3 Exemple de întrebări despre mișcarea verticală ascendentă
1. Mingea este aruncată vertical în sus cu o viteză inițială de 20 m/s. Determinați înălțimea maximă a mingii. g = 10 m/s2
Pembahasan
În mișcarea verticală ascendentă, când un obiect se mișcă în sus, acesta decelerează, iar când se mișcă înapoi în jos, accelerează. Prin urmare, mișcarea verticală ascendentă este, de asemenea, un exemplu de GLBB.
Formula GLBB :
vt = vo + la
s = vo t + ½ la2
vt2 = vo2 + 2 axe
3 Exemple de întrebări despre mișcarea verticală descendentă
1. O minge este aruncată vertical în jos dintr-o clădire cu mai multe etaje cu o viteză inițială de 10 m/s și ajunge la sol după 2 secunde. Care este viteza mingii când atinge pământul? g = 10 m/s2
Pembahasan
Se știe că:
vo = 10 m / s
t = 2 secunde
g = 10 m/s2
Întrebat:
16 exemple de întrebări Mișcare de cădere liberă.
1. Fructul de cocos se desprinde de tulpină și ajunge pe pământ după trei secunde. Care este viteza cu care atinge pământul nuca de cocos? g = 10 m/s2
Pembahasan
Este cunoscut :
t = 3 secunde
g = 10 m/s2
Întrebat :
4 Exemple de mărimi derivate, dimensiuni internaționale și formule de unități
| Mărimi derivate | Rumus | Din ce este alcătuită suma principală? | Dimensiunile mărimilor derivate | Sistemul Internațional de Unități de Măsurare Mărimi derivate |
| LUAS | Lungime x lățime | Lungime (2) | [L2] | m2 |
| Volumul unui cuboid | Panjang x lebar x tinggi | Lungime (3) | [L3] | m3 |
| Densitate | Masă / Volum | Masă (1), lungime (3) | [M] / [L]3] = [M][L-3] | Kg / m3 |
| Viteză | Distanță / timp | Lungime (1), timp (1) | [L] / [T] = [L] [T]-1] | m / s |
| Accelerare | Viteză / timp | Lungime (1), timp (2) | [L] [T]-1] / [T] = [L] [T-2] | m / s2 |
| Gaya | Masă x accelerație | Masă (1), lungime (1), timp (2) | [M][L][T]-2] | kg m/s2 |
| Afaceri | Forță x deplasare | Masă (1), lungime (2), timp (2) | [M][L][T]-2][L] = [M][L2][T-2] | kg m2/s2 |
Pentru a afla numărul de mărimi de bază, mai întâi se derivă formula mărimii derivate.
Petunjuk Percobaan hukum Archimedes
Tujuan percobaan hukum Archimedes :
– Siswa dapat mengukur volume dan berat air yang dipindahkan oleh benda yang tenggelam di dalam air
– Siswa dapat mengetahui dan memahami hukum Archmedes
Unelte și materiale:
– Wadah berukuran sedang (1)
– Wadah berukuran kecil (1)
– Dinamometer (1)
– Beban (1)
6 exemple de întrebări Legea lui Arhimede
1. Ce volum de piatră este plasat în apă de mare dacă greutatea apei de mare deplasate de piatră este de 2 newtoni? Densitatea apei de mare = 1025 kg/m3.
Pembahasan
5 exemple de întrebări flotabilitate
1. Greutatea sarcinii în aer este de 3 N, greutatea sarcinii în apă este de 2,8 N. Ce forță de plutire exercită apa asupra sarcinii?
Discuție:
Înțelegerea legii lui Pascal
Cum funcționează un cric/elevator hidraulic atunci când este folosit pentru a ridica o mașină? Cum funcționează frânele hidraulice atunci când sunt folosite pentru a încetini o mașină?
După cum am învățat în subiectul principal Presiunea fluiduluiFiecare fluid exercită presiune asupra tuturor obiectelor cu care intră în contact. Apa pusă într-un pahar exercită presiune asupra pereților paharului. În mod similar, atunci când înotăm într-o piscină sau în apă de mare, apa exercită presiune asupra întregului nostru corp.
9 exemple ale legii lui Pascal
1. Aria secțiunii transversale a fiecărui cric hidraulic este de 0,04 m2 de la 0,10 m2Dacă forța de intrare este de 5 newtoni, care este forța maximă de ieșire?
Discuție:
Se știe că:
A1 = 0,04 m2
A2 = 0,10 m2
F1 = 5 N
Întrebare: F2 ?
Jawab:
În lecția anterioară de fizică, subiectul principal a fost studiat. dinamica particulelor dan dinamică rotaționalăÎn dinamica particulelor studiem particulele în mișcare de translație (mișcare dreaptă, mișcare circulară, mișcare parabolicăÎn dinamica rotației, studiem corpurile rigide în rotație. În această temă, studiem obiectele aflate în echilibru. Există două tipuri de echilibru: echilibru static și echilibru dinamic. Conform primei legi a lui Newton, un obiect este în echilibru static dacă este în repaus și un obiect este în echilibru dinamic dacă se mișcă cu o viteză constantă. Această lucrare se concentrează mai mult pe discuția despre echilibrul static (obiecte în repaus).
