Material fir riicht Bewegung
Bewegung ass e Phänomen, dat mir am Alldag stänneg observéieren. Den Deel vun der Physik, deen d'Bewegung ënnersicht, gëtt Mechanik genannt. Den Deel vun der Mechanik, deen sech mat der Bewegung vun engem Objet beschäftegt, ouni d'Ursaach vun der Bewegung ze berücksichtegen, gëtt Kinematik genannt. Am Géigendeel, den Deel vun der Mechanik, deen sech mat den Ursaache vun der Bewegung beschäftegt an erkläert, firwat Objeten sech sou beweegen, wéi se sech beweegen, gëtt Dynamik genannt. An dësem Thema gëtt all bewegend Objet ugesinn, wéi wann et e Partikel oder e Punkt wier (.). Beweeglech Objeten ginn als Punkten ugesinn, einfach fir eis Analyse ze vereinfachen. Stellt Iech vir, wann e Punkt sech an enger gerader Linn beweegt, da wäert seng Trajektorie eng gerad Linn bilden.
En Objet gëtt als rechtlinneg bewogen bezeechent , wann säi Wee riicht ass. Wann säi Wee gekrëmmt ass, ass den Objet net rechtlinneg bewogen. D'Bewegung vun engem Objet, deen als Partikel ugesi gëtt, ass eendimensional. Eng eendimensional Bewegung kann horizontal (parallel zur x-Achs) oder vertikal (parallel zur y-Achs) optrieden.
Beispill vu Problemer
1. Froen zum nationale Examen 2017
Kuckt Iech d'Bild un!
Déi gréisst Distanz, déi en Objet an engem Zäitraum zréckgeluecht huet…
A. 0 s bis 10 s
B. 10 Sekonnen bis 20 Sekonnen
Ongeféier 20 Sekonnen bis 30 Sekonnen
D. 30 Sekonnen bis 50 Sekonnen
E. 50 s bis 70 s
Diskussioun
Distanzformel:
s = vt
Distanz = schattierte Fläch.
Gréissten Distanz = gréisst Fläch.
A. ½ (10-0)(20-0) = ½ (10)(20) = (5)(20) = 100
B. (20-10)(10-0) + (½)(20-10)(20-10) = (10)(10) + ½ (10)(10) = 100 + (5)(10) = 100 + 50 = 150
C. (30-20)(10-0) = (10)(10) = 100
D. (50-30)(10-0) = (20)(10) = 200
E (70-50)(10-0) + ½ (70-50)(30-10) = (20)(10) + ½ (20)(20) = 200 + (10)(20) = 200 + 200 = 400
Déi richteg Äntwert ass E.
2. Froen zum nationale Examen 2017
E Partikel, dat sech no uewe beweegt, hält sech un d'Equatioun y = 8t – t2 , woubäi y an t a Meter respektiv Sekonnen sinn. D'Geschwindegkeet vum Objet bei t = 2 Sekonnen ass…
A. 2 ms -1
B. 4 ms -1
C. 8 ms -1
D. 12 ms -1
E. 16 ms -1
Diskussioun
y = 8t – t²
v = 8 – 2t
D'Geschwindegkeet vum Objet bei t = 2 Sekonnen:
v = 8 – 2t = 8 – 2(2) = 8 – 4 = 4 m/s.
Déi richteg Äntwert ass B.
3. Froen zu den nationale Prüfungen 2017 fir Lycée/Beruffslycée
Kuckt Iech d'Geschwindegkeetsdatentabell fir déi folgend dräi Objeten un!
Baséierend op der Tabell kann een dovun ausgoen, datt den Objet mat der gréisster Beschleunigung ... ass.
A. Objet A fir t 1 – t 2
B. Objet A fir t 2 – t 3
C. Objet B fir t 1 – t 2
D. Objet C fir t 1 – t 2
E. Objet C fir t 2 – t 3
Diskussioun
Objet A: d'Geschwindegkeet vum Objet klëmmt ëm 4 m/s all 2 Sekonnen oder 2 m/s all Sekonn = 2 m/ s².
Objet B: d'Geschwindegkeet vum Objet klëmmt ëm 5 m/s all 2 Sekonnen oder 2,5 m/s all Sekonn = 2,5 m/ s².
Objet C: d'Geschwindegkeet vum Objet hëlt all 2 Sekonnen ëm 2 m/s oder all Sekonn ëm 1 m/s of = -1 m/ s².
Déi richteg Äntwert ass C.
