3 Contoh soal gerak vertikal ke atas
1. Bola dilempar vertikal ke atas dengan kelajuan awal 20 m/s. Tentukan ketinggian maksimum bola. g = 10 m/s2
Kōrero
Pada gerak vertikal ke atas, ketika benda bergerak ke atas, benda mengalami perlambatan dan ketika bergerak kembali ke bawah, benda mengalami percepatan. Karenanya gerak vertikal ke atas juga merupakan contoh GLBB.
Tātai GLBB :
vt = vo + i
s = vo t + ½ i2
vt2 = vo2 + 2 ngā toki
3 Contoh soal gerak vertikal ke bawah
1. Bola dilempar vertikal ke bawah dari sebuah bangunan bertingkat dengan kelajuan awal 10 m/s dan tiba di tanah setelah 2 sekon. Berapa kelajuan bola ketika menyentuh tanah ? g = 10 m/s2
Kōrero
E mōhiotia ana:
vo = 10m/s
t = 2 hēkona
karamu = 10 m/s2
I pātaihia:
16 Ngā Pātai Tauira Nekehanga Hinga Noa.
1. Ka wehea te hua kokonati i te kākano, ā, ka tau ki te whenua i muri i ngā hēkona e toru. He aha te tere o te kokonati ina pā ki te whenua? karamu = 10 m/s2
Kōrero
E mōhiotia ana :
t = 3 hēkona
karamu = 10 m/s2
I pātaihia :
4 Contoh soal besaran turunan rumus dimensi dan satuan internasional
| Ngā rahinga i ahu mai | Tātai | Terdiri dari berapa besaran pokok | Dimensi Besaran turunan | Satuan Internasional Besaran turunan |
| Rorarau | Panjang x lebar | Panjang (2) | [L2] | m2 |
| Volume balok | Panjang x lebar x tinggi | Panjang (3) | [L3] | m3 |
| Kiato | Massa / Volume | Massa (1), panjang (3) | [M] / [L3] = [M][L-3] | Kg / m3 |
| Te tere | Jarak / waktu | Panjang (1), waktu (1) | [L] / [T] = [L] [T-1] | m / s |
| Whakaterenga | Kecepatan / waktu | Panjang (1), waktu (2) | [L] [T-1] / [T] = [L] [T-2] | m / s2 |
| Gaya | Massa x percepatan | Massa (1), panjang (1), waktu (2) | [M][L][T-2] | Kg m/s2 |
| Pakihi | Gaya x perpindahan | Massa (1), panjang (2), waktu (2) | [M][L][T-2][L] = [M][L2][T-2] | Kg m2/s2 |
Untuk mengetahui jumlah besaran pokok, turunkan terlebih dahulu rumus besaran turunan.
Petunjuk Percobaan hukum Archimedes
Tujuan percobaan hukum Archimedes :
– Siswa dapat mengukur volume dan berat air yang dipindahkan oleh benda yang tenggelam di dalam air
– Siswa dapat mengetahui dan memahami hukum Archmedes
Ngā taputapu me ngā rauemi:
– Wadah berukuran sedang (1)
– Wadah berukuran kecil (1)
– Dinamometer (1)
– Beban (1)
6 Ngā Pātai Tauira Te Ture a Ākirīmete
1. E hia te rōrahi o te kōhatu e whakanohoia ana ki te wai moana mēnā ko te taumaha o te wai moana kua nekehia e te kōhatu he 2 Newton? Te mātotoru o te wai moana = 1025 kg/m3.
Kōrero
5 Ngā pātai tauira pōrewarewa
1. Berat beban di udara adalah 3 N, berat beban di dalam air adalah 2,8 N. Berapa gaya apung yang dikerjakan air pada beban ?
Kōrero:
Te Mārama ki te Ture a Pascal
He pēhea te mahi a te tīki/ara hiki waipēhi ina whakamahia hei hiki i te waka? He pēhea te mahi a ngā pēki waipēhi ina whakamahia hei whakaroa i te waka?
E ai ki tā tātou i ako ai i te kaupapa matua Pēhanga WaiKa pēhia e ia wai ngā mea katoa e pā atu ana ki a ia. Ka pēhia e te wai e whakanohoia ana ki roto i te karāhe ngā pakitara o te karāhe. Waihoki, ina kaukau tātou i roto i te puna kaukau, i te wai moana rānei, ka pēhia e te wai tō tātou tinana katoa.
9 Ngā Tauira o te Ture a Pascal
1. Ko te horahanga whakawhiti-wāhanga o ia tīki waipēhi he 0,04 m2 me te 0,10 m2Mena he 5 Newton te kaha whakauru, he aha te kaha whakaputa mōrahi?
Kōrero:
E mōhiotia ana:
A1 = 0,04 m2
A2 = 0,10 m2
F1 = 5 N
I pātaihia: F2 ?
Whakautu:
I te akoranga ahupūngao o mua, i akohia te kaupapa matua. ngā hihiri matūriki dan ngā hihiri hurihuri. I roto i ngā whanaketanga matūriki ka ako mātou i ngā matūriki i roto i te nekehanga whakawhiti (nekehanga tika, nekehanga porowhita, nekehanga parabolic). I roto i ngā mahi hurihuri, ka ako mātou i ngā tinana mārō hurihuri. I tēnei kaupapa, ka ako mātou i ngā mea kei roto i te taurite. E rua ngā momo taurite: te taurite pūmau me te taurite hihiri. E ai ki te ture tuatahi a Newton, kei roto te mea i te taurite pūmau mēnā kei te okioki, ā, kei roto te mea i te taurite hihiri mēnā kei te neke i te tere pumau. Ka aro nui tēnei pepa ki te matapaki i te taurite pūmau (ngā mea kei te okioki).
