ອິດທິພົນຂອງເທັກໂນໂລຢີຕໍ່ສັງຄົມຕາມສັງຄົມວິທະຍາ
ເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງຊີວິດມະນຸດສະໄໝໃໝ່ ແລະ ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຫຼາຍໆດ້ານຂອງສັງຄົມ. ໃນຖານະເປັນສາຂາວິຊາທີ່ສຶກສາການພົວພັນທາງສັງຄົມ ແລະ ໂຄງສ້າງທາງສັງຄົມ, ສັງຄົມວິທະຍາໄດ້ໃຫ້ຂອບການເຮັດວຽກທີ່ເປັນປະໂຫຍດສຳລັບການເຂົ້າໃຈວ່າເຕັກໂນໂລຊີກຳລັງປ່ຽນແປງວິທີທີ່ພວກເຮົາດຳລົງຊີວິດ, ສື່ສານ, ເຮັດວຽກ ແລະ ພົວພັນກັບກັນແລະກັນແນວໃດ. ບົດຄວາມນີ້ຈະສຳຫຼວດອິດທິພົນທີ່ສຳຄັນບາງຢ່າງຂອງເຕັກໂນໂລຊີຕໍ່ສັງຄົມຈາກທັດສະນະທາງສັງຄົມວິທະຍາ.
ການຫັນປ່ຽນລະບົບການສື່ສານ
ໜຶ່ງໃນອິດທິພົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງເທັກໂນໂລຢີຕໍ່ສັງຄົມຄືການຫັນປ່ຽນວິທີການສື່ສານຂອງພວກເຮົາ. ດ້ວຍການມາເຖິງຂອງອິນເຕີເນັດ ແລະ ສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ໂລກໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັນຫຼາຍຂຶ້ນກວ່າທີ່ເຄີຍ. ແພລດຟອມຕ່າງໆເຊັ່ນ Facebook, Twitter, ແລະ Instagram ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນສາມາດສື່ສານກັບຜູ້ຄົນທົ່ວໂລກໄດ້ທັນທີ. ອີງຕາມທິດສະດີການພົວພັນແບບສັນຍະລັກໃນສັງຄົມວິທະຍາ, ການສື່ສານແມ່ນຂະບວນການທີ່ສຳຄັນທີ່ບຸກຄົນເຂົ້າໃຈໂລກສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສ້າງຕົວຕົນທາງສັງຄົມ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ບໍ່ມີຜົນກະທົບທາງລົບ. ມີຄວາມກັງວົນວ່າການມີຢູ່ຂອງເຕັກໂນໂລຊີການສື່ສານອາດຈະຫຼຸດຜ່ອນຄຸນນະພາບຂອງການພົວພັນແບບໜ້າຕໍ່ໜ້າ. ການໃຊ້ສື່ສັງຄົມຢ່າງກວ້າງຂວາງຍັງມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບລະດັບຄວາມກັງວົນ ແລະ ຊຶມເສົ້າທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະໃນບັນດາໄວລຸ້ນ. ໃນສະພາບການນີ້, ທິດສະດີການຂັດແຍ້ງທາງສັງຄົມວິທະຍາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເຕັກໂນໂລຊີເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແບ່ງແຍກທາງສັງຄົມເລິກເຊິ່ງຂຶ້ນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບຮ້າຍແຮງຂຶ້ນໂດຍການໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດແກ່ຜູ້ທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ດີກວ່າ.
ການປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງຄອບຄົວ
ເຕັກໂນໂລຊີຍັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໂຄງສ້າງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄອບຄົວ. ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຄົວເຮືອນໄດ້ປ່ຽນແປງວິທີທີ່ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວພົວພັນກັນ. ຕົວຢ່າງ, ເຕັກໂນໂລຊີເຊັ່ນ: ໂທລະພາບ, ຄອມພິວເຕີ ແລະ ໂທລະສັບສະຫຼາດໄດ້ກາຍເປັນຈຸດໃຈກາງ, ເຊິ່ງມັກຈະຫຼຸດຜ່ອນເວລາທີ່ໃຊ້ໃນການສື່ສານໂດຍກົງລະຫວ່າງສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເຕັກໂນໂລຊີຍັງສະເໜີໂອກາດໃນການປັບປຸງການສື່ສານໃນຄອບຄົວຜ່ານການໂທວິດີໂອ ແລະ ການສົ່ງຂໍ້ຄວາມທັນທີ ເມື່ອສະມາຊິກໃນຄອບຄົວຢູ່ຫ່າງກັນທາງພູມສາດ. ສິ່ງນີ້ສະໜັບສະໜູນທິດສະດີຂອງໜ້າທີ່ທາງສັງຄົມວິທະຍາ, ເຊິ່ງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເຕັກໂນໂລຊີສາມາດມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຮັກສາການເຊື່ອມໂຍງທາງສັງຄົມ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງຄອບຄົວ.
