóyá àwọn ọ̀nà iṣẹ́ tí kò bá ìlànà mu, àwọn olùṣiṣẹ́ tí kò ní ìmọ̀ dáadáa, àwọn ohun èlò tí kò yẹ, tàbí ìdènà lórí ilẹ̀ iṣẹ́ náà ló fà á.
d. Ìwádìí Okùnfà Gbòǹgbò (Ìdí 5 àti Àwòrán Ẹja)
Fún àwọn ìṣòro bí ìwọ̀n àbùkù gíga tàbí àkókò ìsinmi déédéé, ìwádìí ìdí gbòǹgbò ṣe pàtàkì. Ọ̀nà 5 Whys ń ṣe àwárí àwọn okùnfà tí a ń tún ṣe títí a ó fi rí okùnfà gbòǹgbò náà. Àwòrán egungun ẹja ń ran àwọn okùnfà lọ́wọ́ láti kó àwọn okùnfà jọ sí àwọn ẹ̀ka ènìyàn, ẹ̀rọ, ọ̀nà, ohun èlò, àyíká, àti ìwọ̀n.
e. Ìṣàyẹ̀wò dátà ìṣẹ̀dá àti SPC (Ìṣàkóso Ìlànà Ìṣirò)
A lo SPC lati ṣe abojuto iduroṣinṣin ilana. Ti iyipada ilana ba gbooro pupọ tabi ti a ko ṣakoso, didara ọja le di aiṣedeede. Pẹlu awọn atẹ iṣakoso ati itupalẹ iyatọ, awọn ilọsiwaju le ṣee ṣe ni deede diẹ sii, fun apẹẹrẹ nipa idinku iyipada ohun elo aise tabi ṣatunṣe awọn ẹrọ.
5. Àwọn okùnfà tó wọ́pọ̀ fún àwọn ètò ìṣẹ̀dá
Ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìgbà, ìbàjẹ́ iṣẹ́ jẹ́ nítorí àpapọ̀ àwọn ohun tó ń fa, fún àpẹẹrẹ:
1. Ètò ìṣẹ̀dá tí kò péye: àwọn ìṣètò máa ń yípadà nígbà gbogbo, èyí sì máa ń fa àwọn ìṣètò tí a ń ṣe lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan àti àwọn ohun èlò tí a kò tíì ṣe tán.
2. Àkókò ìṣiṣẹ́ ẹ̀rọ gíga: ìtọ́jú díẹ̀, àwọn ohun èlò àfikún kò pẹ́, tàbí àwọn olùṣiṣẹ́ kò ṣe àyẹ̀wò ojoojúmọ́.
3. Àìdọ́gba ìlà: ìlànà kan yára gan-an, ìlànà mìíràn lọ́ra débi pé ìlà àti WIP gíga máa ń wáyé.
4. Didara titẹ sii ti ko dara: awọn ohun elo aise ti ko ni ibamu fa ilosoke ninu awọn idọti ati atunṣe.
5. Ìṣètò tí kò gbéṣẹ́ tó: ìjìnnà ìrìn ohun èlò gùn, nítorí náà àkókò ìrìn àti ewu ìbàjẹ́ máa ń pọ̀ sí i.
6. Àwọn ìlànà iṣẹ́ tí kò ṣe kedere: ìyàtọ̀ nínú ọ̀nà iṣẹ́ láàárín àwọn olùṣiṣẹ́ mú kí àkókò ìyípo àti dídára rẹ̀ dúró ṣinṣin.
6. Ọgbọn fun imudarasi iṣẹ ṣiṣe eto iṣelọpọ
A gbọ́dọ̀ ṣe àtúnṣe ní ìpele-ìpele pẹ̀lú àwọn ohun pàtàkì tó ṣe kedere, bẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú àwọn ọ̀ràn tó ní ipa tó ga jùlọ lórí agbára, owó, tàbí dídára.
a. Imuse Iṣelọpọ Lean
Lean fojusi idinku awọn egbin gẹgẹbi iṣelọpọ pupọju, idaduro, gbigbe, iṣẹ-ṣiṣe pupọju, akojopọ ti o pọju, išipopada, awọn abawọn, ati agbara oṣiṣẹ ti ko lo daradara. Fun apẹẹrẹ:
– Dín WIP kù pẹ̀lú ètò ìfàmọ́ra (Kanban).
- Ṣeto agbegbe iṣẹ ni lilo 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke).
– Iṣipopada ti o dinku pẹlu awọn ilọsiwaju iṣeto.
b. Ìmúṣẹ TPM (Ìtọ́jú Àpapọ̀ Ìṣẹ̀dá)
TPM fẹ́ mú kí ẹ̀rọ náà wà nílẹ̀ dáadáa àti pé ó ṣeé gbẹ́kẹ̀lé. Àwọn ìgbésẹ̀ rẹ̀ ni:
– Itoju adase: awọn oniṣẹ n ṣe ayẹwo ina, mimọ, ati fifi epo kun deede.
– Ìtọ́jú ìdènà: ìṣètò ìtọ́jú tí a gbèrò tí ó da lórí wákàtí iṣẹ́ ẹ̀rọ.
