Erving Goffman ရဲ့ ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီ
Pendahuluan
Erving Goffman သည် ၂၀ ရာစု၏ ထိပ်တန်းလူမှုဗေဒပညာရှင်များထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်ပြီး လူမှုရေးသိပ္ပံ၊ အထူးသဖြင့် သူ၏ ပြဇာတ်သီအိုရီတွင် ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် လူသားလူမှုဆက်ဆံရေးအတွက် အသိအမြင်အသစ်များကို ပေးစွမ်းခဲ့သည်။ သူ၏ ထင်ရှားသော လက်ရာဖြစ်သော “နေ့စဉ်ဘဝတွင် မိမိကိုယ်ကို တင်ဆက်ခြင်း” (၁၉၅၆) တွင် Goffman သည် လူတစ်ဦးချင်းစီသည် နေ့စဉ်ဘဝတွင် “ဖျော်ဖြေမှု” သို့မဟုတ် “ဖျော်ဖြေမှု” တွင် မည်သို့တသမတ်တည်း ပါဝင်ဆောင်ရွက်သည်ကို ဖော်ပြသည့် အယူအဆတစ်ခုကို တီထွင်ခဲ့သည်။ ဤအယူအဆကို ပြဇာတ်ဗေဒသီအိုရီဟု လူသိများပြီး လူ့လူမှုရေးအပြုအမူကို ဖော်ပြရန် ပြဇာတ်စင်၏ ဥပမာကို အသုံးပြုသည်။ ဤဆောင်းပါး၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ Goffman ၏ ပြဇာတ်ဗေဒသီအိုရီကို ပိုမိုပြည့်စုံစွာ စူးစမ်းလေ့လာရန်ဖြစ်သည်။
ရှေ့ဇာတ်ခုံနှင့် နောက်ဇာတ်ခုံ
ဂေါ့ဖ်မန်း၏ သီအိုရီ၏ အဓိက အယူအဆများထဲမှ တစ်ခုမှာ 'ရှေ့ဇာတ်ခုံ' နှင့် 'နောက်ဇာတ်ခုံ' ဟူသော အယူအဆဖြစ်သည်။ ရှေ့ဇာတ်ခုံတွင် လူပုဂ္ဂိုလ်များသည် ၎င်းတို့ကိုယ်ကိုယ် အများပြည်သူထံ 'တင်ပြ' သည့်နေရာဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် လူတစ်ဦးသည် 'ဖျော်ဖြေမှု' နှင့် သက်ဆိုင်သည့် ဇာတ်ညွှန်းများနှင့် ပစ္စည်းများစွာဖြင့် ပရိသတ်မျှော်လင့်ထားသည့် အခန်းကဏ္ဍကို သရုပ်ဆောင်သည်။ ဤဖျော်ဖြေမှုတွင် ထိန်းချုပ်ထားပြီး ချောမွေ့သော စကားပြောဆိုမှု၊ အပြုအမူနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အသွင်အပြင်တို့ ပါဝင်သည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ အတန်းထဲက ဆရာတစ်ယောက်ဟာ အတန်းထဲမှာ ရှေ့ဆုံးကနေ ရှိနေမှာဖြစ်ပြီး ဘာသာရပ်မှာ ယုံကြည်စိတ်ချရမှု၊ စည်းကမ်းနဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို ပြသနေမှာပါ။ ဆရာဟာ သင်ကြားရေးအထောက်အကူပြုပစ္စည်းတွေ၊ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းတွေကို အသုံးပြုပြီး လေးစားမှုနဲ့ အာဏာကို လှုံ့ဆော်ပေးဖို့အတွက် သင့်တော်တဲ့ ဝတ်စားဆင်ယင်မှုကို အသုံးပြုပါလိမ့်မယ်။
ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနဲ့၊ နောက်ကွယ်က ဇာတ်ခုံဟာ လူတစ်ဦးချင်းစီဟာ သူတို့ရဲ့ တရားဝင်အခန်းကဏ္ဍတွေကို စွန့်လွှတ်ပြီး အပန်းဖြေ၊ ပြန်လည်စုစည်း ဒါမှမဟုတ် သူတို့ရဲ့ ရှေ့ဆုံးဇာတ်ခုံရဲ့ စရိုက်လက္ခဏာကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်နိုင်တဲ့ နေရာတစ်ခုပါ။ နောက်ကွယ်မှာ လူတွေဟာ လူထုရဲ့အမြင်ကို စိုးရိမ်စရာမလိုဘဲ သူတို့ရဲ့ "စစ်မှန်တဲ့ ကိုယ်ပိုင်ဟန်" လိုမျိုး လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့် ဆရာတစ်ယောက်ဟာ ဝန်ထမ်းခန်း ဒါမှမဟုတ် အိမ်မှာ သူတို့ရဲ့ တရားဝင်ပုံရိပ်ကို စွန့်လွှတ်ပြီး ပိုပြီးပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပြောဆိုပြီး သူတို့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေရှေ့မှာ မမြင်ရတဲ့ စရိုက်လက္ခဏာရဲ့ တစ်ဖက်ခြမ်းကို ဖော်ပြနိုင်ပါတယ်။
အခန်းကဏ္ဍများနှင့် အဖွဲ့များ
ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီတွင် လူတစ်ဦးချင်းစီသည် ၎င်းတို့၏ဘဝတစ်လျှောက်လုံးတွင် အခန်းကဏ္ဍများစွာမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်ကြသည်ဟု ရှုမြင်ကြပြီး တစ်ခုချင်းစီသည် မတူညီသော လူမှုဆက်ဆံရေးအခြေအနေပေါ် မူတည်ပါသည်။ ဂေါ့ဖ်မန်းက ဤအခန်းကဏ္ဍများကို သရုပ်ဆောင်ရာတွင် ကျွန်ုပ်တို့ တစ်ယောက်တည်း လုပ်ဆောင်ခြင်းမဟုတ်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ မကြာခဏဆိုသလို ကျွန်ုပ်တို့သည် သီးခြားဖျော်ဖြေမှုတစ်ခုကို ဖန်တီးထိန်းသိမ်းရန် အတူတကွ လုပ်ဆောင်သော "အဖွဲ့" ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်လေ့ရှိသည်။ ဤအဖွဲ့တွင် ပေးထားသော ဖျော်ဖြေမှုတွင် ဘုံရည်မှန်းချက် သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားမှုကို မျှဝေသော လူပုဂ္ဂိုလ်များ ပါဝင်လေ့ရှိသည်။
ဥပမာအားဖြင့် စားသောက်ဆိုင်တစ်ဆိုင်တွင် ဝန်ထမ်းအားလုံးသည် ဖောက်သည်များအတွက် နှစ်လိုဖွယ်ကောင်းသော ထမင်းစားခြင်းအတွေ့အကြုံကို ပေးစွမ်းရန် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြသည်။ စားပွဲထိုးများ၊ စားဖိုမှူးများနှင့် မန်နေဂျာများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အခန်းကဏ္ဍများရှိသော်လည်း ဖောက်သည်များမျှော်လင့်ထားသည့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆန်မှုနှင့် ကောင်းမွန်သောဝန်ဆောင်မှု၏ပုံရိပ်ကို ထိန်းသိမ်းရန် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရမည်။
အထင်အမြင်စီမံခန့်ခွဲမှု
ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီ၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမှာ "အထင်အမြင် စီမံခန့်ခွဲမှု" ဟူသော အယူအဆဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် လူတစ်ဦးချင်းစီသည် အခြားသူများက ၎င်းတို့ကို မည်သို့မြင်ယောင်သည်ကို ထိန်းချုပ်သည့် လုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတွင် အခြားသူများ၏ အမြင်များကို ပုံဖော်ရန်နှင့် လွှမ်းမိုးရန် နည်းစနစ်အမျိုးမျိုး ပါဝင်သည်။ ဤနည်းစနစ်များတွင် မျက်နှာအမူအရာများ၊ လက်ဟန်ခြေဟန်များ၊ စကားလုံးရွေးချယ်မှု၊ အဝတ်အစားနှင့် အချို့သော အရာဝတ္ထုများ သို့မဟုတ် ပတ်ဝန်းကျင်များကိုပင် အသုံးပြုမှုကို ထိန်းချုပ်ခြင်း ပါဝင်နိုင်သည်။