ຜົນກະທົບຕໍ່ການສຶກສາ
ການສຶກສາແມ່ນອີກຂົງເຂດໜຶ່ງທີ່ເທັກໂນໂລຢີໄດ້ນຳມາເຊິ່ງການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນ. ການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ ແລະ ຫຼັກສູດອອນໄລນ໌ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການສຶກສາງ່າຍຂຶ້ນສຳລັບຫຼາຍໆຄົນທີ່ອາດຈະບໍ່ມີໂອກາດດັ່ງກ່າວມາກ່ອນ. ອີງຕາມທິດສະດີຄວາມທັນສະໄໝ, ສິ່ງນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເທັກໂນໂລຢີສາມາດເປັນກຳລັງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາທາງສັງຄົມໂດຍການຂະຫຍາຍໂອກາດທາງການສຶກສາ ແລະ ປູທາງໃຫ້ແກ່ການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີໃນທົ່ວກຸ່ມສັງຄົມສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງທາງການສຶກສາ. ທິດສະດີຂໍ້ຂັດແຍ່ງທາງສັງຄົມວິທະຍາເນັ້ນໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມແຕກຕ່າງເຫຼົ່ານີ້ໃນການເຂົ້າເຖິງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງສັງຄົມຮ້າຍແຮງຂຶ້ນໄດ້ແນວໃດ, ໂດຍກຸ່ມທີ່ດ້ອຍໂອກາດຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໃນການບັນລຸຜົນການສຶກສາ.
ການປ່ຽນແປງໃນໂລກຂອງການເຮັດວຽກ
ເທັກໂນໂລຢີໄດ້ປ່ຽນແປງໂລກຂອງການເຮັດວຽກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຈາກການເຮັດວຽກແບບອັດຕະໂນມັດໄປສູ່ການເຮັດວຽກທາງໄກ. ຫຸ່ນຍົນ ແລະ ປັນຍາປະດິດໄດ້ທົດແທນວຽກງານດ້ວຍມືຫຼາຍຢ່າງ, ໃນຂະນະທີ່ອິນເຕີເນັດໄດ້ເຮັດໃຫ້ວຽກງານທາງໄກເກີດຂຶ້ນໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ອີງຕາມທິດສະດີລະບົບໂລກ, ສິ່ງນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ໂລກາພິວັດເລິກເຊິ່ງຂຶ້ນ, ສ້າງຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ມີການເຊື່ອມໂຍງຫຼາຍຂຶ້ນ ແຕ່ຍັງມີການແຂ່ງຂັນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜົນສະທ້ອນແມ່ນວ່າຜູ້ອອກແຮງງານຫຼາຍຄົນສູນເສຍວຽກເຮັດງານທຳ ຫຼື ຖືກບັງຄັບໃຫ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບທັກສະໃໝ່ທີ່ຕ້ອງການໃນເສດຖະກິດທີ່ຂັບເຄື່ອນດ້ວຍເຕັກໂນໂລຢີ. ສິ່ງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບທິດສະດີການເຄື່ອນທີ່ທາງສັງຄົມ, ເຊິ່ງໂຕ້ຖຽງວ່າເຕັກໂນໂລຢີສາມາດສ້າງການເຄື່ອນທີ່ຕາມແນວນອນ, ບ່ອນທີ່ບຸກຄົນຍ້າຍຈາກວຽກປະເພດໜຶ່ງໄປຫາວຽກອີກປະເພດໜຶ່ງໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນໃນສະຖານະພາບທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການຫັນປ່ຽນຕົວຕົນ ແລະ ການພົວພັນທາງສັງຄົມ
ເທັກໂນໂລຢີໄດ້ປ່ຽນແປງວິທີທີ່ບຸກຄົນສ້າງ ແລະ ສະແດງຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສື່ສັງຄົມຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນສາມາດຄັດເລືອກຮູບພາບ ແລະ ຂໍ້ມູນທີ່ສ້າງວິທີທີ່ຄົນອື່ນເບິ່ງເຂົາເຈົ້າ. ໃນສະພາບການນີ້, ທິດສະດີລະຄອນຂອງ Erving Goffman ແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງສູງ; ເທັກໂນໂລຢີນຳສະເໜີເວທີໃໝ່ສຳລັບ “ການສະແດງ” ແລະ “ການສະແດງ” ທາງສັງຄົມທີ່ບຸກຄົນສະແດງບົດບາດທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີສິ່ງທ້າທາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວຕົນທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ. ການປິດບັງຊື່ທາງອອນໄລນ໌ສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີພຶດຕິກຳທີ່ແຕກຕ່າງຈາກການພົວພັນແບບໜ້າຕໍ່ໜ້າ, ລວມທັງການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ການຂົ່ມເຫັງ. ສິ່ງນີ້ສາມາດທຳລາຍຄວາມໄວ້ວາງໃຈທາງສັງຄົມ ແລະ ເຮັດໃຫ້ການໂດດດ່ຽວທາງສັງຄົມຮ້າຍແຮງຂຶ້ນສຳລັບບຸກຄົນບາງຄົນ, ເຊິ່ງກ່ຽວຂ້ອງກັບທິດສະດີການໂດດດ່ຽວຂອງ Karl Marx.