– Ìtọ́jú àsọtẹ́lẹ̀: lílo àwọn sensọ̀/gbigbọn/iwọn otutu láti sọ àsọtẹ́lẹ̀ ìbàjẹ́ kí ó tó ṣẹlẹ̀.
c. SMED lati dinku akoko iṣeto
SMED (Ìpàṣípààrọ̀ Ìṣẹ́jú Kanṣoṣo ti Die) ń dín àkókò ìyípadà ọjà tàbí irinṣẹ́ kù. Àwọn ilé-iṣẹ́ lè ya àwọn ìgbòkègbodò ìṣètò inú (èyí tí a gbọ́dọ̀ ṣe pẹ̀lú ìdádúró ẹ̀rọ náà) kúrò nínú àwọn ìgbòkègbodò ìṣètò òde (èyí tí a lè ṣe nígbà tí ẹ̀rọ náà bá ń ṣiṣẹ́), ṣe àtúnṣe àwọn irinṣẹ́, kí wọ́n sì lo àwọn ìdènà kíákíá láti mú kí ìyípadà yára.
d. Imudarasi didara ti o da lori TQM ati poka-yoke
TQM (Ìṣàkóso Dídára Gbogbo) tẹnu mọ́ àṣà dídára ní gbogbo ilé-iṣẹ́ náà. Àwọn ẹ̀rọ Poka-yokes jẹ́ àwọn ẹ̀rọ tí ń dènà àṣìṣe, bí àwọn jigs tí ó ń rí i dájú pé a kò le fi àwọn ẹ̀yà ara sí ẹ̀yìn. Pẹ̀lú ọ̀nà yìí, a ń dènà àwọn àbùkù láti ìbẹ̀rẹ̀, dípò kí a kàn yọ wọ́n kúrò nígbà àyẹ̀wò ìkẹyìn.
e. Ṣíṣe ètò àti ìṣàkóso iṣẹ́-ṣíṣe dáadáa
Àwọn ètò bíi MRP, ERP, tàbí APS ń ran àwọn ohun èlò tí a nílò, agbára, àti ìṣètò iṣẹ́ lọ́wọ́ láti mú kí wọ́n dọ́gba. Pẹ̀lú àwọn dátà tí ó péye, àwọn ilé-iṣẹ́ lè dín àìtó ohun èlò kù, dín àkójọ ọjà tí ó pọ̀ jù kù, kí wọ́n sì mú kí ìṣedéédé ìfijiṣẹ́ sunwọ̀n síi.
7. Awọn ipele ti imuse ilọsiwaju to munadoko
Kí àwọn àtúnṣe má baà dúró ní àárín ọ̀nà, àwọn ilé-iṣẹ́ le lo PDCA (Plan-Do-Check-Act):
1. Ètò: pinnu àwọn ìṣòro pàtàkì, ṣètò àwọn àfojúsùn KPI, àti àwọn ojútùú ṣíṣe àwòrán.
2. Ṣe: àtúnṣe ìdánwò (iṣẹ́ àyẹ̀wò) lórí ìlà kan tàbí ẹ̀rọ kan.
3. Ṣàyẹ̀wò: wọn àwọn àbájáde náà—bóyá OEE ti ga, àbùkù ti lọ sílẹ̀, àkókò ìdarí ń sunwọ̀n síi.
4. Ṣe ìgbésẹ̀: ṣe àtúnṣe bí ó bá ṣe àṣeyọrí, tàbí ṣe àtúnṣe tí kò bá tíì ṣiṣẹ́ dáadáa.
Síwájú sí i, ìlọ́wọ́sí àwọn olùṣiṣẹ́ ṣe pàtàkì, nítorí wọ́n lóye àwọn ipò pápá dáadáa. Ìdánilẹ́kọ̀ọ́, ìbánisọ̀rọ̀, àti ètò àbá kaizen lè mú kí ìkópa pọ̀ sí i kí ó sì mú kí ẹ̀kọ́ àjọ yára sí i.
Ipari
Ìṣàyẹ̀wò iṣẹ́ ètò ìṣẹ̀dá ni ìpìlẹ̀ fún mímú kí ìdíje ilé-iṣẹ́ kan sunwọ̀n síi. Nípa wíwọ̀n àwọn àmì bíi iṣẹ́-ṣíṣe, dídára, àkókò ìdarí, àti OEE, lẹ́yìn náà ṣíṣàyẹ̀wò dátà nípa lílo àwòrán ìlànà, ìṣàyẹ̀wò ìdènà, ìkẹ́kọ̀ọ́ àkókò, àti ìṣàyẹ̀wò ìdí gbòǹgbò, àwọn ilé-iṣẹ́ lè ṣàwárí àwọn okùnfà ìdínkù iṣẹ́. A lè ṣe àtúnṣe nípasẹ̀ Lean Manufacturing, TPM, SMED, ìdàgbàsókè dídára, àti ìṣàtúnṣe ètò ìṣẹ̀dá. Àwọn kọ́kọ́rọ́ sí àṣeyọrí wà nínú àwọn àtúnṣe tí a darí dátà, àwọn ohun pàtàkì tí ó ṣe kedere, ìmúṣẹ ní ìpele-ìpele, àti àṣà ìdàgbàsókè tí ń bá a lọ.
Tí o bá fẹ́, mo lè ṣe àtúnṣe àpilẹ̀kọ yìí sí àyíká pàtó kan (fún àpẹẹrẹ, oúnjẹ, ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́, oògùn, tàbí àwọn ilé iṣẹ́ ìṣẹ̀dá kékeré) kí n sì fi àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ àti àtẹ KPI kún un láti jẹ́ kí ó wúlò sí i.
