Girîngiya Pesn û Xelatan di Perwerdehiya Zarokan de
Mezinkirina zarokan ne karekî hêsan e. Dê û bav û perwerdekar di şekildana karakterê wan, pêşxistina jêhatîbûnan û parastina tenduristiya wan a derûnî de bi dijwarîyên girîng re rû bi rû dimînin. Aliyek ku pir caran nayê dîtin lê bandorek girîng dike pesn û xelat e. Pêşkêşkirina pesn û xelatên guncaw ji zarokan re ne tenê dibe alîkar ku baweriya wan bi xwe zêde bibe, lê di heman demê de pêşveçûna hişmendî û hestyarî ya saxlem jî pêş dixe. Di vê gotarê de, em ê girîngiya pesn û xelatan di perwerdehiya zarokan de ji perspektîfên cûrbecûr vekolin.
Pesn û teqdîrkirin: Pênasîn û Cûdahî
Berî ku em bêtir biçin, girîng e ku meriv fêm bike ka pesn û xelat çi ne. Pesn gotineke erênî ye ku ji bo pesindana tevger, hewldan an encamên zarokekî tê dayîn. Mînakî, "Te îro di karê xwe yê malê de karekî pir baş kir, karekî baş!" Di heman demê de, xelat bi gelemperî berbiçavtir in, wek mînak dayîna diyariyek an jî dema lîstikê ya zêde wekî nîşanek teqdîrkirinê. Her du jî di perwerdehiya zarokekî de roleke girîng dilîzin, lê divê ew bi awayekî hevseng û guncaw werin dayîn.
Feydeyên Pesnê di Perwerdehiya Zarokan de
1. Avakirina Baweriya Bi Xwe
Pesnên bi bandor dikarin baweriya zarokekî bi xwe ava bikin. Dema ku zarok hest dikin ku ew tên teqdîrkirin û naskirin, ew ê bêtir bi şiyanên xwe bawer bin. Hestkirina teqdîrkirin û naskirina ji aliyê kesên girîng ên di jiyana wan de, wek dêûbav û mamosteyan, bingehek xurt ji bo pêşxistina baweriya bi xwe ya demdirêj peyda dike.
2. Girêdanên Hestyarî Xurt Bikin
Pesn dayîn girêdanek hestyarî ya xurt di navbera zarok û dêûbav an mamosteyê wî de çêdike. Dema ku zarok hest dikin ku ew pesnê wî didin, ew bêtir îhtîmal e ku ew xwe nêzîkî kesê ku pesnê dide hîs bikin û baweriya wî/wê bi wî/wê bînin. Ev yek dibe alîkar ku hawîrdorek perwerdehiyê ya piştgir biafirîne ku zarok tê de xwe ewle hîs bikin ku hewl bidin û tiştên nû biceribînin.
3. Motîvasyonê Zêde Bike
Pesnê guncaw dikare wekî motîvasyonek xizmet bike. Zarokên ku ji bo hewildan û xebata xwe ya dijwar pesnê distînin, dê xwe motîve hîs bikin ku hewl bidin û serkeftinê bi dest bixin. Girîng e ku meriv hewildanên wan pesnê xwe bide, ne tenê encama dawîn, da ku zarok fêr bibin ku qîmetê bidin pêvajoya fêrbûnê bixwe.
Feydeyên Xelatan di Perwerdehiya Zarokan de
1. Reftarên Erênî Xurt Bikin
Xelat dikarin wekî amûrek ji bo xurtkirina tevgerên erênî werin bikar anîn. Bo nimûne, xelatkirina zarokekî ji bo temamkirina bi baldarî ya karên dibistanê an jî alîkariya karên malê dikare wan teşwîq bike ku wan tevgeran bidomînin. Xelat wekî celebek xurtkirina erênî tevdigerin ku alîkariya zarokan dikin ku fêm bikin ka ji wan çi tê hêvîkirin.
2. Disîplînê Baştir Bike
Xelatên domdar û di wextê xwe de dikarin girîngiya dîsîplînê fêrî zarokan bikin. Dema ku zarok dizanin ku hewildan û îtaeta wan tê teqdîrkirin, ew ê bêtir rêzikan bişopînin û erkên hatine dayîn biqedînin. Ev yek di heman demê de dibe alîkar ku ji temenê biçûk ve adetên baş ava bibin.
