ຕົວຢ່າງຂອງການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ

8 ຕົວຢ່າງຂອງການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ

1. ອະທິບາຍໂດຍໃຊ້ຕົວຢ່າງ, ຄວາມໝາຍ ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ ?
ສົນທະນາ
ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ ແມ່ນການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນທີ່ເກີດຂຶ້ນຜ່ານການປະທະກັນລະຫວ່າງອະຕອມ/ໂມເລກຸນທີ່ປະກອບເປັນວັດຖຸ. ຕົວຢ່າງ, ພິຈາລະນາແຖບເຫຼັກທີ່ມີຄວາມຮ້ອນ. ປາຍດ້ານໜຶ່ງຂອງເຫຼັກຖືກສຳຜັດກັບແປວໄຟ ແລະ ປາຍອີກດ້ານໜຶ່ງຖືກຍຶດໄວ້. ເຖິງແມ່ນວ່າປາຍເຫຼັກທີ່ຖືກຍຶດໄວ້ບໍ່ໄດ້ສຳຜັດກັບແປວໄຟ, ເນື່ອງຈາກຄວາມຮ້ອນຖືກຖ່າຍໂອນຜ່ານແຖບເຫຼັກ, ປາຍເຫຼັກທີ່ຖືກຍຶດໄວ້ຈະຮູ້ສຶກຮ້ອນ. ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນຈາກປາຍດ້ານໜຶ່ງຂອງເຫຼັກໄປຫາອີກດ້ານໜຶ່ງແນວໃດ?
ປາຍເຫຼັກທີ່ໃຫ້ຄວາມຮ້ອນຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮ້ອນເພີ່ມເຕີມ. ກາລໍ ແມ່ນພະລັງງານທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍຕາມທຳມະຊາດຈາກວັດຖຸທີ່ມີອຸນຫະພູມສູງໄປຫາວັດຖຸທີ່ມີອຸນຫະພູມຕ່ຳ. ພະລັງງານທີ່ເພີ່ມເຂົ້າມາເຮັດໃຫ້ອະຕອມ/ໂມເລກຸນທີ່ປະກອບເປັນທາດເຫຼັກສັ່ນສະເທືອນຕື່ມອີກຈາກຕຳແໜ່ງສົມດຸນຂອງພວກມັນ. ເມື່ອພວກມັນສັ່ນສະເທືອນຕື່ມອີກ, ອະຕອມ/ໂມເລກຸນຈະປະທະກັບອະຕອມ/ໂມເລກຸນທີ່ຢູ່ໃກ້ຄຽງ, ເຮັດໃຫ້ອະຕອມ/ໂມເລກຸນສັ່ນສະເທືອນຕື່ມອີກ ແລະ ໄດ້ຮັບພະລັງງານທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ. ຂະບວນການນີ້ສືບຕໍ່ໄປຈົນກວ່າຄວາມຮ້ອນຈະໄປຮອດປາຍຂອງທາດເຫຼັກທີ່ຖືກຖືໄວ້.

2. ມັນເປັນໄປໄດ້ບໍທີ່ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນຈະເກີດຂຶ້ນລະຫວ່າງອະຕອມ/ໂມເລກຸນຂອງແຫຼວ?
ສົນທະນາ
ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງຕໍ່ໄປນີ້. ເມື່ອແຖບເຫຼັກຖືກໃຫ້ຄວາມຮ້ອນ, ຄວາມຮ້ອນຈະເຄື່ອນທີ່ຈາກອະຕອມ/ໂມເລກຸນເຫຼັກໜຶ່ງໄປຫາອີກອະຕອມໜຶ່ງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນເກີດຂຶ້ນລະຫວ່າງອະຕອມ/ໂມເລກຸນຂອງແຂງ. ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນລະຫວ່າງອະຕອມ/ໂມເລກຸນຂອງແຫຼວ ເພາະວ່າການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນເກີດຂຶ້ນລະຫວ່າງອະຕອມ/ໂມເລກຸນຂອງແຫຼວ, ແລະເຊັ່ນດຽວກັນລະຫວ່າງອະຕອມ/ໂມເລກຸນຂອງອາຍແກັສ, ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນເກີດຂຶ້ນໂດຍການພາຄວາມຮ້ອນ.

ອ່ານເພີ່ມເຕີມ  ຕົວຢ່າງຄຳຖາມກ່ຽວກັບສະໜາມແມ່ເຫຼັກອ້ອມສາຍຊື່

3. ການນຳຄວາມຮ້ອນ ດິນຈີ່ແມ່ນ 0,84 J/msCo ແລະ ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນຂອງຂົນແກະແມ່ນ 0,040 J/msCoອັນໃດດີກວ່າກັນ, ດິນຈີ່ ຫຼື ຂົນສັດ?
ສົນທະນາ
ວັດຖຸທີ່ມີຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນສູງແມ່ນຕົວນຳຄວາມຮ້ອນທີ່ດີ (ຕົວນຳຄວາມຮ້ອນທີ່ດີ), ໃນຂະນະທີ່ວັດຖຸທີ່ມີຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນຕ່ຳແມ່ນຕົວນຳຄວາມຮ້ອນທີ່ບໍ່ດີ (ຕົວນຳຄວາມຮ້ອນທີ່ບໍ່ດີ).
ອີງຕາມຄຳຖາມ, ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນຂອງດິນຈີ່ແມ່ນສູງກວ່າຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນຂອງຂົນແກະ ສະນັ້ນດິນຈີ່ຈຶ່ງເປັນຕົວນຳຄວາມຮ້ອນທີ່ດີກ່ວາຂົນແກະ.

