ຕົວຢ່າງຂອງຄຳຖາມສົນທະນາກ່ຽວກັບ alleles ປະສົມ

ຕົວຢ່າງຄຳຖາມ ແລະ ການສົນທະນາກ່ຽວກັບອາລີນປະສົມ

Pendahuluan

ອາເລລຫຼາຍອັນ ແມ່ນຄຳສັບທີ່ໃຊ້ໃນພັນທຸກໍາເພື່ອອະທິບາຍເຖິງການມີອາເລລຫຼາຍກວ່າສອງອັນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທາງພັນທຸກໍາດຽວ. ອັນນີ້ແຕກຕ່າງຈາກຮູບແບບການສືບທອດຂອງເມນເດລແບບຄລາສສິກ, ເຊິ່ງພິຈາລະນາພຽງແຕ່ສອງອາເລລສໍາລັບ gene ດຽວ: ອາເລລທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ອາເລລທີ່ຖອຍຫຼັງ. ອາເລລຫຼາຍອັນໃຫ້ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພັນທຸກໍາຫຼາຍກວ່າ ແລະ ພົບເຫັນຢູ່ໃນສິ່ງມີຊີວິດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ. ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາເລລຫຼາຍອັນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຂອງມັນ.

ແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານຂອງຫຼາຍອາເລນ

ອາເລລຫຼາຍອັນແມ່ນຊຸດຂອງອາເລລຫຼາຍກວ່າສອງອັນທີ່ຢູ່ໃນຕຳແໜ່ງດຽວກັນໃນຄູ່ຂອງໂຄໂມໂຊມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ການມີອາເລລຫຼາຍອັນຊ່ວຍໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງທາງຟີໂນໄທປິກຫຼາຍຂຶ້ນໃນປະຊາກອນ. ຕົວຢ່າງຄລາສສິກຂອງການສືບທອດອາເລລຫຼາຍອັນແມ່ນໝວດເລືອດຂອງມະນຸດ (ລະບົບ ABO), ເຊິ່ງມີອາເລລສາມອັນຄື: \(I^A\), \(I^B\), ແລະ \(i\).

ຕົວຢ່າງຄຳຖາມທີ 1: ກຸ່ມເລືອດລະບົບ ABO

ຄຳຖາມ:
ຜູ້ຊາຍທີ່ມີໝວດເລືອດ A ແຕ່ງງານກັບຜູ້ຍິງທີ່ມີໝວດເລືອດ B. ພວກເຂົາມີລູກທີ່ມີໝວດເລືອດ O. ກໍານົດ genotype ທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງພໍ່ແມ່.

ເປບບາຮາຊານ:
ກຸ່ມເລືອດ A ສາມາດມີ genotype \(I^AI^A\) ຫຼື \(I^Ai\), ໃນຂະນະທີ່ກຸ່ມເລືອດ B ສາມາດມີ genotype \(I^BI^B\) ຫຼື \(I^Bi\). ກຸ່ມເລືອດ O ສາມາດມີ genotype \(ii\) ເທົ່ານັ້ນ. ເນື່ອງຈາກເດັກມີກຸ່ມເລືອດ O, ພໍ່ແມ່ທັງສອງຕ້ອງປະກອບສ່ວນ allele \(i\).

- ຜູ້ຊາຍທີ່ມີໝວດເລືອດ A ທີ່ມີ genotype \(I^Ai\).
- ຜູ້ຍິງທີ່ມີໝວດເລືອດ B ທີ່ມີ genotype \(I^Bi\).

ຖ້າພວກເຮົາສ້າງຕາຕະລາງການຈັບຄູ່ທາງພັນທຸກໍາ (punnett square), ພວກເຮົາສາມາດເຫັນຜົນຂອງການປະສົມພັນຂອງພວກມັນໄດ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

| | \(I^A\) | \(i\) |
|———-|———|——–|
| \(I^B\) | \(I^AI^B\) | \(I^Bi\) |
| \(ອິ\) | \(ອິ^ໄອ\) | \(ອິ\) |

ລັກສະນະທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງເດັກ:
– \(I^AI^B\) : ໝວດເລືອດ AB
– \(I^Bi\) : ໝວດເລືອດ B
– \(I^Ai\) : ໝວດເລືອດ A
– \(ii\) : ໝວດເລືອດ O

ເດັກທີ່ມີໝວດເລືອດ O ມີ genotype \(ii\) ເຊິ່ງສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ວ່າ genotype ທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງພໍ່ແມ່ທັງສອງແມ່ນ \(I^Ai\) ແລະ \(I^Bi\).