3. Çareserkirina Reftarên Nexwestî
Carinan, xelat dikarin di çareserkirina tevgerên nexwestî de jî bi bandor bin. Mînakî, heke zarokek pir caran di xwendinê de tembel be, dayîna xelatek piçûk dema ku ew karekî temam dike dikare ji wan re bibe alîkar ku wê adetê biguherînin. Dema ku zarok fêm bikin ku tevgerên baş dê bibin sedema naskirin û xelatan, dibe ku ew bêtir motîve bibin ku guhertinên erênî bikin.
Prensîbên Pesn û Xelatên Bi Bandor
1. Rastbûn û Zelaliyê
Pesn û xelat divê di wextê xwe de û taybetî bin. Bo nimûne, li şûna gotina "Tu jîr î", çêtir e ku meriv bibêje "Te di wê pirsgirêka matematîkê de pir baş kir." Taybetmendî alîkariya zarokan dike ku çêtir fêm bikin ka kîjan tevger an hewldan tê teqdîrkirin.
2. Dilsoz û Rastîn
Pesn û xelat divê rastgo û rast bin. Zarok dikarin bi hêsanî hîs bikin ka pesn ji dil e an na. Pesnên ne ji dil dikarin bêencam bin û heta baweriya zarokekî bi xwe jî xera bikin. Ji ber vê yekê, pesn û xelatên ku bi rastî hewildan û serkeftinên wî/wê nîşan didin bidin.
3. Moderasyon
Her çiqas pesindan û xelat dayîn girîng be jî, zêdekirina wê dikare bibe sedema pirsgirêkên din. Zarok dikarin zêde girêdayî pesindan û xelatên derveyî bibin û di hundirê xwe de motîvasyonê nebînin. Pesndan û xelatên zêde jî dikarin nirxa xelatan bi xwe kêm bikin.
4. Ne tenê li ser encaman, li ser hewldanê bisekinin
Divê pesn û xelat bêtir ji bo hewldana zarokî werin dayîn ne ji bo encama dawî. Ev ê alîkariya zarokan bike ku zihniyetek mezinbûnê pêş bixin, ku balê bikişînin ser pêvajoya fêrbûn û xwe-pêşvebirinê, ne tenê li ser armanca dawîn.
Derbaskirina Zehmetiyên di Pesn û Xelatdayînê de
1. Ji Pesnê Berawirdî dûr bisekinin
Yek ji dijwarîyên pesindanê ew e ku meriv ji berawirdkirina di navbera zarokan de dûr bisekine. Pesnê berawirdî dikare li ba zarokên din bibe sedema çavnebarî û hestên kêmasîyê. Ji ber vê yekê, girîng e ku meriv li ser kesayetiya her zarokekî bisekine û pesnê kesane bide.
2. Lihevhatin
Dema pesn û xelat dayîn, domdarî pir girîng e. Guhertinên ji nişka ve di şêwazên pesn û xelatan de dikarin zarokan tevlihev bikin û neewlehiyê biafirînin. Piştrast bikin ku xelat ji bo tevger û hewldana erênî bi domdarî têne dayîn.
3. Têgihîştina Pêdiviyên Hesî yên Zarokan
Her zarokek xwedî pêdiviyên hestyarî yên cuda ye. Wekî dêûbav an perwerdekar, girîng e ku hûn fêm bikin ka çi ji bo zarokê we herî girîng e. Dibe ku hin zarok bi pesnê devkî bêtir motîve bibin, hinên din jî dikarin xelatên bi şiklê diyariyan an çalakiyên hevpar teqdîr bikin.
Xelasî
Pesn û teqdîrkirin di perwerdehiya zarokekî de roleke girîng dilîzin. Bi saya pesnên dilsoz û naskirina guncaw, em ne tenê dikarin baweriya bi xwe û motîvasyona zarokekî zêde bikin, lê di heman demê de dikarin bibin alîkar ku adetên baş û tevgerên erênî pêş bikevin ku dê bandorên demdirêj hebin. Lêbelê, mifte rastbûn, durustî, nermbûn û balkişandina ser hewildanê ye. Bi sepandina van prensîban, dêûbav û perwerdekar dikarin hawîrdorek piştgir biafirînin ku pêşveçûna çêtirîn a zarokan teşwîq dike.