4. ແຖບເຫຼັກຮູບຊົງກະບອກແຂງມີຄວາມຍາວ 1 ແມັດ ແລະ ມີພື້ນທີ່ຕັດຂວາງ 0,2 ຕາແມັດ. ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນຂອງເຫຼັກແມ່ນ 40 J/msCoຖ້າຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອຸນຫະພູມລະຫວ່າງສອງສົ້ນຂອງເຫຼັກແມ່ນ 10oຄ, ກຳນົດອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນໃນເຫຼັກກ້າ!
ສົນທະນາ
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ:
ຄວາມຍາວຂອງເຫຼັກ (ລ) = 1 ແມັດ
ພື້ນທີ່ຕັດຂວາງຂອງເຫຼັກ (A) = 0,2 ແມັດ2
ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນຂອງເຫຼັກ (k) = 40 J/msCo
ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອຸນຫະພູມລະຫວ່າງສອງສົ້ນຂອງເຫຼັກ (ΔT) = 10oC
ຖາມວ່າ: ອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ (Q/t)
ຕອບ:
ສູດສຳລັບອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ:
Q/t = kA ΔT / l
Q/t = (40)(0,2)(10) / 1
Q/t = 80/1
Q/t = 80 ຈູນ/ວິນາທີ

5. ໂລຫະ A ແລະ B ມີຄວາມຍາວ ແລະ ພື້ນທີ່ຕັດຂວາງເທົ່າກັນ. ສຳປະສິດການນຳໄຟຟ້າຂອງໂລຫະ A ແມ່ນ 1/6 ເທົ່າຂອງສຳປະສິດການນຳໄຟຟ້າຂອງໂລຫະ B. ໂລຫະທັງສອງຖືກໃຫ້ຄວາມຮ້ອນຢູ່ປາຍດ້ານໜຶ່ງ ແລະ ທັງສອງມີການປ່ຽນແປງອຸນຫະພູມຄືກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ອັດຕາສ່ວນຂອງອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນຂອງໂລຫະ A ແລະ ໂລຫະ B ແມ່ນ...
ກ. 6:1
ຂ. 1:6
ຄ.ສ. 1: 5
ດ. 2: 1
ອ. 4: 1
ການສົນທະນາ:

ອ່ານເພີ່ມເຕີມ  ແຫຼ່ງແຮງດັນໄຟຟ້າລວມ

Dຮູ້ :
kA = 1/6 kB = 1 / 6
kB = 6 / 6 = 1
ຖາມແລ້ວ :
ການປຽບທຽບອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນຜ່ານໂລຫະ A ແລະໂລຫະ B?
ຈາວາບ :
ສູດສຳລັບອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ :
ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ - 1ລາຍລະອຽດ: Q/t = ອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ, k = ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນ, A = ພື້ນທີ່ຕັດຂວາງ, T1 = ອຸນຫະພູມສູງ, T2 = ອຸນຫະພູມຕໍ່າ, l = ຄວາມຍາວຂອງວັດຖຸ.

ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ - 2ຄວາມຍາວ ແລະ ພື້ນທີ່ຕັດຂວາງຂອງໂລຫະທັງສອງແມ່ນເທົ່າກັນ ດັ່ງນັ້ນ l ແລະ A ຈຶ່ງຖືກຕັດອອກຈາກສົມຜົນ. ການປ່ຽນແປງຂອງອຸນຫະພູມຂອງໂລຫະທັງສອງແມ່ນຄືກັນ ດັ່ງນັ້ນ (T1 - ທ2) ຖືກຕັດອອກຈາກສົມຜົນ.
kA : ກB
1/6: 6/6
1: 6
ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນ B.

6. ສອງຂອງແຂງ P ແລະ Q ທີ່ມີຂະໜາດດຽວກັນແຕ່ມີປະເພດແຕກຕ່າງກັນຖືກຕິດຄັດມາດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບຂ້າງລຸ່ມນີ້. ຖ້າສຳປະສິດການນຳຄວາມຮ້ອນຂອງ P ເປັນສາມເທົ່າຂອງສຳປະສິດການນຳຄວາມຮ້ອນຂອງ Q, ຫຼັງຈາກນັ້ນອຸນຫະພູມຢູ່ທີ່ຂອບເຂດລະຫວ່າງ P ແລະ Q ແມ່ນ...
A. 60 oC
B. 50 oC
C. 40 oC
D. 20 oC
E. 10 oC

ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ - 3ການສົນທະນາ:
ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ :
TP = 0 oC
TQ = 80 oC
kP = 3 ກQ = 3
kQ = 1
ຖາມແລ້ວ :
ອຸນຫະພູມຢູ່ທີ່ລະນາບຂອບເຂດ P ແລະ Q?
ຕອບ:

ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ - 4ຂະໜາດຂອງວັດຖຸທັງສອງແມ່ນຄືກັນ ດັ່ງນັ້ນ A ແລະ l ຈຶ່ງຖືກຕັດອອກຈາກສົມຜົນ.
ການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ - 5ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນ ງ.