ອິດທິພົນຕໍ່ການປົກຄອງ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມທາງການເມືອງ
ເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ປະຕິວັດວິທີທີ່ປະຊາຊົນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເມືອງ. ການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງການເມືອງ ແລະ ເວທີສົນທະນາບັນຫາທາງສັງຄົມໄດ້ງ່າຍໄດ້ເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມທາງການເມືອງທົ່ວໂລກ. ອີງຕາມທິດສະດີການມີສ່ວນຮ່ວມທາງການເມືອງ, ເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ເປີດຊ່ອງທາງໃໝ່ສຳລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພົນລະເມືອງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທາງການເມືອງ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຜົນກະທົບທີ່ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຂັດແຍ້ງກັນທີ່ເກີດຈາກ "ຫ້ອງສະທ້ອນ" ແລະຂ່າວປອມທີ່ແຜ່ລາມຜ່ານສື່ສັງຄົມ. ອັລກໍຣິທຶມທີ່ກຳນົດເນື້ອຫາທີ່ພວກເຮົາເຫັນມັກຈະເສີມສ້າງທັດສະນະຂອງພວກເຮົາເອງ ແລະຫຼຸດຜ່ອນການເປີດເຜີຍຕໍ່ທັດສະນະທີ່ບໍ່ເຫັນດີນຳ. ທິດສະດີການຂັດແຍ້ງທາງການເມືອງເນັ້ນໜັກວ່າເຕັກໂນໂລຢີເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມເຄັ່ງຕຶງທາງການເມືອງຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ ແລະສ້າງຄວາມຂັດແຍ້ງທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ.
ສະຫຼຸບ
ເຕັກໂນໂລຊີມີຜົນກະທົບຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ສັບສົນຕໍ່ສັງຄົມ. ຕັ້ງແຕ່ວິທີການສື່ສານຂອງພວກເຮົາ ແລະ ໂຄງສ້າງຄອບຄົວ ຈົນເຖິງການສຶກສາ ແລະ ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ, ເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ປ່ຽນແປງເກືອບທຸກດ້ານຂອງຊີວິດຂອງພວກເຮົາ. ທິດສະດີສັງຄົມວິທະຍາ ເຊັ່ນ: ການພົວພັນແບບສັນຍະລັກ, ທິດສະດີການຂັດແຍ້ງ, ທິດສະດີໜ້າທີ່ນິຍົມ, ແລະ ອື່ນໆ ໄດ້ສະໜອງຂອບການເຮັດວຽກເພື່ອເຂົ້າໃຈຜົນກະທົບເຫຼົ່ານີ້.
ໃນຂະນະທີ່ເຕັກໂນໂລຊີສະເໜີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ, ເຊັ່ນ: ການຂະຫຍາຍໂອກາດທາງການສຶກສາ ແລະ ການເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານການເມືອງ, ກໍຍັງມີສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ເຊັ່ນ: ການເຂົ້າເຖິງທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ ແລະ ຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການພົວພັນທາງສັງຄົມ. ໂດຍການເຂົ້າໃຈອິດທິພົນເຫຼົ່ານີ້ຜ່ານທັດສະນະທາງສັງຄົມວິທະຍາ, ພວກເຮົາສາມາດເຮັດວຽກເພື່ອເພີ່ມຜົນປະໂຫຍດຂອງເຕັກໂນໂລຊີໃຫ້ສູງສຸດ ພ້ອມທັງຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບທາງລົບຂອງມັນຕໍ່ສັງຄົມ.
