جينياتي مواد جي بحث تي مثال سوال
جينيٽڪس حياتيات جي هڪ شاخ آهي جيڪا جين، خاصيتن جي وراثت، ۽ جاندار شين جي جسماني شڪل ۾ هي جينياتي معلومات ڪيئن ظاهر ڪئي ويندي آهي، ان جو مطالعو ڪري ٿي. جينيٽڪس کي سمجهڻ ضروري آهي ڇاڪاڻ ته اهو وضاحت ڪري ٿو ته جاندار ڪيئن ترقي ڪن ٿا، ڪم ڪن ٿا، ٻيهر پيدا ٿين ٿا، ۽ پنهنجي ماحول تي رد عمل ظاهر ڪن ٿا. هن سمجھ کي وڌيڪ مضبوط ڪرڻ لاءِ، هي مضمون جينيٽڪس سان لاڳاپيل ڪيترائي مثال سوال ۽ انهن جي بحث پيش ڪندو.
سوال 1: مينڊل ۾ خاصيتن جي وراثت
سوال: جيڪڏهن هڪ مٽر جي ٻوٽي کي قد (Tt) لاءِ هيٽروزائگس هڪ ننڍڙي مٽر جي ٻوٽي (tt) سان ملايو وڃي ته اولاد جو ڪيترو سيڪڙو ڊگهو هوندو؟
بحث:
اچو ته ڏنل جينوٽائپ کي سمجهڻ سان شروع ڪريون. `T` اوچائي لاءِ غالب ايليل آهي، جڏهن ته `t` مختصر لاءِ ريسيسو ايليل آهي. هڪ ڊگهي هيٽروزائگس ٻوٽي جو جينوٽائپ `Tt` هوندو آهي، ۽ هڪ ننڍڙي ٻوٽي جو جينوٽائپ `tt` هوندو آهي.
جڏهن اسان هن صليب لاءِ پنيٽ چورس ٺاهيندا آهيون، ته اسان اولاد جي ممڪن جينوٽائپس جو نقشو ٺاهي سگهون ٿا:
“
ٽي ٽي
------
ٽي | ٽي ٽي ٽي
ٽي | ٽي ٽي ٽي
“
مٿي ڏنل ٽيبل مان:
- 50 سيڪڙو اولاد ("Tt") جو جينوٽائپ ڊگهو هوندو آهي ڇاڪاڻ ته هڪ غالب ايليل "T" هوندو آهي.
- 50 سيڪڙو اولاد (`tt`) جو جينوٽائپ ننڍو هوندو آهي.
تنهن ڪري، 50 سيڪڙو اولاد ڊگهو هوندو.
سوال 2: جين لنڪيج تجزيو
سوال: جين A ۽ B هڪ ئي ڪروموسوم 20 نقشي يونٽن جي فاصلي تي واقع آهن. جيڪڏهن جينوٽائپ AB/ab سان ڪو فرد گيميٽوجينيسس مان گذري ٿو، ته گيميٽس جو ڪيترو سيڪڙو ٻيهر گڏ ٿيندو؟
بحث:
ساڳئي ڪروموزوم تي واقع ٻن جين جي وچ ۾ ٻيهر ميلاپ جي تعدد جو حساب انهن جي جينياتي فاصلي جي بنياد تي ڪري سگهجي ٿو. نقشي جي يونٽن جي لحاظ کان، 1 نقشي جي يونٽ جو فاصلو تقريباً ٻيهر ميلاپ جي 1٪ امڪان جي برابر آهي. تنهن ڪري، 20 نقشي جي يونٽن جي فاصلي سان، 20٪ امڪان آهي ته جين A ۽ B جي وچ ۾ ٻيهر ميلاپ ٿيندو.
ان جو مطلب آهي ته AB/ab فردن مان گيميٽس جي ٺهڻ ۾:
- 20 سيڪڙو گيميٽس ٻيهر گڏ ٿيندڙ هوندا، يعني `Ab` يا `aB`.
- 80 سيڪڙو گيميٽس غير ٻيهر گڏ ٿيندڙ هوندا، يعني `AB` يا `ab`.
سوال 3: مقداري وراثت
سوال: جيڪڏهن ٻوٽي جي اوچائي ٻن جينز (Aa ۽ Bb) کان متاثر ٿئي ٿي جن ۾ اضافي اثر آهن، ۽ هر غالب ايليل 50 سينٽي ميٽر جي بنيادي اوچائي ۾ 5 سينٽي ميٽر جو اضافو ڪري ٿو، ته پوءِ جينوٽائپ AABb سان ٻوٽي جي اوچائي جو حساب ڪريو.
