16 ตัวอย่างคำถามเกี่ยวกับ การ เคลื่อนที่แบบตกอิสระ
1. ผลมะพร้าวหลุดจากก้านและตกลงพื้นหลังจากสามวินาที จงหาความเร็วของมะพร้าวขณะกระทบพื้น g = 10 m/s2
การอภิปราย
เป็นที่รู้จัก :
t = 3 วินาที
g = 10 ม./วินาที2
ถาม :
บทความฟิสิกส์เกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรรมชาติ ฯลฯ ที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์
16 ตัวอย่างคำถามเกี่ยวกับ การ เคลื่อนที่แบบตกอิสระ
1. ผลมะพร้าวหลุดจากก้านและตกลงพื้นหลังจากสามวินาที จงหาความเร็วของมะพร้าวขณะกระทบพื้น g = 10 m/s2
การอภิปราย
เป็นที่รู้จัก :
t = 3 วินาที
g = 10 ม./วินาที2
ถาม :
4 ตัวอย่างของปริมาณอนุพันธ์ มิติสากล และสูตรหน่วย
| ปริมาณอนุพันธ์ | สูตร | เงินต้นประกอบด้วยอะไรบ้าง? | มิติของปริมาณที่ได้มา | ปริมาณอนุพันธ์ของระบบหน่วยสากล |
| ใหญ่ | ความยาว x ความกว้าง | ความยาว (2) | [L2] | m2 |
| ปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก | ความยาว x ความกว้าง x ความสูง | ความยาว (3) | [L3] | m3 |
| Massa jenis | มวล / ปริมาตร | มวล (1), ความยาว (3) | [M] / [L3] = [M][L-3] | กิโลกรัม / เมตร3 |
| เกเซปาตัน | ระยะทาง / เวลา | ความยาว (1), เวลา (1) | [L] / [T] = [L] [T-1] | m / s |
| การเร่งความเร็ว | ความเร็ว / เวลา | ความยาว (1), เวลา (2) | [L] [T-1] / [T] = [L] [T-2] | m / s2 |
| คยา | มวล x ความเร่ง | มวล (1), ความยาว (1), เวลา (2) | [ม][ล][ท-2] | กก.ม./วินาที2 |
| ความพยายาม | แรง x การกระจัด | มวล (1), ความยาว (2), เวลา (2) | [ม][ล][ท-2][L] = [M][L2][T-2] | กก.ม.2/s2 |
ในการหาจำนวนปริมาณพื้นฐาน ขั้นแรกให้หาที่มาของสูตรปริมาณอนุพันธ์ก่อน
คำแนะนำสำหรับการทดลองกฎของอาร์คิมิดีส
จุดประสงค์ของการทดลองกฎของอาร์คิมิดีส:
– นักเรียนสามารถวัดปริมาตรและน้ำหนักของน้ำที่ถูกแทนที่โดยวัตถุที่จุ่มลงในน้ำได้
– นักเรียนสามารถรู้และเข้าใจกฎของอาร์คิมิดีสได้
เครื่องมือและวัสดุ :
– ภาชนะขนาดกลาง (1)
– ภาชนะขนาดเล็ก (1)
– ไดนาโมมิเตอร์ (1)
– โหลด (1)
6 ตัวอย่างคำถามเกี่ยวกับกฎของอาร์คิมิดีส
1. หากน้ำหนักของน้ำทะเลที่ถูกหินแทนที่เท่ากับ 2 นิวตัน เมื่อใส่หินลงไปในน้ำทะเล จะต้องวางหินที่มีปริมาตรเท่าใด ความหนาแน่นของน้ำทะเล = 1025 กก./ลบ.ม.3.
การอภิปราย

5 ตัวอย่างคำถามเกี่ยวกับแรงลอยตัว
1. น้ำหนักของวัตถุในอากาศคือ 3 นิวตัน น้ำหนักของวัตถุในน้ำคือ 2,8 นิวตัน น้ำจะออกแรงลอยตัวต่อวัตถุนั้นเท่าใด
การอภิปราย :

ทำความเข้าใจกฎของปาสคาล
แม่แรงไฮดรอลิกทำงานอย่างไรเมื่อใช้ยกตัวรถ? เบรกไฮดรอลิกทำงานอย่างไรเมื่อใช้ในการชะลอความเร็วของรถ?