ဂေါ့ဖ်မန်းက အထင်အမြင်စီမံခန့်ခွဲမှုသည် သတိရှိပြီး မဟာဗျူဟာကျသော လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ လူတစ်ဦးသည် အခြားသူများလက်ခံရရှိသော အထင်အမြင်သည် ၎င်းတို့၏ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် ဆန္ဒများနှင့် ကိုက်ညီစေရန် ၎င်းတို့၏ စကားလုံးများကို ဂရုတစိုက်ရွေးချယ်ခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အသွင်အပြင်ကို ချိန်ညှိခြင်း ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် အလုပ်အင်တာဗျူးတစ်ခုအတွင်း ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးသည် အင်တာဗျူးသူအပေါ် အပြုသဘောဆောင်သော အထင်အမြင်တစ်ခု ဖန်တီးရန်အတွက် သပ်ရပ်စွာဝတ်ဆင်ခြင်း၊ ယဉ်ကျေးစွာပြောဆိုခြင်းနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် အပြုအမူကို ပြသခြင်းတို့ ပြုလုပ်နိုင်သည်။
အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုထုံးတမ်းစဉ်လာများနှင့် အမည်းစက်များ
ဂေါ့ဖ်မန်းသည် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာထုံးတမ်းစဉ်လာများနှင့် နေ့စဉ်ဘဝတွင် ၎င်းတို့မည်သို့လုပ်ဆောင်ကြသည်ကိုလည်း ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ပြောဆိုခဲ့သည်။ လူမှုဆက်ဆံရေးများကို လူမှုရေးစည်းလုံးညီညွတ်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် လူပုဂ္ဂိုလ်များအကြား ဆက်ဆံရေးကို ခိုင်မာစေရန် ကူညီပေးသည့် ထုံးတမ်းစဉ်လာများနှင့် ကျင့်ဝတ်များဖြင့် မကြာခဏ ထိန်းချုပ်လေ့ရှိကြောင်း သူက ငြင်းခုံခဲ့သည်။ ဤထုံးတမ်းစဉ်လာများတွင် နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ တရားဝင်ပွဲများတွင် တရားဝင်အပြုအမူများ သို့မဟုတ် နေ့စဉ်စကားပြောဆိုမှုများအတွင်း ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် ပြုမူပုံများပင် ပါဝင်နိုင်သည်။
ဂေါ့ဖ်မန်းသည် 'အမည်းစက်' ဟူသော အယူအဆကို ဆက်လက်ဆွေးနွေးခဲ့ပြီး၊ ၎င်းသည် လူတစ်ဦး၏ လူမှုရေးဆိုင်ရာ အမှတ်အသား သို့မဟုတ် ဂုဏ်သတ္တိတစ်ခုဖြစ်သည်။ လူတစ်ဦးချင်းစီသည် လူမှုရေးစံနှုန်းအချို့မှ သွေဖည်သော ဂုဏ်သတ္တိများ သို့မဟုတ် အပြုအမူများကို ပြသသည့်အခါ အမည်းစက်ပေါ်ပေါက်လာလေ့ရှိသည်။ အမည်းစက်ခံရသူများသည် ဤအမည်းစက်၏ သက်ရောက်မှုကို ဟန်ချက်ညီစေရန် သို့မဟုတ် လျော့ပါးစေရန် ၎င်းတို့၏ အထင်အမြင်ကို စီမံခန့်ခွဲရာတွင် ပိုမိုကြိုးစားရမည်ဖြစ်သည်။
ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီ၏ ဝေဖန်ချက်
ဂေါ့ဖ်မန်း၏ ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီသည် လူမှုဆက်ဆံရေးအပေါ် နက်နဲသော ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို ပေးစွမ်းသော်လည်း ဝေဖန်သူများ မပါဘဲ မဖြစ်နိုင်ပါ။ အချို့က ၎င်းသည် အလွန်ဆုံးဖြတ်နိုင်စွမ်းရှိလွန်းပြီး တစ်ဦးချင်းလွတ်လပ်ခွင့်နှင့် လုပ်ပိုင်ခွင့်၏ အစိတ်အပိုင်းများကို လျစ်လျူရှုထားသည်ဟု ငြင်းခုံကြသည်။ အခြားသူများကမူ လူမှုရေးဘဝ၏ ရှုထောင့်အားလုံးကို ရိုးရှင်းသော ပြဇာတ်ဖျော်ဖြေမှုနှင့် ညီမျှနိုင်ခြင်းမရှိသောကြောင့် အလွန်အကျွံဟု ယူဆသော ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ ဥပမာကို ဝေဖန်ကြသည်။
ထို့အပြင်၊ ဝေဖန်သူအချို့က ဂေါ့ဖ်မန်း၏ သီအိုရီသည် လူမှုရေးဆက်ဆံရေးများကို ပုံဖော်ရာတွင် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည့် စီးပွားရေး၊ နိုင်ငံရေးနှင့် အခြားလူမှုရေးအဖွဲ့အစည်းများကဲ့သို့သော လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များအကြောင်းကို သိပ်မဆွေးနွေးဟု ဖော်ပြကြသည်။
နိဂုံး
Erving Goffman ရဲ့ ပြဇာတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီက လူသားတွေ နေ့စဉ်ဘဝမှာ ဘယ်လိုဆက်ဆံကြတယ်ဆိုတဲ့အပေါ် ကြွယ်ဝပြီး ဆန်းသစ်တဲ့ ရှုထောင့်တစ်ခုကို ပေးစွမ်းပါတယ်။ ပြဇာတ်ရဲ့ ဥပမာကို အသုံးပြုပြီး Goffman က လူတစ်ဦးချင်းစီဟာ အခန်းကဏ္ဍတွေ၊ ဇာတ်ခုံတွေနဲ့ အထင်အမြင်စီမံခန့်ခွဲမှု နည်းစနစ်တွေမှတစ်ဆင့် တခြားသူတွေက သူတို့ကို ဘယ်လိုမြင်လဲဆိုတာကို ထိန်းချုပ်ဖို့ ဘယ်လို တသမတ်တည်း ကြိုးစားကြတယ်ဆိုတာကို အောင်မြင်စွာ သရုပ်ဖော်ပါတယ်။
ဤသီအိုရီသည် ဝေဖန်မှုအချို့နှင့် ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသော်လည်း လူမှုရေးအပြုအမူကို နားလည်ရန် ၎င်း၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုမှာ ငြင်းမရပါ။ ပြဇာတ်ဗေဒဆိုင်ရာ သီအိုရီသည် လူမှုရေး အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှုများ၏ ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ လူမှုဘဝများကို မည်သို့ ဖြတ်သန်းသွားလာပုံကို လွှမ်းမိုးသည့် အချက်အမျိုးမျိုးကို ပိုမိုနားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။ ထို့ကြောင့် ဂေါ့ဖ်မန်းသည် လူမှုရေး ဒိုင်းနမစ်နှင့် လူ့လက္ခဏာဆိုင်ရာ နောက်ထပ်ဆွေးနွေးမှုနှင့် သုတေသနအတွက် လမ်းခင်းပေးခဲ့သည်။