بحث:
جين A ۽ B ٻوٽي جي اوچائي ۾ اضافو ڪن ٿا. AABb جينوٽائپ ۾:
- ٻہ غالب ايلليز 'A' آهن: ٻہ 'A' اضافي 2×5 سينٽي ميٽر = 10 سينٽي ميٽر ڏين ٿا.
- غالب ايليل 'B' هڪ آهي: هڪ 'B' اضافي 1×5 سينٽي ميٽر = 5 سينٽي ميٽر ڏئي ٿو.
ٻوٽي جي بنياد جي اوچائي 50 سينٽي ميٽر آهي. غالب ايليل جي اثر جي اضافي سان، ٻوٽي جي ڪل اوچائي ٿي ويندي آهي:
50 سينٽي ميٽر (بنيادي اوچائي) + 10 سينٽي ميٽر (`AA` کان) + 5 سينٽي ميٽر (`B` کان) = 65 سينٽي ميٽر.
تنهن ڪري، AABb جينوٽائپ وارو ٻوٽو 65 سينٽي ميٽر ڊگهو هوندو.
سوال 4: جينياتي بيماريون ۽ امڪان
سوال: هڪ خاندان ۾، پيءُ البينزم (Aa) جي ريسيسيو خاصيت جو ڪيريئر هوندو آهي ۽ ماءُ ۾ ريسيسيو ايليل (AA) نه هوندو آهي. ڪيترو امڪان آهي ته انهن جا ٻار البينو هوندا؟
بحث:
البينزم هڪ پسمانده حالت آهي، جنهن جو مطلب آهي ته خاصيت کي ظاهر ڪرڻ لاءِ ٻه پسمانده ايلليز (aa) گهربل آهن. پيءُ جو جينوٽائپ 'Aa' آهي ۽ ماءُ جو 'AA' آهي.
پنيٽ اسڪوائر ۾ ممڪن ميلاپ تي غور ڪريو:
“
ا ا
------
الف | الف الف الف
ا | آ آ
“
گڏيل نتيجا ڏيکارين ٿا:
- 50 سيڪڙو ٻارن ۾ 'AA' جينوٽائپ هوندو (غير ڪيريئر، غير البينو).
- 50 سيڪڙو ٻارن ۾ جينوٽائپ 'Aa' (ڪيريئر، غير البينو) هوندو.
ڪو به امڪان ناهي ته انهن جي ٻارن ۾ 'aa' جينوٽائپ هوندو، تنهن ڪري البينو ٻار ٿيڻ جو امڪان 0٪ آهي.
سوال 5: جنس سان ڳنڍيل ڪروموزوم تجزيو
سوال: هڪ رنگ نابين عورت (X^BX^b) هڪ عام مرد (X^BY) سان شادي ڪري ٿي. انهن کي رنگ نابين پٽ پيدا ٿيڻ جو ڪيترو امڪان آهي؟
بحث:
رنگ انڌو پن ايڪس ڪروموسوم سان ڳنڍيل آهي ۽ پوئتي هٽڻ وارو آهي (X^b). عورتون ڪيريئر آهن ۽ انهن جو جينوٽائپ X^BX^b هوندو آهي ۽ عام مردن جو X^BY هوندو آهي. ڪراس استعمال ڪندي:
“
ايڪس ^ بائي
------
ايڪس ^ ب | ايڪس ^ ب ايڪس ^ ب طرفان
ايڪس ^ ب | ايڪس ^ ب ايڪس ^ ب وائي
“
ڇوڪرن لاءِ ڪراس بريڊنگ جا نتيجا:
- 50 سيڪڙو ڇوڪرن ۾ جينوٽائپ X^BY (عام) هوندو.
- 50 سيڪڙو ڇوڪرن ۾ جينوٽائپ X^bY (رنگ انڌو پن) هوندو.
تنهن ڪري، 50 سيڪڙو امڪان آهي ته سندن پٽ رنگن جي کوٽ جو شڪار هوندو.
مٿي ڏنل بحث ۾، اسان ڪيترن ئي منظرنامي جي ڳولا ڪئي آهي جيڪي جينياتيات جي بنيادي اصولن کي بيان ڪن ٿا، ڪلاسيڪل کان جديد تائين. هي سمجھ نه رڳو امتحانن لاءِ مفيد آهي پر بايو ٽيڪنالاجي جي مطالعي ۽ جين ٿراپي جي ترقي ۾ تحقيق ۽ ترقي لاءِ بنياد طور پڻ ڪم ڪري ٿي. مختلف تناظر ۾ اسان جي تجزياتي صلاحيتن کي عزت ڏيڻ سان، زندگي ڪيئن ڪم ڪري ٿي ان بابت اسان جي سمجھ وڌيڪ مضبوط ٿئي ٿي.