LKPD hukum Archimedes model pembelajaran inkuiri terbimbing

학생용 학습지 (LKPD)

아르키메데스의 법칙 학생 활동지 - 탐구 기반 학습 모델

이름 : ……………………………………………………

수업 : ………………………………………………..….

I. 학습 목표

1.1. 학생들은 기억하고(C1), 이해하고(C2), 적용할 수 있다(C3).개념을 분석하고(C4) 결론을 도출합니다(C5). 부력, 아르키메데스의 법칙 그리고 떠다니는 것, 표류하는 것, 가라앉는 것의 개념

1.2. 학생들은 부력과 아르키메데스 법칙에 관한 문제(C4)를 풀고 문제(C6)를 수정할 수 있습니다.

1.3. 학생들은 (P2) 실험을 수행할 수 있습니다. h아르키메데스의 법칙

1.4. 학생들은 g를 증명(P3)하고 결정(P5)할 수 있습니다.떠다니는 것과 h가 있습니다아르키메데스의 법칙

II. 과학적 방법의 단계

2.1. 관찰 수행

배

https://www.youtube.com/watch?v=kL59h2eDlN0

잠수함

https://www.youtube.com/watch?v=ZHNKGzVyotU

열기구

https://www.youtube.com/watch?v=APQdE4TJQJI

2.2. 문제 제기

시청하신 영상을 바탕으로 문제를 сформули해 주십시오.

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예시: 큰 배는 물에 뜨는데 모래는 가라앉는 이유는 무엇일까요?

……… ....

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2.3. 데이터 또는 정보 수집

아르키메데스 법칙에 대한 지식을 얻기 위해 선생님께서 준비하신 교재를 읽어보시기 바랍니다.

2.4. 가설 세우기

가설은 조사 중인 문제에 대한 잠정적인 답변 또는 잠정적인 추측입니다. 위에 제시한 문제 진술에 대한 가설을 작성하십시오. 또한 아래의 두 가지 문제 진술에 대한 가설도 작성하십시오.

물체의 무게가 부력보다 크면 물체는 가라앉을까요, 뜰까요, 아니면 뜰까요?

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부력의 크기는 밀어낸 액체의 무게와 같습니까?

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2.5. 실험 수행 및 실험 결과 데이터 입력

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학생들은 6개 그룹으로 나뉩니다.

2.5.1. 실험 장비 준비

계량컵에 물을 가득 채우세요.

2.5.2. 동력계를 사용하여 공중에 떠 있는 물체의 무게를 측정하십시오.

w = ……………………….. N

2.5.3. 동력계를 사용하여 물속에 있는 하중의 무게를 측정하십시오.

w_f= ……………………….. N

2.5.4. 밀려나거나 쏟아진 물의 부피를 측정하십시오.

V_공기 = ……………………….. ml

V_공기 = ……………………….. 리터 (dm³)³)

V_공기 = ……………………….. m³

2.5.5. 밀려나거나 쏟아진 물의 질량을 계산하세요

m_공기 = ρ V = (1000 kg/m³) (……….. 중³)

m_공기 = ……….. kg

2.5.6. 밀려나거나 쏟아진 물의 무게를 계산하세요

w_공기 = mg = (……….. kg)(9,8 m/s²)

w_공기 = ……….. N

2.6. 데이터 분석

2.6.1. 부력을 계산하십시오.

공기 중에서 물체의 무게와 물 속에서 물체의 무게에는 차이가 있습니까? 공기 중에서 물체의 무게와 물 속에서 물체의 무게 차이는 물이 물체에 작용하는 부력 때문입니다.

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w – w_f= 에프_A = ……………………….. N

2.6.2. 부력과 배출/유출된 물의 무게를 비교하십시오.

부력(F)의 크기는 얼마입니까?_A)는 쏟아진 물의 무게와 동일한가요? 만약 다르다면, 왜 다른지 설명해 주세요. 측정이나 계산에 주의하지 않았을 수도 있습니다.

F_A = ……………………….. N

w_공기 = ……………………….. N

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2.7. 케심풀란

결론을 제시하십시오. 실험 결과가 아르키메데스 법칙과 일치합니까?

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아르키메데스 법칙 교재에 있는 예시 문제들을 공부하고, 다음 연습 문제들을 풀어보세요.

III. 연습문제

이 링크를 열고 연습 문제를 풀어보세요. 문제 하나당 3분, 5문제당 15분이 소요됩니다.

https://gurumuda.net/soal-ujian/soal-latihan-hukum-archimedes