ການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້
ໃນຊຸມທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງໂລກກ່ຽວກັບ "ການພັດທະນາ" ໄດ້ຜ່ານການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນ. ໃນຂະນະທີ່ການພັດທະນາເຄີຍຖືກວັດແທກໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ຜ່ານການເຕີບໂຕທາງເສດຖະກິດ, ການພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະ ການຜະລິດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຫຼາຍປະເທດໃນປັດຈຸບັນຮັບຮູ້ວ່າພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຮູ້: ວິທີທີ່ສັງຄົມຮຽນຮູ້, ປະດິດສ້າງ, ຈັດການຂໍ້ມູນ, ແລະ ຫັນປ່ຽນແນວຄວາມຄິດໃຫ້ເປັນມູນຄ່າທາງເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມ. ຈາກຄວາມຮັບຮູ້ນີ້, ແນວຄວາມຄິດຂອງການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ - ວິທີການທີ່ວາງຄວາມຮູ້ເປັນຊັບພະຍາກອນຫຼັກສຳລັບການປັບປຸງສະຫວັດດີພາບ, ການແຂ່ງຂັນ, ແລະ ຄຸນນະພາບຊີວິດ.
ການເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້
ການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ແມ່ນຍຸດທະສາດການພັດທະນາທີ່ເນັ້ນໜັກໃສ່ການສ້າງ, ການເຜີຍແຜ່ ແລະ ການນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ເພື່ອຂັບເຄື່ອນຄວາມກ້າວໜ້າ. ຄວາມຮູ້ຢູ່ທີ່ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ລວມເຖິງຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງລວມທັງທັກສະ, ປະສົບການເຮັດວຽກ, ນະວັດຕະກໍາດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ, ການປົກຄອງ, ວັດທະນະທໍາອົງກອນ ແລະ ແມ່ນແຕ່ປັນຍາທ້ອງຖິ່ນທີ່ໄດ້ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າມີປະສິດທິພາບໃນການແກ້ໄຂບັນຫາທາງສັງຄົມ.
ໃນວິທີການນີ້, ມະນຸດບໍ່ພຽງແຕ່ຖືກເບິ່ງວ່າເປັນແຮງງານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຖືກເບິ່ງວ່າເປັນທຶນທາງປັນຍາທີ່ກຳນົດຜົນຜະລິດໃນໄລຍະຍາວ. ຄວາມສາມາດຂອງປະເທດຊາດໃນການຮຽນຮູ້, ປັບຕົວ, ແລະ ນະວັດຕະກໍາຫຼາຍເທົ່າໃດ, ໂອກາດທີ່ຈະຢູ່ລອດ ແລະ ຄວາມເປັນເລີດຂອງປະເທດຊາດກໍ່ຈະຍິ່ງສູງຂຶ້ນໃນທ່າມກາງການປ່ຽນແປງທາງເສດຖະກິດໂລກ, ການລົບກວນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ແລະ ວິກິດການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ.
ເປັນຫຍັງຄວາມຮູ້ຈຶ່ງເປັນກຸນແຈສຳຄັນຕໍ່ການພັດທະນາ
ມີຫຼາຍເຫດຜົນທີ່ຄວາມຮູ້ເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງການພັດທະນາທີ່ທັນສະໄໝ. ທຳອິດ, ເສດຖະກິດໂລກກຳລັງກ້າວໄປສູ່ເສດຖະກິດທີ່ມີມູນຄ່າເພີ່ມສູງ. ຜະລິດຕະພັນດິບ ແລະ ແຮງງານລາຄາຖືກບໍ່ພຽງພໍສຳລັບຄວາມເໜືອກວ່າອີກຕໍ່ໄປ. ບັນດາປະເທດ ຫຼື ພາກພື້ນທີ່ສາມາດປຸງແຕ່ງຊັບພະຍາກອນຜ່ານເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຂຶ້ນ.
ອັນທີສອງ, ຄວາມກ້າວໜ້າທາງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຊ່ວຍເລັ່ງການແຜ່ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບກວ້າງຂວາງຂຶ້ນ. ຜູ້ທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທີ່ດີ, ອິນເຕີເນັດ, ແລະ ທັກສະດ້ານດິຈິຕອນຈະສາມາດເຂົ້າເຖິງໂອກາດໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ກຸ່ມຄົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດອາດຈະຖືກກີດກັນຕື່ມອີກ. ການພັດທະນາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ພະຍາຍາມຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງນີ້ໂດຍການໃຫ້ການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ການຮູ້ໜັງສືຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ.