7. ປະລິມານຄວາມຮ້ອນທີ່ໄຫຼຜ່ານວັດສະດຸໂລຫະຕໍ່ວິນາທີ:

(1) ສັດສ່ວນກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອຸນຫະພູມລະຫວ່າງສອງສົ້ນ

ອ່ານເພີ່ມເຕີມ  ຕົວຢ່າງຄຳຖາມກ່ຽວກັບການປະທະກັນ

(2) ມີສັດສ່ວນກົງກັນຂ້າມກັບພື້ນທີ່ຕັດຂວາງຂອງວັດຖຸ

(3) ຂຶ້ນກັບປະເພດຂອງວັດສະດຸໂລຫະ

(4) ມີສັດສ່ວນກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຍາວຂອງໂລຫະ

ຖ້ອຍຄຳທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອເພີ່ມອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນແມ່ນ...

ສົນທະນາ

ສູດສຳລັບການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ:

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 26

ປະລິມານຄວາມຮ້ອນທີ່ໄຫຼຕໍ່ວິນາທີ (Q/t)

ສັດສ່ວນໂດຍກົງກັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອຸນຫະພູມລະຫວ່າງສອງສົ້ນ (T1 - ທ2).

ສັດສ່ວນໂດຍກົງກັບພື້ນທີ່ຕັດຂວາງຂອງວັດຖຸ (A).

ສັດສ່ວນໂດຍກົງກັບປະເພດຂອງວັດສະດຸໂລຫະ (k = ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນ)

ສັດສ່ວນກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຍາວຂອງໂລຫະ (l).

ປະໂຫຍກທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນ 3 ແລະ 4.

8. ໂລຫະ P, Q, ແລະ R ລ້ວນແຕ່ມີຂະໜາດເທົ່າກັນ. ຄວາມນຳໄຟຟ້າຂອງໂລຫະ P, Q, ແລະ R ແມ່ນ 4kJ, 2kJ, ແລະ kJ ຕາມລຳດັບ. ພວກມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບອຸນຫະພູມຢູ່ປາຍເປີດດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບຕໍ່ໄປນີ້.

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 27

ອຸນຫະພູມຢູ່ທີ່ຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ໂລຫະ P ກັບ Q (Tx) ແມ່ນ…

ສົນທະນາ

ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ:

ຄວາມນຳໄຟຟ້າຂອງໂລຫະ P = 4k

ຄວາມນຳໄຟຟ້າຂອງໂລຫະ Q = 2k

ຄວາມນຳໄຟຟ້າຂອງໂລຫະ R = k

ອຸນຫະພູມຕ່ຳຢູ່ປາຍໂລຫະ P (T)P) = 20 ນoC

ອຸນຫະພູມສູງຢູ່ປາຍໂລຫະ R (TR) = 160 ນoC

ຖາມວ່າ: ອຸນຫະພູມຢູ່ທີ່ຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ໂລຫະ P ກັບ Q (Tx)

Jawab:

ສູດສຳລັບການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນໂດຍການນຳຄວາມຮ້ອນ:

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 28

ຂໍ້ມູນ:

Q/t = ອັດຕາການຖ່າຍໂອນຄວາມຮ້ອນ, k = ຄວາມນຳຄວາມຮ້ອນ, A = ພື້ນທີ່ຕັດຂວາງ, T1 = ອຸນຫະພູມເບື້ອງຕົ້ນ, T2 = ອຸນຫະພູມສຸດທ້າຍ, l = ຄວາມຍາວຂອງກ້ານ.

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 29

ຄວາມຍາວ (l) ແລະ ເນື້ອທີ່ຕັດຂວາງ (A) ແມ່ນເທົ່າກັນ ດັ່ງນັ້ນພວກມັນຈຶ່ງຖືກຕັດອອກຈາກສົມຜົນ.

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 30

ໃຊ້ສົມຜົນນີ້ເພື່ອຄິດໄລ່ອຸນຫະພູມ.

ພິຈາລະນາທ່ອນໂລຫະ P ແລະ Q.

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 31

ພິຈາລະນາແຖບໂລຫະ Q ແລະ R.

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 32

ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ Tx, ກຳຈັດ Ty:

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 33

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການສອບເສັງຟີຊິກສາດມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2018 ລະດັບຊາດ - 34

 

ຂຽນຄຳເຫັນ