ຕົວຢ່າງຄຳຖາມທີ 2: ສີຂົນຂອງກະຕ່າຍ

ຄຳຖາມ:
ໃນກະຕ່າຍ, ສີຂົນຖືກກຳນົດໂດຍຊຸດຂອງຫຼາຍອັນລີນໃນລຳດັບທີ່ໂດດເດັ່ນ \(C > c^c > c^h > c\). ສີຂົນທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນ:
– \(CC, Cc^c, Cc^h, Cc\): ຜົມສີດຳ
– \(c^cc^c, c^cc^h, c^cc\): ສີຊີເປຍ
– \(c^hc^h, c^hc\): ຂົນຫິມະໄລ
– \(cc\): ຂົນສີຂາວ

ຖ້າກະຕ່າຍສີນ້ຳຕານສອງໂຕຖືກຈັບຄູ່ກັນ, ໃຫ້ກຳນົດອັດຕາສ່ວນ phenotype ຂອງລູກຫຼານຂອງພວກມັນ.

ເປບບາຮາຊານ:
ກະຕ່າຍທີ່ມີຂົນສີນ້ຳຕານເຂັ້ມສາມາດມີ genotype \(c^cc^c\), \(c^cc^h\), ຫຼື \(c^cc\). ເພື່ອຄວາມງ່າຍດາຍ, ສົມມຸດວ່າກະຕ່າຍທັງສອງໂຕມີ genotype \(c^cc^c\).

ການປະສົມພັນລະຫວ່າງກະຕ່າຍກັບ genotype \(c^cc^c\) ມີດັ່ງນີ້:

| | \(ຊ^ຊ\) | \(ຊ\) |
|———-|———|——–|
| \(ຊ^ຊ\) | \(ຊ^ຊ^ຊ\) | \(ຊ^ຊ\) |
| \(ຊ\) | \(ຊ^ຊຄ\) | \(ຊຄ\) |

ອັດຕາສ່ວນ genotypic ແລະ phenotypic:
– \(c^cc^c\): ຂົນສີຊີເປຍ
– \(2c^cc\): ຂົນຫິມະໄລ
– \(cc\): ຂົນສີຂາວ

ອັດຕາສ່ວນ phenotype ຂອງລູກຂອງພວກເຂົາແມ່ນ 1 sepia : 2 hinavalayan : 1 albino.

ຕົວຢ່າງຄຳຖາມທີ 3: ພະຍາດຂອງມະນຸດ

ຄຳຖາມ:
ໃນສະພາບທາງພັນທຸກໍາທີ່ແນ່ນອນ, ມີສີ່ອັນເລນຄື \(A_1\), \(A_2\), \(A_3\), ແລະ \(a\) ທີ່ມີລໍາດັບເດັ່ນ \(A_1 > A_2 > A_3 > a\). ຖ້າບຸກຄົນໃດໜຶ່ງມີ genotypes \(A_1a\) ແລະ \(A_3A_3\), ໃຫ້ກໍານົດ phenotype ຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ.

ເປບບາຮາຊານ:
- ບຸກຄົນທີ່ມີ genotype \(A_1a\): ເນື່ອງຈາກ \(A_1\) ມີອິດທິພົນເໜືອ alleles ອື່ນໆທັງໝົດ, ບຸກຄົນນີ້ຈະສະແດງ phenotype ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ allele \(A_1\).
- ບຸກຄົນທີ່ມີ genotype \(A_3A_3\): ເນື່ອງຈາກ allele \(A_3\) ມີຄວາມໂດດເດັ່ນຕໍ່ກັບ allele \(a\) ແຕ່ມີ recessive ກັບ \(A_1\) ແລະ \(A_2\), phenotype ຈະອີງໃສ່ການສະແດງອອກຂອງ allele \(A_3\).

ສະຫຼຸບ

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບຄຳຖາມຕ່າງໆໃນບົດຄວາມນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສືບທອດລັກສະນະທີ່ມີຫຼາຍອັນເລນແມ່ນມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍກ່ວາການສືບທອດແບບເມນເດລຄລາສສິກ. ຫຼາຍອັນເລນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ດຽວສະໜອງໂອກາດສຳລັບການປ່ຽນແປງທາງຟີໂນໄທປິກທີ່ກວ້າງຂວາງ. ໂດຍການເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງຫຼາຍອັນເລນ, ພວກເຮົາສາມາດກຳນົດຜົນໄດ້ຮັບທາງພັນທຸກຳທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນປະຊາກອນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ການວິເຄາະດັ່ງກ່າວມີຄວາມສຳຄັນໃນການສຶກສາພັນທຸກຳ ແລະ ການນຳໃຊ້ຂອງມັນໃນການແພດ, ການປັບປຸງພັນ, ແລະ ຊີວະວິທະຍາວິວັດທະນາການ.

ຂຽນຄຳເຫັນ