ອັນທີສາມ, ສິ່ງທ້າທາຍດ້ານການພັດທະນາມີຄວາມຊັບຊ້ອນເພີ່ມຂຶ້ນເລື້ອຍໆ: ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຕົວເມືອງ, ບັນຫາສຸຂະພາບ, ວິກິດການອາຫານ, ແລະ ການຫັນປ່ຽນຕະຫຼາດແຮງງານ. ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍການກໍ່ສ້າງຖະໜົນຫົນທາງ ຫຼື ອາຄານ; ພວກມັນຕ້ອງການຂໍ້ມູນ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ນະວັດຕະກໍານະໂຍບາຍ, ແລະ ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງຂະແໜງການ.
ເສົາຄໍ້າຂອງການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້
ເພື່ອໃຫ້ວິທີການນີ້ມີປະສິດທິພາບ, ມີຫຼາຍເສົາຄໍ້າທີ່ສຳຄັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ.
1. ການສຶກສາ ແລະ ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ
ການສຶກສາແມ່ນເຄື່ອງຈັກຫຼັກຂອງການຜະລິດຄວາມຮູ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທີ່ຕ້ອງການບໍ່ພຽງແຕ່ເພີ່ມອັດຕາການເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງລວມທັງຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນຮູ້ອີກດ້ວຍ. ຫຼັກສູດຕ້ອງເນັ້ນໜັກໃສ່ການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການສື່ສານ, ການຮ່ວມມື, ແລະ ຄວາມຮູ້ດ້ານດິຈິຕອນ. ການສຶກສາວິຊາຊີບຍັງຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງອຸດສາຫະກໍາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜູ້ຮຽນຈົບມີທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ນອກເໜືອໄປຈາກການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການແລ້ວ, ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນ. ໃນຍຸກສະໄໝທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວ, ຜູ້ອອກແຮງງານຈຳເປັນຕ້ອງຍົກລະດັບທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຢູ່ແຖວໜ້າ, ໃນຂະນະທີ່ສະຖາບັນຕ່າງໆຈຳເປັນຕ້ອງໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ ແລະ ລາຄາບໍ່ແພງ.
2. ລະບົບນິເວດການຄົ້ນຄວ້າ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ
ຄວາມຮູ້ພັດທະນາຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ. ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ, ອຸດສາຫະກໍາ, ແລະ ລັດຖະບານຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງລະບົບນິເວດທີ່ສະໜັບສະໜູນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ (R&D). ການສະໜັບສະໜູນນີ້ສາມາດຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງເງິນທຶນຄົ້ນຄວ້າ, ສະຖານທີ່ຫ້ອງທົດລອງ, ສິ່ງຈູງໃຈດ້ານພາສີສໍາລັບບໍລິສັດທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການໂອນຍ້າຍເຕັກໂນໂລຊີ.
ນະວັດຕະກໍາບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝສະເໝີໄປ. ມັນສາມາດຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງຂະບວນການຜະລິດທີ່ດີຂຶ້ນ, ຮູບແບບທຸລະກິດໃໝ່, ການບໍລິການສາທາລະນະທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ, ຫຼື ວິທີການກະສິກໍາທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນແມ່ນວັດທະນະທໍາການທົດລອງ ແລະ ການປັບປຸງທີ່ຂັບເຄື່ອນດ້ວຍຂໍ້ມູນ.
3. ພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່
ການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການໄຫຼວຽນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍຸດຕິທຳ. ດັ່ງນັ້ນ, ການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດ, ເຄືອຂ່າຍໂທລະຄົມມະນາຄົມ, ອຸປະກອນດິຈິຕອນ, ແລະ ຄວາມຮູ້ຂອງຜູ້ໃຊ້ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ການເຊື່ອມຕໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານການຮຽນຮູ້, ວິສາຫະກິດຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ຂະໜາດກາງ (MSMEs) ສາມາດຕະຫຼາດຜະລິດຕະພັນທາງອອນລາຍ, ແລະ ລັດຖະບານສາມາດນຳໃຊ້ການບໍລິການສາທາລະນະດິຈິຕອນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດິຈິຕອນຕ້ອງໄດ້ມາພ້ອມກັບການປົກປ້ອງຂໍ້ມູນ, ຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ, ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງມີຈັນຍາບັນ ເພື່ອວ່າຜົນປະໂຫຍດຂອງມັນຈະບໍ່ກາຍເປັນໄພຂົ່ມຂູ່.
4. ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານ
ຄວາມຮູ້ຕ້ອງມີຢູ່ໃນການຕັດສິນໃຈ. ລັດຖະບານທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານຈະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ລະບົບການປະເມີນຜົນໂຄງການທີ່ໂປ່ງໃສ, ແລະ ລະບົບລັດຖະກອນທີ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມລົ້ມເຫຼວ.
ໃນຫຼາຍໆບ່ອນ, ສິ່ງທ້າທາຍບໍ່ແມ່ນການຂາດແຄນໂຄງການ, ແຕ່ແມ່ນຍ້ອນການປະສານງານທີ່ອ່ອນແອ, ນະໂຍບາຍທີ່ຊໍ້າຊ້ອນກັນ, ແລະ ການປະເມີນຜົນໜ້ອຍທີ່ສຸດ. ການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລັດຖະບານມີທັກສະການວິເຄາະ ແລະ ຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະປັບນະໂຍບາຍໂດຍອີງໃສ່ການຄົ້ນພົບພາກສະໜາມ.
5. ການຮ່ວມມື ແລະ ການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້
ຄວາມຮູ້ຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເມື່ອມັນຖືກແບ່ງປັນ. ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງລັດຖະບານ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ອຸດສາຫະກຳ, ຊຸມຊົນ ແລະ ສື່ມວນຊົນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ການເລັ່ງນະວັດຕະກຳ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້າວິທີແກ້ໄຂພະລັງງານທົດແທນ, ອຸດສາຫະກຳພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ, ລັດຖະບານສະໜອງລະບຽບການ, ແລະ ຊຸມຊົນກາຍເປັນຜູ້ໃຊ້ ແລະ ຜູ້ໃຫ້ຄຳຕິຊົມ.
ວັດທະນະທຳແຫ່ງການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ຍັງຈຳເປັນຕ້ອງພັດທະນາໃນລະດັບທ້ອງຖິ່ນຄື: ກຸ່ມຊາວກະສິກອນແບ່ງປັນການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຄູອາຈານແບ່ງປັນວິທີການຮຽນຮູ້, ແລະ ຜູ້ປະກອບການແບ່ງປັນປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງຕະຫຼາດດິຈິຕອນ. ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ການປັບຕົວຮ່ວມກັນເກີດຂຶ້ນ.
ຜົນກະທົບຂອງການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຕໍ່ສັງຄົມ
ຖ້າຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ການພັດທະນາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ສາມາດມີຜົນກະທົບທີ່ແທ້ຈິງ. ຫນ້າທໍາອິດ, ມັນເພີ່ມຜົນຜະລິດທາງເສດຖະກິດຍ້ອນຂະບວນການເຮັດວຽກທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະມີນະວັດຕະກໍາຫຼາຍຂຶ້ນ. ອັນທີສອງ, ມັນສ້າງວຽກເຮັດງານທໍາໃຫມ່ໃນຂົງເຂດທີ່ອີງໃສ່ທັກສະເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການບໍລິການສ້າງສັນ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ການສຶກສາ, ແລະເສດຖະກິດສີຂຽວ.
ອັນທີສາມ, ຄຸນນະພາບຂອງການບໍລິການສາທາລະນະດີຂຶ້ນ ເພາະວ່າການຕັດສິນໃຈໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຂໍ້ມູນ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ອັນທີສີ່, ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງສັງຄົມສາມາດຫຼຸດລົງໄດ້ ຖ້າການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ການບໍລິການດິຈິຕອນມີຄວາມສະເໝີພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ອັນທີຫ້າ, ເອກະລັກ ແລະ ປັນຍາທ້ອງຖິ່ນສາມາດນຳໃຊ້ເປັນແຫຼ່ງນະວັດຕະກຳ - ຕົວຢ່າງ, ໃນການພັດທະນາຢາສະໝຸນໄພທີ່ອີງໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າ, ການທ່ອງທ່ຽວວັດທະນະທຳທີ່ຄຸ້ມຄອງຢ່າງເປັນມືອາຊີບ, ຫຼື ຜະລິດຕະພັນທີ່ສ້າງສັນທີ່ນຳໃຊ້ການອອກແບບແບບດັ້ງເດີມ.
ສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆທີ່ຈຳເປັນຕ້ອງປະເຊີນ
ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີຄວາມຫວັງດີ, ວິທີການນີ້ກໍ່ບໍ່ແມ່ນວ່າຈະປາສະຈາກສິ່ງທ້າທາຍ. ຄວາມແຕກຕ່າງໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດຍັງຄົງມີຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາຍັງບໍ່ສະເໝີພາບ, ແລະ ມັກຈະມີຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງການສຶກສາ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງກຳລັງແຮງງານ.
ສິ່ງທ້າທາຍອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນການລົງທຶນໃນການຄົ້ນຄວ້າຕໍ່າ ແລະ ວັດທະນະທໍາການປະດິດສ້າງທີ່ອ່ອນແອ. ສະຖາບັນຫຼາຍແຫ່ງຍັງຄົງສຸມໃສ່ວຽກງານປົກກະຕິ, ແທນທີ່ຈະເປັນການປະດິດສ້າງ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການໄຫຼວຽນຂອງຂໍ້ມູນຢ່າງໄວວາຍັງມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ການແບ່ງຂົ້ວ, ແລະ ການຫມູນໃຊ້ຂໍ້ມູນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຈັນຍາບັນດິຈິຕອນຕ້ອງເປັນສ່ວນສຳຄັນຂອງການພັດທະນາ.
ຍຸດທະສາດເພື່ອເສີມສ້າງການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້
ບາງຍຸດທະສາດທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ປະກອບມີ: ການເສີມສ້າງຄຸນນະພາບຂອງຄູສອນ ແລະ ຂະບວນການຮຽນຮູ້; ການຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດ ແລະ ອຸປະກອນທີ່ມີລາຄາບໍ່ແພງ; ການເພີ່ມງົບປະມານການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງ; ການພັດທະນາການຮ່ວມມືລະຫວ່າງວິທະຍາເຂດ ແລະ ອຸດສາຫະກຳ; ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ທຸລະກິດທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ການບົ່ມເພາະທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນ; ແລະ ການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນສຳລັບການປະເມີນນະໂຍບາຍ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ການພັດທະນາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຕ້ອງມີຄວາມຮວມກັນ: ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງ, ຜູ້ທຸກຍາກ, ຜູ້ພິການ, ແລະ ຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ. ຄວາມຮູ້ບໍ່ຄວນເປັນການອະນຸລັກຂອງຄົນຈຳນວນໜຶ່ງ, ແຕ່ຄວນເປັນພະລັງງານລວມໝູ່ທີ່ຍົກລະດັບພົນລະເມືອງທຸກຄົນ.
Penutup
ການພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ໝາຍເຖິງການປ່ຽນແປງແບບຢ່າງຈາກການສ້າງຊັບສິນທີ່ຈັບຕ້ອງໄດ້ໄປສູ່ການສ້າງຄວາມສາມາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຊຸມຊົນຈະເລີນເຕີບໂຕ. ຖະໜົນຫົນທາງ, ຂົວ ແລະ ອາຄານຍັງຄົງມີຄວາມຈຳເປັນ, ແຕ່ຖ້າບໍ່ມີການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ການເຊື່ອມຕໍ່ດິຈິຕອນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານ, ການພັດທະນາສາມາດຢຸດສະງັກໄດ້ງ່າຍ.
ໂດຍການເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ເປັນຍຸດທະສາດຫຼັກ, ປະເທດຊາດບໍ່ພຽງແຕ່ສະແຫວງຫາຄວາມກ້າວໜ້າໃນມື້ນີ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກະກຽມຕົນເອງສຳລັບອະນາຄົດທີ່ປ່ຽນແປງ. ການພັດທະນາທີ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ໃນທີ່ສຸດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໂຄງການຂອງລັດຖະບານ ຫຼື ໂຄງການເຕັກໂນໂລຢີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເປັນການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງສັງຄົມທີ່ສະຫຼາດ, ສາມາດປັບຕົວໄດ້, ມີນະວັດຕະກໍາ ແລະ ມີຄວາມສະເໝີພາບ.