ดังที่เราได้เรียนรู้ในหัวข้อเรื่องความดันของของเหลวของเหลวทุกชนิดจะออกแรงดันต่อวัตถุทุกอย่างที่สัมผัสด้วย น้ำที่เราใส่ในแก้วจะออกแรงดันต่อผนังแก้ว ในทำนองเดียวกัน เมื่อเราอาบน้ำในสระว่ายน้ำหรือน้ำทะเล น้ำจะออกแรงดันต่อร่างกายของเราทั้งหมด
9 ตัวอย่างของกฎของปาสคาล
1. พื้นที่หน้าตัดของแม่แรงไฮดรอลิกแต่ละตัวคือ 0,04 ตารางเมตร2 และ 0,10 ม.2ถ้าแรงป้อนเข้าคือ 5 นิวตัน แรงป้อนออกสูงสุดจะเป็นเท่าใด
การอภิปราย :
เป็นที่ทราบกันว่า:
A1 = 0,04 นาที2
A2 = 0,10 นาที2
F1 = 5 น
ถาม: F2 ?
คำตอบ :
ในบทเรียนฟิสิกส์ครั้งก่อน เราได้ศึกษาหัวข้อพลศาสตร์ของอนุภาคและพลศาสตร์ของการหมุนในพลศาสตร์ของอนุภาค เราได้ศึกษาอนุภาคที่เคลื่อนที่แบบเลื่อนที่ ( การเคลื่อนที่เชิงเส้น ตรง การเคลื่อนที่แบบวงกลมการเคลื่อนที่แบบพาราโบลา ) ในพลศาสตร์ของการหมุน เราได้ศึกษาวัตถุแข็งเกร็งที่หมุน ในหัวข้อนี้ เราได้ศึกษาวัตถุที่อยู่ในสภาวะสมดุล มีสมดุลอยู่สองประเภท คือ สมดุลสถิตและสมดุลพลวัต ตามกฎข้อที่หนึ่งของนิวตัน วัตถุจะอยู่ในสมดุลสถิตหากวัตถุนั้นหยุดนิ่ง และวัตถุจะอยู่ในสมดุลพลวัตหากวัตถุนั้นเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ บทความนี้จะเน้นไปที่การอภิปรายเกี่ยวกับสมดุลสถิต (วัตถุที่หยุดนิ่ง) มากกว่า
พลศาสตร์เชิงการหมุนเป็นสาขาหนึ่งของกลศาสตร์ที่ศึกษาการเคลื่อนที่แบบหมุนซึ่งเกี่ยวข้องกับแรง มวล และปัจจัยอื่นๆ ที่มีอิทธิพลต่อการเคลื่อนที่แบบหมุน วัตถุจะหมุนหากทุกส่วนของวัตถุเคลื่อนที่รอบแกนหรือจุดหมุนที่อยู่บนส่วนใดส่วนหนึ่งของวัตถุ การเคลื่อนที่แบบหมุนที่ศึกษาในหัวข้อนี้เน้นที่การเคลื่อนที่แบบหมุนรอบแกนคงที่ การเคลื่อนที่ของรอก พัดลม การเคลื่อนที่ของเครื่องเล่นซีดี/ดีวีดีในห้อง ซีดี/ดีวีดี การเคลื่อนที่ของประตูหรือหน้าต่าง การเคลื่อนที่ของกระบอกสูบเครื่องยนต์ ใบพัดเฮลิคอปเตอร์หรือเครื่องบิน หรือใบพัดเรือ เป็นตัวอย่างของการเคลื่อนที่แบบหมุนรอบแกนคงที่ คุณเคยสังเกตลูกข่างหมุนหรือไม่? ตำแหน่งของแกนของลูกข่างหมุนนั้นเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ (ความเอียงของลูกข่างมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลง) ดังนั้นการเคลื่อนที่แบบหมุนเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในลูกข่างหมุนจึงไม่ได้ถูกศึกษาในหัวข้อนี้
ทำความเข้าใจหลักการของคนผิวดำ
ถ้าเราผสมน้ำร้อนและน้ำเย็นในภาชนะเปิด (เช่น ถัง) ความร้อนจะถ่ายเทจากน้ำร้อนไปยังน้ำเย็น เนื่องจากภาชนะเปิด ความร้อน บางส่วน จึงถ่ายเทไปยังอากาศ ภาชนะจึงอุ่นขึ้นด้วย ความร้อนที่ปล่อยออกมาจากน้ำร้อนไม่เพียงแต่ถูกดูดซับโดยน้ำเย็นเท่านั้น แต่ยังถูกดูดซับโดยอากาศและภาชนะด้วย ในกรณีนี้ ถังจึงเป็นระบบที่ไม่เป็นฉนวน
เมื่อเราผสมน้ำร้อนและน้ำเย็นในกระติกปิดสนิทความร้อนจะถ่ายเทจากน้ำร้อนไปยังน้ำเย็น กระติกเป็นระบบที่แยกตัวออกจากสิ่งแวดล้อมดังนั้นจึงไม่มีความร้อนถ่ายเทไปยังอากาศหรือตัวกระติกเอง ความร้อนที่ปล่อยออกมาจากน้ำร้อนจะถูกดูดซับโดยน้ำเย็นจนกระทั่งส่วนผสมถึงสมดุลทางความร้อน